Dans Ma Maison Prévert

théorie à la pratique n’étant pas toujours aisé. Thème : « Les droits de l’enfant », Les maisons de redressement Rappel : barème sur 60, note finale ramenée à 20. 1. Question 1 : étude du paratexte (14 points) 1.1. Dans le document 1, relevez et identifiez précisément les éléments du paratexte et indiquez leur fonction, c’est-à-dire les informations qu’on peut en déduire avant même de lire le texte de Prévert. Vous pouvez organiser votre réponse en distinguant les renseignements concernant la

la théorie à la pratique n’étant pas toujours aisé. Thème : « Les droits de l’enfant », Les maisons de redressement Rappel : barème sur 60, note finale ramenée à 20. 1. Question 1 : étude du paratexte 1.1. Dans le document 1, relevez et identifiez précisément les éléments du paratexte et indiquez leur fonction, c’est-à-dire les informations qu’on peut en déduire avant même de lire le texte de Prévert. Vous pouvez organiser votre réponse en distinguant les renseignements concernant la provenance

Oswald, une amie de l'auteur. L'écrit est issu de Paroles, un recueil des poèmes de Jacques Prévert. Cet auteur, né en 1900, est un poète français les plus réputés de son époque. De part ses œuvres très personnelles, Prévert s'est dévoué tout au long de sa vie à défendre les plus faibles. Il décédera en 1977. Dans son poème, Jacques Prévert rend hommage à cinquante cinq jeunes pensionnaires issus d'une maison de redressement situé sur l'île de Belle-Île-en-Mer. Victimes de mauvais traitements et de

1. Etude des paratextes 1.1) Les éléments du paratexte du document (1/2) de Jacques Prévert sont: On trouve à gauche en bas du texte le nom de l’auteur sous forme de question «Qui est Jacques Prévert». Suivi d’une présentation de Jacques Prévert sur sa vie et son œuvre. En effet, le paratexte nous informe que l’auteur est un poète français célèbre et que tout au long de sa vie, il n’a cessé de défendre les intérêts du peuple du XXe siècle. Les éléments du paratexte du document (2/2)

texte de Prévert et de Jacques Prévert. En fin de texte , il y a une note pour préciser le sens d'un mot , ici c'est le prénom d'une ami de prévert En dessous du document a droite il y a la présence de "Jacques Prévert" puis de "1934" et "Paroles". La présentation du texte de Prévert a pour fonction de présenter le contexte médiatico-historique (médiatico pour le scandale médiatique et historique pour elle "restera a jamais dans les annales") La présentation de l'auteur Jacques Prévert a pour fonction

Jacques Prévert Jacques Prévert est un poète et scénariste français, né le 4 février 1900 à Neuilly-sur-Seine, et mort le 11 avril 1977 à Omonville-la-Petite. Jacques Prévert naît au 19 de la rue de Chartres à Neuilly-sur-Seine (actuellement Hauts-de-Seine) le 4 février 1900. Il y passe son enfance. Son père André Prévert, fait divers métiers pour gagner sa vie et de la critique dramatique et cinématographique par plaisir. Il l’emmène souvent au théâtre et au cinéma. Suzanne, sa mère (née Catusse)

Poète et scénariste, originaire d’un milieu bourgeois et dévot de Neuilly-sur-Seine, Jacques Prévert ne cesse de se moquer des convenances, du clergé et de la religion. Il participe au mouvement surréaliste avant de s’en éloigner, puis s’intéresse au théâtre (groupe Octobre). Joseph Kosma a chanté ses poèmes(Barbara, Les feuilles mortes...). Jacques Prévert réalise les scénarios et les dialogues des grands films réalistes poétiques du cinéma français, dont Jean Renoir et surtout Marcel Carné sont

Mlle ARTUSO Sophie 1ère année BTS AGTL DEVOIR 1 «Les droits de lʼenfant» Les maisons de redressement Supports utilisés: • Document 1: Chasse à lʼenfant, Jacques Prévert, Paroles, 1946,réédition Poche Gallimard 1972. • Document 2: «Jeunes délinquants entre éducation et punition», Jacques Bourquin, Le Monde diplomatique, juin 2002. • Document 3: Présentation du téléfilm «Les Vauriens»,Emmanuelle Bouchez, Télérama n° 2959, 2006 1. Etude des paratextes 1.1 Dans le premier document, relevez et

Dans notre cas, après la lecture du paratexte du poème Paroles de Jacques Prévert, on peut distinguer la contextualisation historique du texte dans le premier paragraphe ainsi que la description de l’auteur dans le second paragraphe et sous le texte. Ce paratexte permet ainsi de re-contextualiser le texte dans son époque afin d’appréhender le poème qui suit et de lui donner du sens. On comprend ainsi, où Jacques Prévert a trouvé sa source d’inspiration et ce qu’il souhaite dénoncer. En effet, dans

et de mort de Jacques Prévert (1900-1977), le succès et les caractéristiques de son oeuvre et plus particulièrement le penchant naturel de l’auteur vers la défense des personnes pauvres et opprimés. Sous le document 1.2/2, nous pouvons lire « Jacques Prévert, Paroles. 1934 » Ici, trois indications concernant le poème sont précisées: le nom de l’auteur, le titre de l’œuvre dont est extrait ce poème, et sa date. Juste avant le poème dans le document 1.2/2, Jacques Prévert dédit celui-ci à « Marianne