Crise Ou Mutation De L Institution Familiale

marginale ou périphérique ; — précarité et insécurité sont les éléments constitutifs de ce que l’on appelle la « nouvelle pauvreté », qui est souvent une accumulation de situations complexes qui touchent toutes les dimensions de l’existence d’un noyau familial ; — la pauvreté n’est pas seulement une différence : elle existe dans un rapport social, économique et culturel, c’est le produit d’une position sociale affaiblie et menacée ; — toutes les catégories de personnes peuvent être impliquées ; — il

démocratie est « le gouvernement du peuple, par le peuple, pour le peuple », Dictature : La dictature désigne un régime politique dans lequel une personne ou un groupe de personnes exercent tous les pouvoirs de façon absolue, sans qu'aucune loi ou institution ne les limitent1. L'origine du terme remonte à la Rome antique, où la dictature désignait un état de la république romaine où un magistrat (le dictateur) se voyait confier de manière temporaire et légale les pleins pouvoirs en cas de troubles graves

juridiques unissant parents et enfants). HISTOIRE DES INSTITUTIONS JUSQU’EN 1789 Matière obligatoire avec TD optionnels - Premier semestre Descriptif de la matière : Ce cours présente l’évolution des institutions publiques françaises du Ve au XVIIIe siècle à travers l’étude notamment : - de la conception et organisation du pouvoir (notion d’Etat et de nation...), - des aspects institutionnels, exercice du pouvoir, - de certaines institutions privées (statut de la terre, droit du mariage, droit des

plan la politique sociale à l'intérieur du pays. Conséquences majeures: paupérisation des campagnes + exode rural massif avec une profonde mutation de la société.  * Sur le plan social, les transformations les plus visibles de la société marocaine au cours de ces cinquante dernières années, se résument à : * la transformation de la structure familiale avec la généralisation de la famille nucléaire et * l'atomisation de la société qui entraîne la perte de repères identitaires et isole

société. Celle-ci peut donc être affecté par l’état qui détermine le contenu des programmes ses conditions d’enseignement et même les personnes conformes à l’enseignement et aux personnes légitimés au droit d’enseigner.1) L'école obligatoire est une institution qui impose « une hiérarchie de consommation », souvent sans rapport ni avec les besoins du travail, ni avec les exigences 88 de la personne. Elle créée la course au diplôme qui n'a pas de rapport avec la compétence. « A New York, il faut douze années

biparentalité A / Une vision sociétale de la famille B / Le couple parental au delà du couple conjugal II Reconnaissance difficile des structure familiale contemporaines A / L'émergence d'une parentalité sociale B / La législation confrontée à de nouvelles formes de revendications Conclusion Introduction: La famille, apparaît aujourd'hui

siècle. Rupture par rapport au siècle précédent. Le climat religieux, structure sociales figées, économie issue de la première révolution industrielle. Ce 20ième siècle a accompagné une mutation importante vers la situation des sociétés développées et des sociétés marquées par l'éclatement des valeurs familiales, l'éclatement des valeurs morales, l'uniformisation de l'économie. Le 20ième siècle à assurer cette transition. Déplacement du centre géo-politique, le 19ième siècle a été le siècle de l'Europe

 Société et institutions de la Belgique de 1830 à nos jours Philippe Destatte Plan du cours Introduction : Société et institutions
…………………………………………………………………………3 1. Les ruptures du xixème siècle 1.1. La Révolution industrielle …………………………………………………………………………….4 1.2. La Révolution belge
……………………………………………………………………………………...8 1.3. La Question sociale
……………………………………………………………………………………..13 1.4. La Question nationale………………………………………………………………………………….18 2. Les grandes évolutions du xxème siècle

une conso° de masse qui assure l'écoulement de la p° de masse. Pour certains économistes, le fordisme explique la forte croissance des 30 glorieuses. En partie grâce au compromis salarial. B. Le dépassement du modèle fordiste 1. La crise du modèle fordiste • Crise sociale → Le travail ouvrier manque d'intérêt: même tâche; travail répétitif; cadences infernales; fatigue nerveuse et physique. → Conditions de travail qui rentrent de + en + en contradiction totale avec la démocratisation scolaire et

sur le sociale (définir ce qu’est le regard sociologie). • Idée de la mort du sociale (la double mort du sociale) Il y a une séparation entre éco et sociale. 3 liens sociologiques mis à l’épreuve : lien privé, familiale (basic) -->2questions fondamentales :identité sexuelle Crise de l’autorité ou la remise en cause de la conception traditionnelle de l’autorité. La réémergence de la violence des jeunes Lien économique : la question d’exclusion et de recomposition du capitalisme Lien politique