Découverte du Brésil

désormais dans un monde polycentrique dont les centres se répartissent entre plusieurs continents. A coté de la Triade sont apparus les B(Brésil)R(Russie)I(Inde)C(Chine). Ceci complexifie les représentations cartographiques. Chacun son monde. Cours magistral Les cartes sont une construction humaine, élaborées par les puissants du moment. Ici les Grandes découvertes et la colonisation des Européens ont imposé au monde une vision européano-centrée du monde. Pourtant cette vision est erronée. C’est

montre que certains pays du Sud ont une économie qui se rapproche plus de celle des pays du Nord. Document 2 : 3. Le document est un dessin satirique nommé « Les Cours du caoutchouc sont trop élastiques ». Ce document est paru dans La Découverte en 1987 et a été dessiné par Plantu. 4. Dans le document, il y a une représentation des relations Nord-Sud. Le Nord est représenté par un homme blanc et gros alors que le Sud est représenté par un homme noir et maigre. Du côté du Nord, on

POTENTIEL ................................................................. 17 LES DYNAMIQUES DE LA COOPERATION RUSSIE – AMERIQUE LATINE... 23 LA PRAGMATISME RUSSE ................................................................................ 23 LE BRESIL ......................................................................................................... 24 CUBA ................................................................................................................. 25 LE VENEZUELA ..

destruction de milliers d'hectares et libération de CO2, disparition d'espèces animales et végétales uniques. - L'exploitation forestière : fabrication des produits tels que le contreplaqué et d'autres produits utilisés dans le secteur du bâtiment au Brésil mais aussi dans le monde entier. - L'exploitation agricole : Avancée de l'agriculture intensive tant au niveau animal que végétal et donc recul de la forêt avec un lobby agricole très puissant. - L'exploitation minière : installation de routes

roman est imaginé à partir de toutes les lettres et récit échangés). Le but est de jugé si les indiens ont une âme semblable à la notre ou pas. CONTEXTE HISTORIQUE : • Découverte de L’Amérique en 1492 par Christophe Colomb. (Il pensait trouver les Indes par l’ouest mais débarque en vérité aux Bahamas) • Découverte du Brésil en 1500 par Pedro Alvares Cabral • Les souverains Ferdinand et Isabelle envoient des missionnaires pour convertir les populations. 1519 : l’Espagnol Cortès (1485-1547) conquit

sur la structure de l’offre P.15 8. Informations écologiques P.18 9. Informations scientifiques et techniques P.19 II) Matrice P.20 III) Préconisation sur le pays Présentation générale du pays Le Brésil est le pays le plus vaste et le plus peuplé d’Amérique Latine. Avec une superficie de 8 514 876 km2 et une population d’environ 201 millions d’habitants en 2013, c’est aussi le cinquième pays du monde par la superficie et le nombre d’habitants. Il

Dissertation : Le Quilombo de Palmares et les révoltes des Noirs et des esclaves en Amérique Portugaise En 1663, le vice-roi du Brésil le comte d'Obidos, considérait que la destruction du quilombo de Palmares était indispensable "pour en terminer avec l'espérance des autres esclaves". La création de ce quilombo, un parmi tant d'autres très nombreux, s'est pourtant démarqué de manière spectaculaire par sa forme et sa longévité. Le XVIIème siècle voyant la traite des noires augmenter suite à

aspect régionaux ? • Analyser, sous différentes formes, les conséquences, actuelles et à venir, les conséquences de la montée en puissance des pays émergeants sur les relations dite Nord-Sud. •  ALENA : Mexique – USA – Canada • Brésil (MERCOSUR) • La Russie • La Chine • L’Inde (Mardi 22 février) • Le Japon • La Corée du Sud • L’Afrique du Sud • L’Australie Plan en 2 ou 3 parties, composés de sous-parties. Exemple :

l'extension de terres ottomanes devient une véritable menace pour les états d'Europe. Et d'autre part, les explorations entreprises par les européens leur permettent de découvrir des régions du monde qui leur étaient inconnues. Avec les "Grandes Découvertes", l'Europe est à l'origine d'une première mondialisation. L'Europe chrétienne face à l'empire ottoman L'extension turque ottomane au XVe et XVIe siècle Les Turcs sont originaires de l'Asie centrale et le terme "ottoman" vient du nom du

HISTOIRE CLASSE DE TROISIÈME PREMIÈRE PARTIE : LA DEUXIÈME RÉVOLUTION INDUSTRIELLE ET SES CONSÉQUENCES Leçons proposées Leçons correspondantes dans le programme en vigueur Leçon 1 : Les découvertes scientifiques et les mutations économiques Contenus indicatifs Objectifs et Compétences exigibles Leçon 1 : Les découvertes scientifiques et les mutations économiques 2h Leçon 2 : Le développement du capitalisme et les mutations sociales 02h Leçon 2 : Le développement du capitalisme et les mutations sociales