Demarche De Soins Puericultrice En Creche

séances de phonologie en GS...................................14 3. Conclusion....................................................................................................................16 2/92 Partie II : L'acquisition du langage en crèche.....................................................................17 III. L'objectif et le cadre théorique............................................................................................17 1. Introduction............................

prévention. La loi précise que les actions médico-sociales préventives et le suivi sont assurés en relation avec le médecin traitant ou les services hospitaliers. Ainsi, généralistes, pédiatres, spécialistes, praticiens hospitaliers, sages-femmes et puéricultrices libérales ou hospitalières ou de PMI sont amenés à travailler dans la complémentarité, chacun devant exercer ses compétences dans le cadre d’une collaboration constructive et dans le respect de leur déontologie. > Le rôle accru des services

l’habitat, la majorité des habitants sont propriétaires ou en cours d’accession à la propriété sur le territoire. Cependant, la commune propose de nombreux logements sociaux aux familles les plus modestes et une qualité de vie correcte (accès aux soins, pharmacie, commerce de proximité, accès piétonnier...) Les logements sociaux sont proposés sous forme de maisons individuelles dans des quartiers résidentiels pour favoriser l’intégration et la cohabitation de familles de tous milieux sociaux et économiques

détaillée vos acquis, savoirs, aptitudes et capacités qui ont un rapport direct et étroit avec les exigences du diplôme auquel vous postulez. Ce dossier a été conçu pour que vous puissiez décrire vos activités caractéristiques en illustrant votre démarche par des exemples concrets. C’est à partir de toutes ces informations que le jury évaluera vos acquis et les comparera aux requis du diplôme. Votre intérêt est donc de remplir avec le plus grand soin ce dossier 2 afin de vous mettre en valeur. Dans

la collectivité poursuit ainsi sa mission de service public dans le cadre d’une action globale et cohérente, en lien bien sûr Puisse-t-il vous faciliter la vie au quotidien. SERGE BABARY MAIRE DE TOURS 3 1. VOTRE ENFANT VIENT DE NAÎTRE P.6 DÉMARCHES DE L’ÉTAT CIVIL AUPRÈS DE LA MAIRIE P.7 AUTRES ORGANISMES À CONTACTER P.8 SUIVI MÉDICAL DE VOTRE ENFANT P.9 VACCINATION P.9 HANDICAP ET DIFFICULTÉS DE SANTÉ P.10 2. L’ACCUEIL PETITE ENFANCE P.12 6. LA DÉCOUVERTE DU SPORT CONTACTS ET ADRESSES UTILES

médico-psycho-pédagogiques Les centres médicopsychologiques Les services d’éducation spécialisée et de soins à domicile Les établissements médicosociaux La Maison départementale des personnes handicapées La loi sur le handicap Création et missions de la MDPH Une équipe pluridisciplinaire La Commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées La prise en charge financière des soins Sigles Liens 45 47 49 Introduction « Dys »… Derrière ces trois lettres sont regroupés différents

centre de référence MIN2. Cette procédure n’étant pas habituellement pratiquée dans ce contexte de MIN, elle nécessite au préalable une réflexion sur l’organisation pratique et la formation des intervenants. Si une telle visite est envisagée, cette démarche devra avoir été proposée aux parents dès la prise en charge initiale. 2 MIN : mort inattendue du nourrisson. HAS / Service des recommandations professionnelles / Février 2007 13 2.5 Comment organiser le transfert du corps de l’enfant

un fonctionnement régulier (le droit de grève des agents atténue cette exigence), - le principe de mutabilité, qui signifie que l’activité devra pouvoir évoluer pour s’adapter aux besoins de la population (par exemple, les horaires d’ouverture des crèches peuvent être modifiés en fonction des besoins de la population). Les modes de gestion du service public Il existe différents modes de gestion des missions de service public. Pour les activités qui relèvent de sa compétence, la collectivité est

Sommaire Séquence 1 Accueil de l’enfant au domicile 15 Séance 1 SMS : L’accueil individuel de l’enfant 16 1. L’assistante maternelle employée par des particuliers ou par des crèches familiales 17 1.1. Les caractéristiques de l’emploi des assistantes maternelles  17 1.2. Les conditions d’obtention de l’agrément 17 1.2.1. La demande d’agrément 1.2.2. Les conditions à remplir pour obtenir l’agrément 1.2.3. Les caractéristiques de l’agrément 17 17 18 1.3. Le contrat de travail

vous pouvez rencontrer Les professionnels de l’Éducation nationale 05/02/2010 12:00:13 31 31 32 l l l l l l l l l l l l l l 35 35 l l 36 36 37 37 38 38 l l l l l l 39 l 41 l 41 41 42 43 l l l l 45 l La prise en charge financière des soins 47 49 l l Sigles Liens 27 28 28 28 29 29 30 30 30 30 31 TroubleDys_148mm_INP.indd 5 L’enseignant de la scolarité ordinaire L’enseignant spécialisé L’enseignant référent L’auxiliaire de vie scolaire Le psychologue scolaire Le médecin de l’Éducation