Critique des médias

Penser la communicationPenser la communication SOMMAIRE - Partie 1 : effets des médias de masse sur les opinions - Partie 2 : médias technologiques cybernétique et changement social Information - concept polysémique - orale ou écrite Communication - échange d’un émetteur à un récepteur par un canal ⇒ on ne peut pas ne pas communiquer : communication permanente Différence entre Information et Communication - notions complémentaires - ils renvoient d’une certaine manière à la même idée - message -

le 1er mars 2010 Culture Générale. Sujet : La presse écrite. « La presse quotidienne a dix ans devant elle. Les coûts de production deviendront intenables. » Ces propos d’Arnaud Lagardère, propriétaire du groupe Hachette-Filipacchi-Média semblent traduire une crise structurelle de la presse écrite, et ont justement été tenus antérieurement à l’annonce de réduction de 10% du nombre de ses magazines. Les actionnaires des principaux journaux de presse écrite sont, d’après lui, davantage

#Sociologie des médias# I.les mutations récentes du rapport entre média et politique. Les premières mutations ont eu lieu vers 68. En 1968 la France s'embrase, en particulier avec la grève des journalistes de l'ORTF (la télévision/radio de l'état) qui détenait un monopole. Le motif de la grève était que la politique du G De Gaulle limité la liberté d'expression des journalistes mais aussi mal payés. De plus en mai 68 les politiques demandent aux journalistes de dire que "tout va bien" et donc

Rémy Rieffel, dans Que sont les médias ?, l’influence qu’exercent les médias est « le fruit d’une dynamique complexe entre des techniques, des messages et des individus, entre des informations, des croyances et des opinions ». Par définition, un média est un ensemble de moyens, un système d’organisation qui permet la transmission dans l’espace et dans le temps d’une information. Il ne faut pas confondre la question du pouvoir des médias avec celle des effets des médias. En effet, l’« influence » ne

Média La délibération imparfaite Dans De la démocratie en Amérique, Alexis de Tocqueville s’interroge sur la capacité de résistance du pouvoir politique à la violence des critiques sur une multitude de journaux.  Il perçoit que la liberté de la presse et la multiplicité des points de vue crée un équilibre de pouvoir sans doute plus stable que la censure et l’unicité de point de vue. Selon lui, entre la censure totale et la liberté totale, il n’existe aucun état intermédiaire où

Les Médias Définition : Opinion publique : ensemble des convictions, jugements et valeur d’une société à une époque donnée Médias de masse : médias qui ont une audience ++ et touchent un large public dans une société démocratique Crise politique : moment critique dans l’évolution d’une régime politique ( rôle très important : provoquer/nourrir/révéler ) L’Age du papier : suprématie de la presse écrite ( presse ++ importante : 1880-1914 ) presse d’opinion : engagée voir partisane

des idéologies par les médias ? Différence entre cultural et francfort pour l’identité : Francfort parle du message et le biais du message, cultural studies ne renit pas qui peut avoir un biais Francfort : Il ne faut pas croire tout ce que les médias nous disent, il faut remettre en question l’information qui nous est transmise. (Dit que l’individu est neutre) Cultural studies : Nos perceptions vont différer en fonction de ce qu’on est, ce qu’on a intériorisé. Prendre un point oppositionnel

le terme média désigne précisément tout moyen de communication, naturel ou technique, qui permet la transmission d'un message. Couramment, on utilise désormais le terme de média pour décrire les médias de masse (de l'anglais « mass-media ») , soit un moyen de diffusion collectif, permettant de rapidement communiquer à un public vaste et hétérogène. Voici une liste non-exhaustive de média : Le langage, l'écriture, musique, la presse, la radio, la télévision ou encore Internet.Les médias se caractérisent

communication car elle représente la mise en commun de « plusieurs mondes personnelles » L’espace public selon Habermas :· Se penche sur la classe bourgeoise : ils constituent un contre-pouvoir car possèdent un sens critique (classe élitiste) ; ils disposent d’informations pour pouvoir critiquer le pouvoir d’en face. · Habermas accorde donc une grande importance à la rationalité Des acteurs pensant. La logique est une composante nécessaire a l’espace publicDeux objectifs :· 1- Médiatiser la société et

d'évaluation:……………………………6 VI Pour aller plus loin : 6 «LA TELE NOUS MENT !» I Présentation de l’action  Cet accompagnement culturel consiste à donner aux gens une autre une éducation sur les médias à travers des échanges et le visionnage d’un documentaire de Pierre Carles, qui traite de la connivence entre les politiques et les médias « Pas vu pas pris » II Objectifs  Objectif général : • Permettre aux gens de s’interroger davantage sur les contenus et le fonctionnement du petit écran. Objectifs opérationnels :