Curiosité

fois de se qu’ils ont vécus. 6) Pour le texte A l’élément qui suscite ma curiosité s’est le faite que seulement le maire du village soit présenter et l’attente de lecture sur se roman serait que l’histoire est seulement narrer que aucun des personnages ne prennent la paroles directement et que le maire soit le personnage principal. Dans le texte B les éléments qui retienne mon intérêt et ma curiosité sont le faite que Mme chanteau et le petite cousine ne soit toujours pas rentrer de Paris

dans se qui est déjà acquis au niveau de la reflexion de l’ensemble de l’opinion reçue, sans depasser l’opinion tenu pour vrai et sans l’examiner , sans remettre en question le monde qui l’entoure. Il vit donc en absence de raisonnement et de curiosité. On peut dire que celui qui ne philosophe pas a comme les yeux fermés . Ces derniers ne seront que ouverts s’il regarde au dela des apparences allant meme jusqu’à remettre en question la nature et la fonction de l’objet par exemple. Le commun emprisonne

description ambiguë du lieu où le récit risque de se dérouler tout en suscitant la curiosité du lecteur. Comment le lecteur voyageur est-il donc conduit à pénétrer dans un univers ambigu? Dans un premier temps, nous étudierons la description méliorative et péjorative de la ville de Verrière pour en comprendre l’ambiguïté. Puis, nous expliquerons comment le statut du narrateur et l’allusion au voyage suscitent la curiosité du lecteur et lui donnent envie de lire cet œuvre. Dans cet incipit, Stendhal

Parce qu'il surprend, dépayse, suscite la curiosité -> référence : Micromégas / Les Jumeaux, par le fait que nous ayons des " étrangers ", explicitant leur propre point de vue sur notre société.  -> Le détour par l’Autre, mis à sa part sa principale fonction qui est de dénoncer, par le biais d’un personnage fictif, possède aussi la capacité de dénoncer de manière habile, permettant au lecteur de ressentir un dépaysement total, attisant sa curiosité, et le surprendre. On peut aussi noter que la

L’ignorance (histoire de la philosophie : cultes // préjugés) b. L’hésitation (manque de confiance en soi - sportifs) 2. Le doute comme remise en question constructive a. L’étonnement et la curiosité ( étonnement pousse à curiosité qui pousse à la recherche : policiers, science, Aristote) b. La remise en question (conscience réfléchie et introspection) 3. Les autres faiblesses bénéfiques a. L’échec b. La

gradation de ses sentiments, puisqu’elle passe de la curiosité à une peur diffuse et finit par ressentir de la terreur face à cette machine inconnue. On nous dit aux premières lignes du texte qu’elle « eut la curiosité d’aller regarder, au fond, derrière la barrière de chêne, le grand alambic ». L’alambic représente alors pour elle, un objet tabou, inaccessible, puisque caché au fond de la cour, mais paradoxalement fascinant, qui excite sa curiosité. Puis, au fur et à mesure des explications de Coupeau

sexuelle qui attire la curiosité de n’importe qui… ou presque. Juste en voyant cette publicité de loin, elle nous donne le goût d’en savoir plus. De quelle compagnie s’agit-elle? de quoi fait-elle la promotion? Le texte qui accompagne la publicité est purement fonctionnel, dans la mesure qu’elle nous invite sur le site web de la compagnie afin de pouvoir participer à un concours pour gagner un voyage au Mexique. Les couleurs et le dessin publicitaire stimulent, capte notre curiosité et l’envie d’en savoir

la lecture. De plus, il est légitime d’aimer lire pour s’évader. Certains ouvrages nous permettent ainsi de découvrir des horizons qui nous étaient alors inconnus : les images défilent devant nous comme un film. Ils dépaysent et satisfont notre curiosité en nous présentant des lieux ou des époques qui ne correspondent pas à ce que nous vivons ; la lecture peut donc aussi être documentaire. Le livre nous aide à voyager tout en restant chez nous. Il développe notre imagination. Dans L’enfant de Vallès

connaissance encyclopédique qui combat les superstitions. La connaissance de soi devient également un objectif fondamental. • L’éloge des voyages : le voyageur exerce sa curiosité pour découvrir les splendeurs du monde. De plus, l’homme n’ est plus au centre du monde : les travaux de Copernic commencent à être diffusés. • La curiosité linguistique : les humanistes analysent les langues et leur rapport historique, en particulier l’hébreu, langue de la Bible. • La question religieuse : le néo-platonisme

mystère de cette boîte qui a influencé l'inconscient de l'artiste. René M. aimait déranger de par ses tableaux, et cultivait un mystère autour de ses oeuvres et de sa vie. Souvent il donnait un titre décalé par rapport à son oeuvre, pour piquer la curiosité. Comme on peut le voir sur cette toile, il y a un contraste saisissant entre ce qui est peint et le titre attribué. Les objets sont tous de la même taille, mais bien que réalistes, difformes les uns par rapport aux autres. En effet, a-t-on