De la Terre à la Lune

2008 GUIDE PÉDAGOGIQUE CHOCS COSMIQUES Dossier enseignant Ce guide a été conçu et réalisé par le CRDP de PoitouCharentes, en collaboration avec Anne Richard, professeur de SVT au collège Pierre Mendès France de La Rochelle. L’objectif général est de vous fournir des pistes de travail, des propositions d’activités dont vous pourrez vous inspirer pour conduire un projet pédagogique ou tout simplement pour donner un sens à la visite de votre classe au Futuroscope, pour qu’elle devienne une étape

haut maximum enregistré dans la vallée de la Mort, en Californie, le 10 juillet 1913. L’UNIVERS TERRE ET ESPACE 243 174 000 000 000 000 000 J L’énergie solaire reçue par la Terre chaque seconde. En 1,3 s, la Terre reçoit plus d’énergie du Soleil que celle déployée par tous les essais nucléaires réalisés dans l’histoire de l’humanité. -92,3 oC La plus basse température relevée sur Terre, le 10 août 2010, en Antarctique. 5,3 Le nombre moyen de tornades au Québec par année. 13898_Obs4_ste_chap7_ep3

satellites sources : Physique Term S, Collection Hélios (Hachette), Physique Terminale C.E. (Nathan) 1. Déterminer la masse mT de la Terre sachant que la Lune tourne autour de cette dernière sur une orbite approximativement circulaire de rayon r1=3.85!105 km et que sa période est voisine de TL=27.25 jours. 2. Déterminer la masse mS du Soleil sachant que la Terre tourne autour de ce dernier sur une orbite approximativement circulaire de rayon r=1.5!108 km et que sa période est voisine de TL=365

Entre terre et mer ou Le Grand Banc est une mini-série française en 6 épisodes de 90 minutes, créée et réalisée par Hervé Baslé et diffusée à partir du 22 décembre 1997 sur France 2. Sommaire [masquer] 1 Synopsis 2 Distribution 3 Récompenses 4 Commentaires 5 Voir aussi 5.1 Article connexe 5.2 Lien externe Synopsis[modifier | modifier le code] L'arrivée d'un homme sur la côte bretonne près de Saint-Malo provoque en lui l'émerveillement de voir ces marins dévoués, courageux et leurs femmes

Certains vous diront que l’homme a été crée des mains de dieu, que nous sommes le fruit d’Adam et Ève. D’autres vous diront que la vie sur la terre n’est qu’une toute petite entité vivante et qu’après plusieurs milliards d’années de mutations aléatoires qui ont donné l’homme que nous connaissons aujourd’hui. Aujourd’hui le monde se pose une question beaucoup plus importante : Peut-on croire qu’il existe de la vie intelligente ailleurs que sur terre? Pour ma part, sans aucun doute. Pour moi, il est

Solaire, ce grand incompris En quoi la découverte de notre système solaire a-t-elle créée des tensions au sein du monde ? Andrea DARCHY Pierre MOSSET Raphael PARIS • Introduction I - Les tensions entre scientifiques et religieux a) le modèle géocentrique b) le modèle héliocentrique II - La Guerre Froide se joue aussi dans l’espace a) l’URSS b) les Etats-Unis • Conclusion • Bibliographies • Sitographie Il y a environ 4.5 milliards d’années, le protosoleil se formait entrainant avec

durable à ces ressources : de nouvelles sources d'énergie propres, renouvelables et sans danger;  Les énergies éolienne, solaire, hydraulique, géothermique et de biomasse ont depuis été fortement développées. [pic] Cependant, d’autres énergies sont en cours de développement, c’est le cas de l’énergie hydrocinétique (ou énergie hydrolienne) issue des courants marins.  Intéressons nous à cette énergie prometteuse, dans laquelle EDF Energy a déjà investi. Surnommée « Planète Bleu », la Terre est

Après l'étude du poème de Lebor Gabala, notre classe a travaillé sur une poésie où chaque élève a créé des métaphores et de belles images poétiques. Voici leurs œuvres : QUENTIN Je suis l’eau qui créé des fléaux Je suis le poisson agile Je suis le requin qui nage sans fin Je suis la mer qui respire le grand air Je suis la lune qui éclaire l’écume Je suis le soleil attirant l’abeille Je suis la luciole attirant la lumière Je suis la terre faisant pousser des merveilles Je suis la plante résistante

CORRECTION BAC BLANC – FEVRIER 2006 ENONCE EXERCICE I : LANCERS SUR LA TERRE ET LA LUNE « Une même personne voyageant dans l’espace et se posant successivement sur différentes planètes n’aurait pas la même gravité sur chacune d’elles : cela se traduirait en rien le fait qu’elle ait pu grossir ou maigrir, mais indiquerait que ces différentes planètes n’ont pas la même masse. La Lune, par exemple, 81 fois plus massive que la Terre, attirera moins le voyageur de l’espace. En y posant le pied, ce dernier

hardent défenseur de la théorie copernicienne, il à prouver sa validité par de multiples expériences et observations. Mais avant toute chose il est nécessaire de comprendre que la thèse de Galilée n’a guère été considéré comme admissible au début de sa carrière (faute de preuves). Ce n’est que grâce à une lente réflexion scientifique qu’il est parvenu à ce constat. Lors de son enfance le futur inventeur de la lunette astronomique a été instruit à l’aide des préceptes de savants anciens comme