Dans Quels Chants Ulysse Fait Il Le Récit De Ses Aventures

 1) Définition et perspective du Mythe Un mythe est un récit explicatif, imaginaire, d'origine populaire ou littéraire. Il met en scène des personnages extraordinaires, surhumains ou divins, dont les événements fabuleux ou légendaires retracent l'histoire d'une communauté, ou symbolisent des aspects de la condition humaine, ou traduisent les croyances, les aspirations ou les angoisses de la collectivité. Le mythe est donc un récit qui explique les mystères de l'homme et du monde. D'après le

Niveau : 1AM Projet1 : Le récit Séquence : 01 Domaine : Grammaire Leçon : La phrase Objectifs d’apprentissage : - Reconnaître la notion d’une phrase. Déroulement de la séance I / Révision : II / Leçon du jour : Observe : Les parents de Fouroulou étaient pauvres sa mère ses sœurs et ses tantes l’adoraient Démarches à suivre : 1 – Lis le texte. 2 – Comprends-tu ce texte ? Pourquoi ? 3 – Réécris-le en séparant les phrases par des points, mets les majuscules. 4 – Relis-le

comprendre les textes. Les élèves vont s’imprégner de l’univers particulier de l’auteur, comparer les éléments des récits. Ces mises en relation, l’expression des liens perçus entre les œuvres sélectionnées, permettront aux élèves de se créer un horizon d’attente, de construire la notion d’auteur, de tisser une relation de connivence avec lui. Cette mise en réseau ne peut être que le fait des enfants : il faut leur laisser du temps pour lire et relire les œuvres, s’exprimer et partager sur leur ressenti

____________________________________________________________ _ 7 Postérité des mythes grecs et romains _________________________________________________ 8 Introduction La mythologie grecque présente plusieurs aspects: système d'explication du monde, elle fait intervenir l'épopée, où les héros, intermédiaires entre les dieux et les hommes, doivent sans cesse affirmer leur valeur; liée à l'histoire, elle permet aux Grecs d'expliquer l'origine de leurs cités. La mythologie romaine, elle, emprunte ses conceptions

description : en plus de le rattacher à un lignage mythologico-littéraire, il fournit également des indices sur la personnalité du héros et dévoilent éventuellement ses tribulations passées et les aventures qui l’attendent. Le nom d’Œdipe, héros du cycle thébain, ne fait pas exception à cette tendance onomastique et fait donc partie intégrante de la composition de la figure héroïque. Double, ambigu mais toujours singulièrement significatif, le nom de ce personnage antique a depuis longtemps intéressé les savants

Année scolaire 2010-2011 •Grands modèles littéraires - Modèles antiques Œuvre: L’Odyssée d’Homère (Chants V à XIII), traduction Philippe Jaccottet, édition FM/La Découverte. •Langage verbal et images - Littérature et cinéma Œuvre: Tous les matins du monde de Pascal Quignard. Film: Tous les matins du monde d’Alain Corneau. •Littérature et débats d’idées - Littérature et histoire Œuvre: Mémoires de guerre, tome III, «Le Salut, 1944-1946», Charles de Gaulle. •Littérature contemporaine - Œuvres contemporaines

romance » (il s'agit des aventures d'amours, chevaleresques. La question de la vraisemblance ne se pose pas) tandis que le roman nouveau réaliste (roman de mœurs, essentiellement) est appelé « novel », selon les termes anglosaxons. On quitte le romance et on rentre dans le novel au XIXème siècle. Du Bellay (1 p.5) pense que le roman est de l'ordre du divertissement et de la détente. Diderot (2p.5) oppose lui aussi les deux sortes de romans et fait l'éloge de Richarson. Il fait une satire des anciens

(perspective, anamorphose, enregistrement, etc.). Le portrait de Napoléon : 1- Napoléon le petit  Que peut-il ? Tout. Qu'a-t-il fait ? Rien.  Avec cette pleine puissance,  en huit mois un homme de génie eût changé la face de la France, de l'Europe peut-être.  Seulement voilà, il a pris la France et n'en sait rien faire. Dieu sait pourtant que le Président se démène :  il fait rage, il touche à tout, il court après les projets ; ne pouvant créer, il décrète ; il cherche à donner le change sur sa

mortels".  -L'imparfait : Il nous renvoie à une action passée sans en préciser le début ou la fin. Il exprime une durée inachevée mais peut aussi traduire une habitude: "chaque jour, il rendait visite à son ami". C'est le temp de la description dans le récit et aux actions de second plan par opposition au passé simple.  -Le passé simple: Il présente une action passée de premier plan, c'est le temp de la naration.  -Le futur: exprime une action à venir qui a valuer de vérité générale "Paris sera toujours

La mythologie grecque 1. Récit mettant en scène des êtres surnaturels, des actions imaginaires, des fantasmes collectifs, etc. 2. Zeus - Fils de Cronos et de Rhéa, en tant que dieu souverain, règne sur les dieux. - Armé d'un aigle et de la foudre, fabriquée pour lui par les Cyclopes. - Son père dévorait tous ses enfants à leur naissance. Pour le sauver, Rhéa, lui donna une pierre enrôlée d’un linge, il l’avala en croyant manger son fils. Puis la mère envoya Zeus