Demain Poème Explication

EXPOSE SUR LES CONTEMPLATIONS PLAN INTRODUCTION I L’AUTEUR 1-biographie 2-bibliographie II PRESENTATION DE L’ŒUVRE -Qu’est-ce-que les contemplations ? III EXPLICATION DES SIX LIVRES DES CONTEMPLATIONS IV COMMENTAIRE DU POEME DEMAIN DES L’AUBE CONCLUSION Introduction La mort de Léopoldine a profondément marqué Victor Hugo : Il doute un moment de sa mission, connaît la tentation de la révolte et du blasphème, puis est venu l’exil

Accueil|Tous les auteurs|Poème au hasardLISTE DES POÈMES DE L´AUTEUR : Victor HUGO (1802-1885) Partager Victor HUGO (1802-1885) 1er janvier A André Chénier A celle qui est restée en France A celle qui est voilée A ceux qu'on foule aux pieds A ceux qui sont petits A des âmes envolées A des oiseaux envolés A dona Rosita Rosa A Granville, en 1836 A Jeanne A l'Arc de triomphe A l'enfant malade pendant le siège A la belle impérieuse A la fenêtre, pendant la nuit A la France A la mère

dispute avec ma mère sur mon avenir, m'avais contrarié. Je ne pouvais plus la supporter, je voulais tracer ma vie moi même. Je suis monté dans ma chambre et j'ai attendu qu'elle dorme pour partir. J'étais sure de moi mais je ne pouvais la laissé sans explication alors je lui écrit une lettre que je posa sur sa table de nuit. Il ne restait plus qu'à partir. Sur le chemin, je me retourna une dernière fois vers la maison ou j'ai grandit et d'un geste de la main je lui adieu... Je m'en allais les poings

sens me roidir avec le paysage. 8. Philippe Jaccottet, L’Effraie et autres poésies (1953) « Je sais maintenant… » Je sais maintenant que je ne possède rien, pas même ce bel or qui est feuilles pourries, Encore moins ces jours volant d'hier à demain à grands coups d'ailes vers une heureuse patrie. Elle fuit avec eux, l'émigrante fanée, la beauté faible, avec ses secrets décevants, vêtue de brume. On l'aura sans doute emmenée ailleurs, par ces forêts pluvieuses. Comme avant, je me retrouve

|mot en début de phrase ou de vers |fleur, partout les fruits | | | |- Anaphore de "il y a" dans le poème Enfance | | | |III, de Rimbaud | | | | 

Sommaire I - INTRODUCTION II - PRESENTATION A - L'œuvre B - L'auteur C - Le contexte D - La thématique III - ANALYSE A - Description de l'œuvre B - La technique utilisée par l'auteur C - Explication et/ou interprétation de l'œuvre D - Mon approche, mon ressentit 1-INTRODUCTION Dans le cursus de mon année scolaire an 3e, je dois vous présenter cinq objets d'étude que j'ai bien entendu étudié durant cette année scolaire. J'ai donc choisi de vous

partout la pensée fleur, partout les fruits - Anaphore de "il y a" dans le poème Enfance III, deRimbaud   ANTITHESE n.f. 2 termes de sens opposés dans une même phrase - Le navire était noir, mais la voile était blanche ASSONANCE n.f. Répétition d’une même voyelle dans un groupe de mots Assonance en [u] dans Je vous envoie un bouquet deRonsard :     Qui ne les eût à ce vêpre cueillies     Chutes à terre elles fussent demain.   CHIASME n.m. Structure en croix qui associe 2 termes deux à deux sans nécessairement

Eugène Ionesco La Cantatrice chauve Eugène IONESCO est né en Roumanie, le 13 novembre 1909 d’un père Roumain et d’une mère Française.Il commence à écrire ses premiers poème et comédie à 11 ans.En Roumanie il fait des études de lettres nouvelles et participe à la vie de diverses revues avant-gardistes. En 1938 il regagnait la France pour préparer une thèse, interrompue par le déclenchement de la seconde guerre mondial qui l'obligea à regagner la Roumanie

| | |3 |2h |- Guernica de Picasso. |Analyser un tableau, un poème, et les |- Le paradoxe. | | | |- La Victoire de Guernica de Paul |comparer. |- Le poème en vers libres. | | | |éluard. | |

Victoire de Guernica de Paul éluard. Analyser un tableau, un poème, et les comparer. - Le paradoxe. - Le poème en vers libres. 4 2h - Avis, Couvre-feu et Fragment VII d’éluard. Analyser trois poèmes, en étudiant surtout leur musicalité. - L’anaphore. - L’assonance et l’allitération. 5 2h - La femme tondue, photo de Robert Capa. - Comprenne qui voudra d’éluard. - Diverses photos. Analyser une photo et la comparer à un poème. Analyser d’autres photos. - Le vocabulaire péjoratif