Croissance Et Sous Developpement

D’ECONOMIE DU DEVELOPPEMENT Jacky BUFFET PLAN GENERAL I - Définir, mesurer, repérer A - Définir le « développement » 1 - Une multiplicité d’approches - L’approche quantitative du développement - L’approche qualitative du développement - Le développement : un mythe occidental à rejeter - Le développement peut-il être autre que « durable » ? 2 - Qui est concerné par le « développement » ? - Les « pays sous-développés » - « Pays en développement » ou « pays en voie de développement » - « Tiers-Monde

de sous-traitance Les enjeux de la flexibilité dans une entreprise de production ou de services Les nouvelles formes d’organisation du travail dans une entreprise du secteur tertiaire Le changement technologique dans une entreprise donnée La productivité Les déterminants de la productivité Le mode de calcul de la productivité des facteurs L’organisation de la production Les alternatives en matière d’organisation de la production. La production à flux tendus La sous-traitance

 Table des matières Ière PARTIE ECONOMIE GENERALE 2 THEME I : AGREGATS, CROISSANCE ET DEVELOPPEMENT 3 CHAP. I : LES AGREGATS ECONOMIQUES 3 CHAP. II : LA CROISSANCE ECONOMIQUE 6 CHAP. III : LE PROBLEME DU SOUS-DEVELOPPEMENT 12 THEME II : LES RELATIONS ECONOMIQUES INTERNATIONALES 20 CHAP. I : DIVERSITE DES RELATIONS INTERNATIONALES 20 CHAP. II : LES FONDEMENTS DU COMMERCE INTERNATIONAL 22 CHAP. III : LES POLITIQUES DES ETATS EN MATIERE DE COMMERCE INTERNATIONAL 26 CHAP. IV : MESURES DES

sont plus développés que d'autres. Le développement économique est différent selon les pays en ce qui concerne l'accès aux besoins fondamentaux comme l'eau ou bien la nourriture mais aussi à l'échelle du niveau de vie où les Hommes dans le monde n'ont pas le même accès aux soins et à l'enseignement. Pour assurer la couverture des besoins fondamentaux et améliorer le niveau de vie, les différents Pays peuvent compter sur la croissance économique. La croissance économique désigne l'augmentation de la

Faut-il limiter la croissance ? On entend toujours parler de la croissance dans les médias avec une certaine inquiétude .D’un côté, on redoute les conséquences de son ralentissement sur l’emploi ou sur les équilibres financiers. De l’autre, face à l’apparition de certaines pollutions, de certains déséquilibres climatiques, on s’interroge quant à son but. La croissance est un processus d’accroissement de la production qui repose sur l’efficacité de la combinaison de ses facteurs, dont les ressources

Chapitre 2 Les théories traditionnelles du développement économique 1- Développement = retard de croissance • Rôle central de l’accumulation du capital. Idée que le sous-développement est une sous-accumulation : épargne insuffisante (Harrod-Domard) ou un simple retard dans la croissance (Rostow). 2 1 Définitions 1 • La croissance économique d’un pays est la hausse de long terme de sa capacité d’offrir à sa population une gamme sans cesse élargie de biens économiques (S. Kuznets, prix

INTRO Lorsque l'on évoque la croissance économique et le développement économique, on se rend compte qu'il existe une imbrication entre ces deux notions. Def croissance: La croissance se caractérise par une augmentation des agrégats économiques soit la production, la consommation, l'épargne et l'investissement. Il s'agit d'un mouvement durable et irréversible. Def développement : Le développement est une idée plus large que la croissance. En effet, cela englobe l'ensemble des transformations

Cours. Enjeu 1 : Un développement inégal et déséquilibré. Du développement au développement durable. Quelles sont les disparités révélatrices d'un inégal développement à toutes les échelles ? Comment satisfaire les besoins d'une population de plus de 9 milliards d'hommes en 2050 ? Le développement durable peut-il répondre aux besoins des générations actuelles et futures ? Est-ce l'une des clefs pour le XXI ème siècle ou une nouvelle utopie ? I- Un constat : des pays riches et des pays

DISCUSSION (Débat) Ces énoncés sont des questions qui amènent à une controverse, une différence de point de vue (notamment théorique) : - Dans quelle mesure… ? - Peut-on dire que… ? - Vous vous demanderez si… Et d’une manière générale, tous les sujets sous forme de question. Il faut présenter une réponse nuancée, à laquelle se prête bien un plan dialectique : - thèse / antithèse : I- Oui… II-… Mais pas toujours Sujets ANALYTIQUES Ces énoncés vous demandent explicitement d’analyser un phénomène

| | |Vous vous demanderez si… | | | |Et d’une manière générale, tous les sujets sous forme | | | |de question. | | |Sujets ANALYTIQUES