Delacroix La Liberté Guidant Le Peuple

peine de mort ? g I. La progression de l’argumentation a) Les idées : Qui parle ? La thèse est-elle explicite ? Comment s’y prend-il ? On entend 2 voix : Hugo + ses opposants. THESE REFUTEE : la peine de mort est utile et nécessaire. Arguments du peuple Arguments de Victor Hugo (1) l.2-3, la peine de mort protège la société des criminels, (2) l.9, la peine de mort est une vengeance et une punition, (3) l.16, la peine de mort est exemplaire. (1) l.4,8 : la prison à perpétuité suffit, (2) l.10 :

retrouvent leurs privilèges tentative de retour inégalitaire. Anti-religieuse, rétablir le pouvoir de l'église grâce à l'enseignement. Dilapider l'argent publique (scandal énorme), l'ancien Tiers-État n'existe plus. ♥ Loi sur les privilèges : Liberté de conscience et d'expression, un retour en arrière inconsidérable de la loi "Anti-Pauvre". Ensemble des lois pour mieux préparer les esprits, pour rétablir l'ordre public dans les journaux monarchique et l'agitation du pays se développe car ils

Guernica que nous peint Pablo Picasso selon le cubisme, l’œuvre d’art est un symbole qui nous rattache à notre passé, au passé commun, qu’il s’agisse de faits militaires comme de faits politiques avec en exemple La Liberté guidant le peuple d’Eugène Delacroix où on voit Marianne guidant les parisiens lors de la Révolution Française. Mais l’autobiographie peut également nous en apprendre plus sur la vie de son auteur. On peut par exemple citer Les Confessions de Jean-Jacques Rousseau dans lesquelles

dans l’Histoire du XIXe siècle. Titre et dates de création: les misérables 1862 lieux de regard et d'écoute: c'est un livre que l'on peut retrouver dans une bibliothèque, sur internet... l'œuvre fait référence au tableau d Eugène Delacroix (LA LIBERTE GUIDANT LE PEUPLE) 2 : CONTEXTE (HISTORIQUE, SOCIAL, ARTISTIQUE...) La fin du XVIIIe et au début du XIXe siècle, la France a témoigné des nombreux révolutions, bouleversements et exécutions. La vie quotidienne a été tourmentée par l'incertitude

lui prêtant des caractéristiques humaines : gestes, sentiments (ex.: «L'alambic gardait une mine sombre», Zola)...L'ALLEGORIEC'est la présentation d'une idée abstraite sous une forme concrète : l'idée est personnifiée (ex.: La Liberté guidant le peuple, du peintre Delacroix). FIGURINES LEXICALES DE SUBSTITUTIONUne notion est substituée à une autre en raison d'un point commun effectif.LA METONYMIE Elle remplace un mot par un autre et crée un effet de raccourci qui attire, frappe, émeut... :- le contenant

Artistes représentatifs : Hugo (chef de file), « Hernani » (1830), « Ruy Blas » (1838) ; Lamartine, «Méditations» (1820) ; Musset, « Lorenzaccio » (1834) ; De Vigny, « Stello » ; Chateaubriand, « le Génie du christianisme » (1802) ; Delacroix, « la liberté guidant le peuple de Paris » (1830) ; Goya, « el tres de mayo » (1814) ; Géricault, « le radeau de la méduse » (1818)

l'homme et le monde, un monde représenté par un nature tourmenté. Double spectateurs de cette nature : l'homme et le spectateur. b) Un sujet historique mais qui inspire des valeurs négatives, voir choquantes. Ex : La Mort de Sardanapale – Eugène Delacroix. Une dimension érotique avec ses femmes de harem dans les positions sensuelles observée par ce roi « débauché ». Un contre exemple parfait de la vertu. c) Les événements de la vie quotidienne de personnages insignifiants. Ex : Les Glaneuses

construit-il au fil du roman ? Est-ce un héros réaliste ou romantique ? » Quels supports avez-vous utilisés? Avant d’entrer dans l’œuvre, j’ai choisi de commencer le travail par la découverte et l’analyse d’une œuvre picturale : La Liberté guidant le peuple de Delacroix. Cette œuvre invite à ressentir l’atmosphère révolutionnaire du XIXème siècle, elle sollicite aussi l’imagination et a permis à mes élèves de réinvestir les compétences travaillées dans la séquence précédente dans le cadre de l’objet

atteint Gavroche, qui tombe, puis se redresse et commence à chanter. Enfin une dernière balle tue Gavroche, qui tombe la face contre le pavé. Comment Victor Hugo réussit-il à faire de Gavroche un personnage mythique représentatif du peuple de Paris et du désir de liberté? Dans une première partie nous verrons le personnage de Gavroche, puis le jeu des temps verbaux et le suspens. L’action principale de Gavroche apparaît aux lignes 4 à 7 : « Il se couchait, puis se redressait, s’effaçait dans

La morte amoureuse de Gautier, 1844). Ainsi, le romantisme a pris fin en 1843 mais beaucoup de grands auteurs comme Baudelaire, Zola, Apollinaire ou même Camus se sont nourris de l’héritage du romantisme. La liberté guidant le peuple, Eugène Delacroix, 1830.