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nous attacher de commenter est un documentaire de Sophie Bruneau et de Marc-Antoine Roudil réalisé en 2005 et d’une durée d’une heure vingt minutes. Sophie Bruneau, anthropologue de formation est cinéaste et chercheur à l’Institut de sociologie de l’Université Libre en Belgique. Spécialisée dans le documentaire elle en a réalisé de nombreux avant 2005 avec son compagnon Marc-Antoine Roudil, photographe et spécialisé lui aussi dans le documentaire. Ce documentaire a pour thème la souffrance dans le

Camera Kids est un film documentaire réalisé par Zana Briski et Ross Kauffman en 2005 dans les quartiers chauds de Calcutta. Ce documentaire a été présenté dans une cinquantaine de festival de film du monde entier et a reçu plus de 40 prix (exemple : Oscar en 2005 pour le meilleur documentaire). Ross Kauffman est le coréalisateur de Camera Kids. Il a travaillé auparavant sur plusieurs documentaires entre 1992 et 2000. Zana Briski est la réalisatrice de ce documentaire. C’est une photographe New-Yorkaise

réalisateur s'adresse directement au public -Les acteurs ne sont pas de vrais acteurs. -Ce film a « l'âge » de ses acteurs → Envie de changement social Truffaut s'identifie aux misons → Jeu auto fictionnel -Le film n est pas tout a fait documentaire, il « penche » vers la fiction. Dans ce film Truffaut reproduit ce qu'il faisait dans les cahiers du cinéma. Film réaliste: → reproduit les logiques d'un rêve Il faut envisager la vérité environnante de façon détournée. -éloge de la jeunesse

service de l'auditeur -Les entretiens face à face : phase d'approche et phase terrain -Les observations : inventaires physiques... -L'analyse et les revues documentaires -Les sondages et tests d'Audit : preuves documentaires et constats -Les confirmations directes auprès des tiers -Définition des techniques de contrôle -L'étude documentaire -Les fiches d'entretien Définition de l’audit externe : L’audit externe est une fonction indépendante de l’entreprise dont la mission est de certifier

Université de Montréal Étude du documentaire écologiste comme genre cinématographique et de ses impacts individuels et collectifs au sein du mouvement social par Philippe Dupont Département d’Histoire de l’art et d’Études cinématographiques Faculté des Arts et Sciences Mémoire présenté à la Faculté des études supérieures en vue de l’obtention du grade de Maître ès Arts en Études cinématographiques Novembre, 2011 © Philippe Dupont, 2011 Université de Montréal Faculté des études

Présentation par le professeur : - du thème et de la problématique du dossier - des différentes phases de la séquence d'évaluation et du calendrier - des consignes pour la réalisation du dossier et des critères d'évaluation - des ressources documentaires Mardi 3 janvier 2 Suivi de dossier Temps disponible pour effectuer des recherches au CDI et/ou poser des questions au professeur sur ses premiers travaux, valider ou affiner son travail GA : mardi 24 janvier de 14 h 55 à 15 h 50

Octobre (1928), Alexandre Nevski (1938) et Ivan le terrible (1944). Leni Riefenstahl est chargée par Hitler de tourner en 1936, lors de Jeux olympiques d'été de Berlin, le film Olympia pour la propagande nazie de Goebbels, il s'agit d'un film documentaire tenant à montrer la supériorité sportive de la race aryenne. Ainsi l'art permet à l'artiste d'expliquer la société à travers on œuvre. Par conséquent l'art permet à l'artiste d'expliquer la société à l'aide de ses œuvres en s'engageant politiquement

au service du gouvernement soviétique et en 1918 il monte le film d’anniversaire de la révolution, ce fut son premier travail dans le cinéma. En 1919 il rencontre Elizaveta Svilova, qu’il épousera en 1923. Il réalise des films à caractère documentaires, et débute avec des films de propagande. Vertov en 1923 lance un appel aux cinéastes russes sous la forme d’un manifeste appelé : Kinoks-Révolution. C’est à partir de cette date que les 1er expérimentations de Ciné ŒIL verront le jour. En 1929

amenés à nous dire « je ne crois que ce que je vois » et donc à remettre en doutes les éléments que l’on nous transmet. Dans cette idée de « devoir de mémoire », nous pouvons prendre en exemple le film d’Alain Resnais « Nuit et brouillard » : film documentaire doc réalisé à l'initiative d'Henri Michel (historien). Il traite de la déportation et des camps de concentration nazis, en application des dispositions dites « Nuit et brouillard » (décret du 07 décembre 1941). Le film est une commande du Comité

Le cinéma comme thérapie. Valse avec Bachir est un documentaire autobiographique d'animation, dont le titre fait référence à un soldat israélien pris sous les tirs de snipers à Beyrouth qui entame une danse de défi au milieu de la chaussée en crachant des rafales sous le regard des affiches représentant Bachir, dont l'assassinat a entraîné le tristement célèbre massacre de Sabra et Shatila, après l'invasion par les troupes israéliennes de Beyrouth Ouest en 1982. A la recherche de souvenirs enfouis