César Et La Gaule

1) Présentation de l'œuvre: Titre: La déesse Rome apparaissant à Jules César, au bord du Rubicon Peintre: Richard Westall, britannique, né en 1765 et mort en 1836. Il fut le professeur de dessin dela reine Victoria. Mouvement pictural: Le néoclassicisme. C'est un mouvement artistique qui s'est développé dans la peinture, la sculpture et l'architecture entre 1750 et 1830 environ. Cesprincipales caractéristiques sont l'orthogonalité générale du tableau (toutes les lignes de ce tableau sont droites)

la cause de la Gaule chevelue. Si on rappelle que les Gaulois ont donné du mal au divin César en lui faisant la guerre pendant dix ans, qu’on mette en balance fidélité sans faille de cent années et une obéissance plus qu’éprouvée dans maintes circonstances critiques pour nous, Grâce à eux, mon père Drusus 5, quand il soumettait la Germanie, eut sur ses arrières, la sécurité d’une paix garantie par leur propre tranquillité… ». Dans la traduction de François Bérard, Rencontres en Gaule romaine, Gollion

JC) - La participation du citoyen aux institutions et à la cité : fondement de la démocratie athénienne. - La démocratie vue et discutée par les Athéniens Citoyenneté et empire à Rome (Ier-IIIème siècle ap JC) - L’extension de la citoyenneté à la Gaule romaine : les tables claudiennes - L’extension de la citoyenneté à l’ensemble de l’empire : édit de Caracalla Karine Ramondy, Paris IV-IUFM, groupe académique lycée Problématiques à envisager - Confronter les deux approches très différentes de la

Jules César « J’aimerais mieux être le premier dans un village que le second à Rome ». Jules César C'est par ces quelques mots de cet illustre personnage de la Rome Antique que nous allons commencer notre exposé consacré à la vie du grand imperator. Un vécut qui est marqué par un destin exceptionnel dont il a su tirer avantage et qui l'a élevé au rang de dieu. Jules César est un homme à la fois ambitieux et brillant qui a construit tout au long de son histoire sa propre effigie pour encore

gauloise de 27 av J-C, à la suite à la conquête de Jules César, jusqu’en 69. Les 3 provinces de Gaule Lyonnaise, Belgique et Aquitaine, formant la Gaule Chevelue, disposent d’une citoyenneté romaine insuffisante, d’après eux. Ils n’ont pas la possibilité d’accéder aux mêmes droits que les Italiens et aux provinciaux disposant du droit d’entrer au Sénat. Avec l’empereur Claude les modes d’accès à la citoyenneté romaine sont donc modifiées, et la Gaule Chevelue intégrée. Cependant, lors du débat, les

différentes manières dans différentes ‘phrases complètes’. Toutes ces ‘phrases complètes’ partagent une seule proposition : « César a envahi la Gaule ». 1) César a envahi la Gaule. 2) La Gaule a été envahie par César. 3) C’est la Gaule qui a été envahie par César. 4) C’est César qui a envahi la Gaule. 5) Ce que César a envahi c’est la Gaule. 6) Celui qui a envahi la Gaule était César. En résumé, une proposition peut être communiquée par l’énonciation de plusieurs éléments grammaticaux (dont la ‘phrase

Jules César est né en -100 avant Jésus-Christ. Il fut assassiné en 44 avant Jésus-Christ par son fils adoptif Brutus. Jules César était d'abord questeur, puis édile, préteur, censeur et enfin consul. Il est aussi dictateur. Pour asseoir son pouvoir politique, les liens familiaux utilisés sont qu'il fait partit des praticiens, sa famille défend le peuple et qu'il est le descendant de Iule, donc de Vénus. L'origine cette famille sont d'Enée et de Vénus donc de Romulus, fils de Mars et de Rhéa Silvia

des pirates + révolte interne de paysans (Bagaudes) qui profitent de l insecurité pour pratiquer la politique de la terre brûlée. Dioclétien se rend compte qu il ne peut pas gouverner seul. il s'adjoint un césar : Maximien. décembre 285, Maximien (de panomie) est adopté et devient césar. issut du prolétariat, il doit son assenssion à ses capacités. il a le même parcours que Dioclétien et est de la même génération. ils sont tous les deux promus Auguste en 286. Maximien doit faire face à Carausius

avant tout un lieu de rencontres et d’échanges politiques, commerciaux et religieux. Exercice 4 : 1) 2) 3) 4) 1= Rome ; 2= Carthage A= Grèce ; B=Gaule ; C= Asie Mineure ; D=Egypte. E= mer Méditerranée A quoi correspondent les territoires coloriés en gris ? Ils correspondent à l’empire romain. Exercice 5 : 1) Date de naissance et de mort de Jules César : -101 à -44 2) Donnez les différentes étapes de sa carrière : il suit une formation traditionnelle du cursus honorum, en particulier les grades

Iule ? En quoi est-ce important pour César et pour Rome ? Par son père César descend de Iule, fils d'Énée et de Vénus et donc, de ce fait, de Romulus, fils de Mars et de Rhéa Silvia. Par sa mère, il descend des rois de Rome. Descendant des dieux et des rois, César ne peut connaître un destin ordinaire. lule, fils d'Ascagne et petit-fils d'Enée, né à Lavinium[pic], passait pour être la tige de la famille romaine des Julius (Gens Iulia), à laquelle appartenait César. Virgile donne le nom d'Iule à Ascagne