Crise Précapitaliste

la métaphore et le discours argumentatif. • Dans le texte de Goldschmidt : on est tout le temps dans la métaphore. Plan des idées essentielles : ➢ Partie 1 : diagnostique : • causes de la crise (comportement à risque à l’image du sida) → affaiblissement du système • propagation de la crise à l’image du cancer • apparitions périodiques, formes nouvelles et donc antidotes nouveaux (à l’image de la grippe) • remèdes appliqués : • 2007-2008 : remèdes classiques • Été 2008 : aggravation

construire une analyse abstraite des crises économiques propres au système capitaliste à l’aide de la théorie marxiste et de la théorie de la régulation. Nous cherchons à étudier les processus fondamentaux qui mènent à l’éclatement d’une crise majeure, ou crise structurelle, du capitalisme. Cette démarche comprend trois étapes principales. Premièrement, nous verrons, à l’aide des écrits de Marx, pourquoi et comment les phénomènes extrêmes que sont les crises économiques sont endogènes à l’accumulation

Une crise économique et financière se traduit par un profond retournement de la situation économique d’un pays, d’une nation ou bien encore d’une zone géographique plus importante. Une crise débute le plus souvent suite à un Krach boursier, soit l’éclatement d’une bulle spéculative. Nous faisons face aujourd’hui à une crise économique et financière, qui a débuté au Etats-Unis avec la crise des « Suprimes » puis elle s’est étendue à l’ensemble du monde. Nous allons chercher à comprendre en quoi cette

internationale rapide de celle-ci au reste du monde. La crise que traverse aujourd’hui l’économie mondiale en est malheureusement une nouvelle illustration. L’une des conséquence de cette crise a été pour les banques de devoir encaisser de lourdes pertes du fait de la dévaluation de certains de leurs actifs. Cependant, celles-ci étant aujourd’hui les premiers intervenants sur les marchés financiers, se pose la question de leur part de responsabilité dans la crise actuelle. Les banques sont-elles des victimes

Introduction : On a souvent parlé de la crise de 1929 comme la crise du siècle, on l’a par ailleurs surnommée la « grande dépression ». Le mot de « crise » évoque en économie un moment de retournement de l’économie qui passe d’une phase d’expansion à une phase de récession ou de dépression. La récession signifie un ralentissement de l’activité économique, tandis que la dépression évoque une période durant laquelle le niveau de l’activité économique baisse ; concrètement cela se traduit par un

La Communication de Crise Il faut savoir qu'on ne sait pas "grand-chose" de la communication de crise, elle est un domaine d'étude récent. Elle est complexe et dépend de nombreuses conditions, du contexte, ainsi une communication de crise qui échoue à un moment t peut se révéler efficace en t+1: "l'improvisation" y tient une grande part, "il faut réussir à viser juste au bon moment!" Elle doit cependant être ancrée, cohérente avec la stratégie globale de communication de l'entreprise… I :

est amplifiée par la reconstruction et par les dettes Fr liées à la G. La dette Fr, flottante, n’a cessé d’↑ jusqu’en 1926. La faiblesse financière trouve son écho dans la faiblesse économique : les secteurs du textile et de l’agriculture sont en crise grave. L’agriculture voit sa production ↓ de 40%. Cela résulte de son caractère traditionnel et de sa faible mécanisation. Les paysans Fr utilisent peu d’engrais et investissent à l’extension de leur champ plutôt qu’à l’amélioration de leur rendement

Intro: Depuis la recente crise financiere on parle beaucoup de reguler la finance international ( def de finance internationale). Quel mesures doivent etre prise pour pouvoir reguler la finance international? Et jusqu'a quelle points ces mesures sont elles réalisables ? (Phrase d'intro du plan) Une petite idée du plan I) Reguler la finance internationale: de quelle façon? A) Paradis fiscaux : -pourquoi réguler les paradis fiscaux - Faire une liste exhaustive de ces pays - Prevoir des sanctions

nécessairement un emploi aussi qualifié que celui de son père). C. Conséquences de la crise actuelle sur le chômage des jeunes (cf. doc 1) Alors que le taux de chômage des jeunes diminuait légèrement depuis 2002 (de 13,2% en 2002 à 11,9% en 2007 pour les 15-25 ans), la crise économique survenue en 2008-2009 a ruiné ces progrès (taux de chômage des jeunes de 13,1% en 2009). Les jeunes ont été particulièrement touchés par cette crise, du moins deux fois plus que les adultes (en termes de points de pourcentage

enquêtes d'opinion et de satisfaction. • Établir et suivre un budget. 2_ Gérer une communication de crise • Identifier les différents types de crise, les évaluer et les anticiper. • Le fonctionnement des médias en temps de crise. • Adopter une stratégie pour gérer la crise (erreurs à éviter, stratégies d'alliés, manuel, cellule de crise…). • Gérer la sortie de la crise pour en faire une opportunité d'évolution. 3_ Prendre la parole • Gérer son trac, faire passer