Danse contemporaine

CREATION LA DEMARCHE DU CREATEUR, LA DEMARCHE DU DANSEUR, LA DEMARCHE DE L'ENSEIGNANT. Comment créer, comment faire créer ? Peut-on enseigner la créativité ? Pourquoi la création et l'improvisation font-elles partie de la formation du danseur contemporain ? Quelle est la part de l'improvisation dans la création ? Comment stimuler la créativité ? Quel enjeu d'enseignement ? "Créer c'est l'acte même de la vie, son affirmation, sa contrainte." Rainer Maria Rilke "C'est en jouant, et peut-être

plaçant sa pièce en 2010. Tout au long du spectacle, en effet, nous assistons à de splendides images, de magnifiques moments théâtraux. La traduction de Pascal Collin y est aussi pour beaucoup car il nous propose une nouvelle traduction, très contemporaine. Mais à travers quels éléments le traducteur et le metteur en scène réussissent-ils à contemporaneiser ce classique de Shakespeare ? Quelles significations peut-on tirer de la scénographie ? En quoi cette pièce fait-elle référence au théâtre

diffusion du théâtre professionnel en langue néerlandaise en Belgique[->1] et à l’étranger. Les créations sont extraites non seulement du répertoire classique national et international, mais également de formes d’expression contemporaine. Une place est également faite à la danse, la poésie, la musique et l’organisation d’expositions.À cet endroit, au bout d’un des bassins du port creusé en 1639[->2] et longé par le Quai aux Pierres de Tailles et le Quai au Foin où l’on déchargeait le foin nécessaire

spectacles permettant aux classes moyennes de pouvoir se divertir et d’accéder à une certaine auto-culturalisation. Ce nouveau concept eut ravir cette classe sociale qui dès-lors pouvait se permettre des divertissements culturelles et sociales contemporaines de leurs époque. Ces nouveaux lieux de spectacle étaient ainsi devenus des lieux récurrent de foule et massivement fréquenter dit aujourd’hui des lieux « à la mode ». c) Comédie = comique Le ballet de comédie met alors en scène une pièce

Fiche d'écoute – 2 Le lac des cygnes |Genre : Danse et musique |[pic] | |Date et heure : 08.10.2012 20h30 | | |Lieu : Théâtre de Namur | | |Description des

 CLASSIQUE, adjectif et substantif I. Emploi adjectif A. ESTHÉTIQUE 1. LITTÉRATURE a) [Appliqué à un écrivain de l'antiquité gréco-latine, ou à sa langue] Vx. Considéré comme un excellent auteur par ses contemporains et, postérieurement, par les admirateurs de l'antiquité : 1. Il sera, je crois, utile, pour que mes romans ne me tournent pas la tête, d'y mêler la lecture de l'antiquité classique, et des philosophes surtout. Peut-être alors dominerai-je assez mes romans pour qu'ils ne m'entraînent

LA DANSE DANS L‘ART : ENTRE REPRESENTATION ET PRESENCE DU CORPS EN MOUVEMENT Marie Morsillo / Espace 3 / Mémoire / 2013 SOMMAIRE Introduction 1 - Représentation réaliste de la danse 2 - Représentation du mouvement dansé 3 - Cahier d’images 4 - Gestes et traces du mouvement 5 - Danse et performances, témoignages photographiques 1 - Danse et photographies 2 - Présence du corps en action dans la performance Conclusion Bibliographie ...... p.5 ...... p.7 ...... p.11 ...... p.15 ...... p. 25

éléments les uns par rapport aux autres de manière à constituer un tout qui fasse sens. » (Patricia Kuypers) De ce fait dans la composition classique, et notamment en danse, on cherche à construire, le modèle le plus prégnant étant la musique. La danse était donc souvent construite à l’image des structures musicales. Mais avec l’art contemporain, paradoxalement, il y a ce besoin de déstructurer, de dérégler, de mettre du chaos au sein d’une partition préétablie. On passe à l’instabilité, on sépare (alors

souvenir de son père avant que ce dernier ne rentre de l'armée en 1946. Ceci explique l'absence de relation entre le père et le fils,qui s'aggrava du fait que le jeune garçon avait déjà choisi, ce que son père qualifiait de carrière non-masculine, la danse. Dès son plus jeune âge, le petit garçon aima la musique et c'est à l'âge de six ans qu'il vit son premier ballet. La famille, évacuée de Moscou, habitait alors une maison en bois à Oufa, capitale de la Bachkirie, en communauté avec d'autres familles

du nouveau site de création contemporaine qui devait en occuper les lieux.   [pic]   Construit en 1937 à l’occasion de l’exposition internationale, le Palais des Musées d’Art Moderne (qui prendra, pour des raisons de commodité, le nom de Palais de Tokyo) abritera au fil du temps des projets et des institutions diverses. Ainsi de 1947 à 1977, le Musée National d’Art Moderne occupera les lieux avant d’emménager à Beaubourg. Le FNAC (Fonds National d’Art Contemporain) y logera de 1938 à 1991 ainsi