Danse de caractère

Activités Physiques Artistiques 16/10/2011 CM.1 [Voir le polycopié du cours] La danse étant plurielle, nous définirons la danse en EPS l'UFR STAPS comme un art de la chorégraphie (danse scéniques). Chapitre n°1 : définitions : de l'art à la danse scolaire A) Définition de l'art L'art : c'est l'ensemble des activités créatrices de l'homme par lequel il exprime aux autres sa sensibilité et son sens de la beauté. La performance est au service de l'artistique. B) Définition

EXPOSE DE DANSE Annonce du plan: 1/Que m'a apporté la préparation de cette option, et la recherche chorégraphique ? 2/Quel est l'intérêt de pratiquer l'activité "danse" à l'école ? 3/ Élaboration générale d'une séquence 4/Exemple de séquence (projet de représentation). 5/Transversalités 1/Que m'a apporté la préparation de cette option, et la recherche chorégraphique? J’ai choisi de présenter l’épreuve danse afin de découvrir cette discipline que je n’avais jamais pratiquée et ainsi

l’homme cultivé pleinement réalisé dans son rapport à l’art… Pourtant, ne puis-je pas « goûter » un tableau de Vermeer, un ballet de Baryschnikov, un opéra de Mozart ou encore le David de Michel-Ange, sans avoir jamais appris la peinture, étudier la danse, ou analyser la musique ou la sculpture ? Cela revient à se demander : faut-il être instruit, avoir des connaissances artistiques pour entrer dans un rapport à l’art ? Bref, est-il nécessaire d’être cultivé pour apprécier une œuvre d’art ? Ici, nous

Hurst, et une fois avec Miss Bingley ; il refusa d’être présenté aux autres dames, et passa le reste de la soirée à se promener dans la salle, parlant quelquefois, et par hasard, aux personnes de la société. L’opinion fut bientôt établie sur son caractère. Il fut déclaré le plus fier et le plus désagréable des hommes, et chacun espéra qu’il ne reviendroit plus. Parmi ceux qui étoient les plus irrités contre lui, étoit Mistriss Bennet, dont l’aversion que sa conduite avoit généralement inspirée étoit

*Catharsis : Dans la tragédie, effet de purgation des passions (peur, pitié) produit sur les spectateurs . *Chœur : Groupe chargé d'intervenir collectivement, par le chant, la danse et le récitatif. *Comédie : Action scénique qui provoque le rire par la situation des personnages ou par la description des mœurs et des caractères, et dont le dénouement est heureux. Sens plus général : pièce de théâtre. Commedia dell'Arte : Genre de comédie dans laquelle, le scénario - ou canevas - étant seul réglé

LE BALLET Initialement, le ballet est la mise en mouvement d´une action dramatique musicale. Ses deux moyens d´expression sont : - La danse - La pantomime Ses origines remontent à l´antiquité. Le genre a donce traversé le moyenâge, la Renaissance et la période baroque, (dans le masque (1) comme dans l´opéra-ballet, s´il a imposé à Versailles et au XVIIème siècle, la forme de ballet de cour (2), spectacle que la cour se donne d´elle-même (Louis XIV s´y voudra danseur émérite, il se développe

Charles Beaudelaire, Les Fleurs du Mal, « Le Serpent qui danse » Introduction : Charles Beaudelaire est l’auteur de Les Fleurs du Mal. Recueil poétique condamné à sa publication pour « offense à la morale publique ». Dans ses poèmes, Beaudelaire évoque à de nombreuses reprises des figures féminines, notamment Jeanne Duval, une jeune métisse qu’il surnomme sa Vénus noire. Le Serpent qui danse évoque l’amour charnel et passionnel entre Jeanne et le poète. C’est un poème hétérométrique composé

contexte historique………………….………..……………….……………… P.8 P.8 P.12 P.13 P.16 P.21 b. La danse ………………………………………………………………….………..………… P.22 P.22 P.22 P.24 P.25 P.29 P.30 P.32 1. contexte historique ………………………………..…………………………. La danse chorégraphiée……………………..……………….. La danse de caractère ou «traditionnelle» ………. Les sociétés de farandole……………………………..…….. L’enseignement de la danse aux enfants……….…. L’École de danse des Magasins, puis de l’Opéra. L’apport de Carlo Blasis……………………………………….. c. Le théâtre

sans qu'on l'ait appelée. B4 ESPRIT Comme sont unis par l'exactitude les nègres de Harlem ne se touchant pas mais à des distances en chaque seconde différentes De même dansent la Terre et le Soleil la danse des quatre saisons danse de l'année la danse des jours de vingt-quatre heures le sommet et le gouffre des solstices la plaine des équinoxes l'horloge et le calendrier solaires ont apporté à l'architecture le "brise-soleil" installé devant les vitrages

française. Dans cette période de transition, on a quelqu'un comme François Couperin qui entre dans cette manière de penser. Il organise ses pièces musicales comme les formes baroques avec des suites de danse auquel on ajoute d'autres danses (danses obligatoires: gavotte...). Il les appelle alors des ordres de danse et il leur donne des noms de portraits musicaux, par exemple: « Le vieux marquis ». A écouter: « Le carillon de Cythère » dans lequel on oublie l'aspect dansant pour l'évocation. François Couperin