Dejeps Animation Sociale

INTRODUCTION J'ai effectué ma période de formation en milieu professionnel au sein de la Maison des Jeunes et de la Culture (MJC Nomade) qui est un centre social pendant 9 semaines. Durant ces deux périodes de stages j'ai travaillé sur plusieurs activités de la MJC. J'ai travaillé aussi sur mon projet que j’ai développé durant ce stage, vous retrouverez dans ce dossier toutes les parties du projet. J'ai choisi cette structure car celle-ci correspondait aux objectifs assignés pour mon Bac

considérer que Vénès est un village dortoir. On peut en déduire que ses habitants ont un réel besoin de mode de garde et de structures éducatives pour prendre en charge leurs enfants durant les temps scolaires et extrascolaires. Il y a de la mixité sociale ( des agriculteurs, des cadres...), mais pas de familles en grande difficulté. 1.4. Situation administrative Vénès, dont le code postal est 81440, est rattaché à la communauté de communes du Lautrécois et du Pays d'Agoût

la santé de ces enfants. Dans les années qui suivirent, ces séjours se multiplièrent en Suisse mais également par contagion en France. Laïcisation des séjours de vacances[modifier | modifier le code] En se basant sur le même projet sanitaire et social, les patronages et les mouvements laïques mettent en place des centres de vacances. L'apparition en 1866 de la Ligue française de l'enseignement marque cette volonté de structuration d'un mouvement laïque d'organisation des vacances d'enfants.

BPJEPS option « ANIMATION SOCIALE » RENCONTRE INTERGENERATIONNELLE « Mémoire vive » « Regard sage » I.D.S (Institut du Développement Social) Route de Duclair BP 118 Formateur : Mr Carrier 76380 CANTELEU Juin 2009 SOMMAIRE I. PREAMBULE 6 II. REMERCIEMENTS 7 La structure et son mode de fonctionnement III. LOCALISATION DE L’ETABLISSEMENT 9 3.1 Présentation de la ville de Luneray

 Diplôme d’Etat de la jeunesse, de l’Education populaire et du sport 2015 Spécialité : Animation socio-éducative ou culturelle Mention : Animation Sociale SOMMAIRE AVANT- PROPOS Titulaire du BPJEPS animation sociale, j'ai travaillé dans l'animation auprès de différents publics (maternel, élémentaire, adolescent, adulte/famille) et dans diverses structures municipales et associatives. Mon désir de travailler

de membres actifs, dont la plupart se connaissent depuis longtemps. Ils se réunissent en Assemblée Générale une à deux fois par an pour fixer la politique de l'association, et également élire les membres du Conseil d'Administration (CA). Le siège social de l'AEPC est situé à Montpellier, il fait office de pôle administratif. Le centre de vacances "l'Amitié Cévenole" se trouve, quant à lui, à Vic-la-Gardiole, sur le cordon dunaire de la mer Méditerranée. C'est grâce à la solidarité de ses bénévoles

Et si j’essaie de parfaire mon expérience en tant que responsable de ce secteur, j’ai certaines lacunes, notamment dans l’écriture, la réalisation et la coordination de projet. C’est entre autres pour cela que j’ai souhaité entrer en formation DEJEPS. Celle-ci me permet d’acquérir de nouveaux savoir-faire que je réinvestis sur mon travail de responsable de secteur. Cette formation correspond aussi à un temps de satisfaction personnelle et à moyen terme, la qualification de niveau 3 me permettra

..................................................................... 14 1° Le rythme et l’intensité d’une journée des enfants en accueil de loisirs ................................. 14 2° La courbe d'intensité c'est la recette gagnante d'une animation réussie ................................. 15 3° journée type enfants .......................................................................................................... 16 4° Journée type animateur ......................................

quartier………………………………………………………………………....….4 1.2 Caractéristique socio démographique (le quartier et sa population…………...….4 1.3 Caractéristique socio-économique………………………...…………………………4 Caractéristique socio-professionnelles Indice de chômage Prestations sociale Population en voie de précarisation 1.4 Infrastructure, urbanisme, habitat……………………………………..............…6 II. Présentation de la structure II.1 Histoire et statut juridique de l’accueil collectif de mineur……………….............7 II.2 Fonctionnement

dispositifs d’aide à la mobilité internationale des jeunes 15 Les valeurs jugées les plus essentielles par les jeunes 15 La disposition à s’engager dans différentes organisations 15 Une population vieillissante 15 Disparité de lien social chez les personnes âgées 17 Identification des partenaires 18 I- La Commission Européenne. 18 II- Le Ministère de la Jeunesse et de la Vie Associative et ses Directions de la Jeunesse 19 III- Les Conseils Généraux des 3 départements