Cyrano De Bergerac Acte 1 Scene

 Références du devoir Matière : Français Code de la matière : 07FR29 N° du devoir : 1 Si devoir de langue, précisez LV1, LV2 ou LV3 : doubleclic Double-cliquez dans les zones bleues pour saisir les différentes informations demandées. Puis dans le menu [Fichier] d'Open Office, cliquez sur la commande "Enregistrer sous…" et changez le nom de ce fichier. À la place de "modele", saisissez votre prenom_votre nom_le code matière_ dev et le rang du devoir. Ainsi si vous vous appelez

représentation) 1) Vous répondrez d'abord à la question suivante (4 points) : Quels sont les points communs aux trois textes ? 2) Vous traiterez ensuite un des sujets suivants au choix (16 points) : Invention : Imaginez un monologue dans lequel un personnage prépare la déclaration d'amour mensongère qu'il s'apprête à faire à un autre. Il en juge, au fur et à mesure, la qualité et en prévoit les effets. Vous n'oublierez pas de donner, au fil du texte, les indications de mise en scène que vous jugez

pièce de théâtre : Cyrano de Bergerac 3 Extrait d’un roman du XIXe siècle : Pierre et Jean 7 Extrait d’un roman d’un auteur belge: Stupeur et tremblements 9 Un poème : Liberté 11 Extrait d’un romand du XXe siècle : Monsieur Optimiste 14 Extrait d’une pièce de théâtre « Cyrano de Bergerac » : Edmond Rostand Extrait d’une pièce de théâtre La tirade des nez (acte 1, scène 4) Cyrano : Ah ! Non ! C'est

et dès dictionnaires est interdit. Ls candidat s'âÊsuiera qu'il est en possession du suiet coræpondant à sa séde' Pâgè 1 sur 10 g.FRSE.MEILR1 Obiet d'étude Le théâtrè : texte et représentetion Le sujet comprend : Texte A - Mofière, Lâ Critique de L'Ecole des temmes (16ô3), scènè 5 Texle B - Edmond Rostand, Cyraro dê Eetgelac (1897), acte l, scène 3 Texte c - Pâuf claU,del, Le soulier & safin ('l929), Première ioutnée, 3cène Tèxtê D - Jèan Anouilh, Ant gonê (1944), Prologue

Texte 1 : l’Education Sentimentale(1869), G.Flaubert (19e), écriture réaliste sur les individus et la société * Comment la scène de la rencontre amoureuse permet-elle à Flaubert de dramatiser la naissance de l’amour chez son héros ? 1) Dramatisation de la scène a- Un cadre spatio temporel propice b- « révélation » et mise en scène c- Erotisation de la rencontre et du portrait 2) Amour idéalisé mais mise en place d’une distance a- Sentiment d’absolu, perfection de Mme

Séquence 1 : Les Fausses Confidences (1737)de Marivaux. Objet d’étude : Le théâtre du XVIIème au XXIème siècle. Parcours associé : théâtre et stratagème. Texte 1 du parcours associé : Cyrano de Bergerac (1897) d’Edmond Rostand (1868-1918), acte II, scène 10. CHRISTIAN. Oui, j’ai certain esprit facile et militaire, Mais je ne sais, devant les femmes, que me taire. Oh ! leurs yeux, quand je passe, ont pour moi des bontés... CYRANO. Leurs cœurs n’en ont-ils plus quand vous vous arrêtez ?

Lectures analytiques 1-Jean-Baptiste Chassignet, Mépris de la vie et Consolation de la mort (1594) sonnet 263 « Est-il rien de plus vain qu’un songe mensonger ? » 2- Jean Baptiste Chassignet , Mépris de la vie et Consolation de la mort (1594) Mortel, pense quel est dessous la couverture 3-Cyrano de Bergerac, Lettres diverses ( 1654) 4- Cyrano de Bergerac, Histoire des empires et états de la lune 5- Molière, Dom Juan ou Le Festin de pierre, ( 1665) , Acte I scène 2, la tirade de

Bijoux indiscrets). 1. Sur scène, le lieu n'est pas le lieu : un univers factice de carton La mise en scène – avec les ressources de la scénographie – a une matérialité factice, aisément visible. Le lieu n'est pas le lieu Au théâtre, le lieu est illusion : le spectateur admet que la scène présente comme réel un lieu en réalité factice et que les deux cents mètres carrés de la scène représentent une forêt dans le deuxième acte de Dom Juan, un champ de bataille dans Cyrano de Bergerac. Un décor de carton

leurs sentiments : c'est le cas notamment dans le théâtre de Marivaux. Dans LFC, Dubois n'est pas le seul à user d'un stratagème, Araminte ruse elle aussi quand elle prétend devant Dorante accepter d'épouser le comte. Nous pouvons dire que cette scène a une dimension comique: Dorante n'est-il pas dans la situation du dupeur dupé

Dissertation Sujet : Vous vous demanderez, par quels moyens et dans quelle limites, la mise en scène peut éclairer, modifier ou renouveler l'interprétation d'une pièce de théâtre. Problématique : Comment la mise en scène influence-t-elle l'interprétation d'une pièce de théâtre ? Comment la mise en scène éclaire l'interprétation d'une pièce de théâtre En donnant des informations sur les personnages, les lieux ... grâce aux costumes, à la gestuelle, aux décors, aux éclairages