Dans Quelle Mesure L Argumentation Est Elle Plus Efficace Lorsqu Elle Fait Intervenir Des Personnages

Intervenir en public Le guide pratique Éditions d’Organisation 1, rue Thénard 75240 Paris Cedex 05 www.editions-organisation.com Pour contacter les auteurs jbojin@alum.mit.edu sandrine_gelin@yahoo.fr PRÉCÉDENTS OUVRAGES DE JACQUES BOJIN – 1001 citations pour le manager entrepreneur, illustré par HELBÉ, Éditions d’Organisation, Paris 2000, 272 pages. EN COLLABORATION AVEC MARCEL DUNAND : – Documents et Exposés Efficaces – Messages, Structures du Raisonnement, Illustrations graphiques, Éditions

d'une stratégie de communication. La stratégie Push ou Pull ? La planification de la communication. Gérer la publicité. La fixation des objectifs. La d<trétermination du="" budget.<="" li=""></trétermination> L'élaboration du message. Le choix des médias. La mesure de l'efficacité de la campagne. Gérer le marketing direct. Gérer les vendeurs. ORGANISER, METTRE EN PLACE, ÉVALUER, CONTRÔLER. : Organiser et mettre en place le marketing. L'organisation interne du département marketing. Comment implanter l'état d'esprit

stratégie Push ou Pull ? * La planification de la communication. * Gérer la publicité. * La fixation des objectifs. * La détermination du budget. * L'élaboration du message. * Le choix des médias. * La mesure de l'efficacité de la campagne. * Gérer le marketing direct. * Gérer les vendeurs. ORGANISER, METTRE EN PLACE, ÉVALUER, CONTROLER. : * Organiser et mettre en place le marketing. * L'organisation interne du département marketing

ainsi que pour le soutien et la confiance qu’elle m’a accordés. J’ai particulièrement apprécié les nombreuses discussions consacrées aux subtilités des modalités et de la SPA, qui n’ont pas manqué de m’éclairer et de m’inspirer, et qui ont été des plus agréables. Son amitié compte beaucoup pour moi. Je remercie Marion PESCHEUX pour avoir accepté le co-encadrement de cette thèse. Je lui suis reconnaissante pour les discussions stimulantes que nous avons eues, pour sa patience et pour sa générosité

sont nombreuses, et n’ont pas à intervenir dans le cours des lectures, que l’on recherche simplement un plaisir de lire ou qu’on approfondisse le roman. Je parlerai donc de Windows on the World, sorti en septembre 2003, avec une innocence doublée de fortes exigences. Cela s’impose, pour dépassionnaliser le débat, et arriver à une vision juste de ce livre, sans a priori encombrants. Ceci n’est pas un éreintement : Windows on the World n’est pas nul. Ce n’est pas non plus un éloge: il ne faut pas charrier

Bibliographie………………………………...………………………………………page 39 INTRODUCTION Le langage non verbal est une notion encore floue. Si nous y sommes tous sensible, nous ne savons pas comment le reconnaître, clairement l’identifier, et encore moins l’exploiter. Il fait actuellement l’objet de beaucoup d’attention notamment grâce à des séries telles que « Le Mentalist » ou « Lie to me » cette dernière mettant en scène un spécialiste du langage corporel au service de la police. Cette fiction est en réalité tirée de

la pièce par une scène de groupe ? Le fait de commencer la pièce par une scène de groupe permet à l’auteur de créer du rythme et du mouvement tout en présentant les personnages et les liens qui les unissent. Écriture 10. Relevez, dans les propos des personnages, les expressions qui dénotent le mouvement, au début de la scène, et qui dispensent l’auteur d’avoir recours à des didascalies. Les expressions « Vous marchez d’un tel pas » (v. 2), « ne venez pas plus loin » (v. 3), « vous sortez si vite

la pièce par une scène de groupe ? Le fait de commencer la pièce par une scène de groupe permet à l’auteur de créer du rythme et du mouvement tout en présentant les personnages et les liens qui les unissent. Écriture 10. Relevez, dans les propos des personnages, les expressions qui dénotent le mouvement, au début de la scène, et qui dispensent l’auteur d’avoir recours à des didascalies. Les expressions « Vous marchez d’un tel pas » (v. 2), « ne venez pas plus loin » (v. 3), « vous sortez si vite

types de textes Un texte peut raconter, décrire, défendre une opinion, expliquer. On peut distinguer quatre principaux types de textes : • le texte narratif qui raconte soit une histoire inventée (fiction), soit une histoire tirée de la réalité (fait divers, reportage, témoignage, biographie). Les événements relatés sont liés entre eux par une relation logique et temporelle. Il comporte des indicateurs de temps et des verbes d’action à l’imparfait, au passé simple ou au présent de narration. •

préalable que l’emploi d’un métalangage exagérément technique rendrait nécessaire. La première question relève d’une tournure interrogative directe : Ce texte vous paraît-il… ? ou En quoi/Pourquoi/Comment/Dans quelle mesure ce texte… ? La seconde question peut être posée de façon plus indirecte : Vous vous demanderez si…, Vous vous interrogerez sur … ou utiliser une formule destinée à orienter la réflexion de l’élève : Vous réfléchirez à… Quelle est la fonction de la question ? Elle porte sur