Des Souris Et Des Hommes Fiche De Lecture

- public visé : une classe de 3ème très hétérogène (de ZEP). - évoquer le contexte de la séquence : séquence proposée en janvier – février, parallèlement au cours d’Histoire consacré à la seconde guerre mondiale. Objectifs : - lecture : Le lyrisme d’Apollinaire ;  L’amour, la nature et la poésie dans un poème de R.G. Cadou ; Le lyrisme africain de Senghor ; de la poésie lyrique à la poésie engagée : Barbara, de Prévert ; Eluard, poète lyrique et engagé: “Notre vie” et “Avis” ;

professionnelle Des fleurs pour Algernon DANIEL KEYES ISBN 9782081247604 - 9 € A lgernon, une souris de laboratoire, et Charlie Gordon, un simple d’esprit, vont subir un traitement qui les rendra plus intelligents. Leurs progrès sont fulgurants. Charlie devient même un génie. Dépassant ses maîtres, il trouve la faille dans le traitement avant tout le monde. Mais le pire arrive : l’état d’Algernon décline et la souris finit par mourir. Le jeune homme comprend alors que le même sort l’attend : la perte de

Service de la Formation des Maîtres Diplôme d’Enseignement Secondaire (DES), Lettres Travail écrit personnel (TEP) Dossier de lecture suivie 1ère et 2ème années de CO © Editions Gallimard Jeunesse, 2000 Travail effectué sous la direction de Monsieur Dominique Nanchen Chantal Burrin Sandrine Fragnière Juillet 2007 Titre : Meurtres à la cathédrale Auteur : Martine Pouchain Editions : Gallimard Jeunesse Année de parution : 2000 Prénom Nom Classe : _________________________________

Fiche de lecture «Les enfants sauvages » Malson Présentation de l’auteur : Lucien Malson est un sociologue et aussi journaliste qui est né dans les années 1926 à Bordeaux et de nos jours il réside à Paris. C’est un docteur en d’Etat ès lettres, il est diplômé de d’études supérieur de philosophie, de plus il enseigne cette matière pendant quelques années ensuite il rejoint le Centre National de Pédagogie de Beaumont. Malson collabore dès 1946 avec Vent d’Ouest et à Jazz hot, il devient chroniqueur

| |1 |Lecture | | |Lecture du livre chapitre 1. | | |Analyse du chapitre 1 | |2 |Lecture

(ordinateur ou console de jeux1) qui ajoute à ce dernier des fonctionnalités. Sommaire 1 Types de périphériques 2 Connexion à l'ordinateur 3 Périphériques de connexion Internet 4 Périphériques d'entrée 4.1 Dispositifs de saisie 4.2 Dispositifs de lecture 4.3 Contrôleurs de jeu 4.4 Dispositifs de pointage 4.5 Dispositifs d'acquisition 4.5.1 Acquisition d'images 4.5.2 Acquisition sonore 5 Périphériques de sortie 6 Périphériques d'entrée-sortie 7 Périphériques multifonction 8 Notes et références

Supplément au voyage de Bougainville FichesdeLecture.com SUPPLÉMENT AU VOYAGE DE BOUGAINVILLE (FICHE DE LECTURE) 2 I. INTRODUCTION II. RESUME DE L’ŒUVRE Chapitre I : Jugement du voyage de Bougainville Chapitre II : les adieux du vieillard Chapitre III : Entretien de l’aumônier et d’Orou Chapitre IV : Suite de l’entretien de l’aumônier et avec l’habitant de Tahiti Chapitre V : Suite du dialogue entre A et B III. LES PROTAGONISTES DU SUPPLÉMENT IV. AXES D’ANALYSE Critique de la colonisation

l’Interaction Homme-Machine ex: Manipulation directe d’objets graphiques des stations/ordinateurs moins chers/accessibles ont démontré que l’homme est plus important que la machine excellentes idées d’interfaces conçues selon les besoins des hommes et non pas ceux du système (user centered design) Premiers systèmes commerciaux : on a vu la transformation d’idées en produits commerciaux à p g travers plusieurs générations : Les systèmes pionniers ont développé des modèles innovants

1) Icherzählung de type confession « je » qui se rapproche de la narration et par là du mot de l'auteur. Justification incessante, le personnage est en proie à sa propre indécision: non incarnation de son être il se compare même à un animal(la souris: allégorie du temps qui ronge). On peut également rapprocher ce passage de la métamorphose de kafka. Il s'agit d'un homme ancré dans son temps qui soutient un point de vue critique: idéologue porteur d'une idée qui lui est propre cf « l'homme intelligent

_____________________________________________________ …  La nature des événements : _________________________________________________ 2. Sur le premier rabat du livre tu peux voir que sont dessinés des personnages. Tu remarques que ce sont tous □ des hommes □ des adultes □ des invités □ des jeunes gens. Pour en SAVOIR PLUS : 3. Lis les pages indiquées ci-dessous selon ton choix et dans l’ordre qui te convient. Une étrange comptine p. 42-43 Un coin charmant… ou inquiétant ? p 38-39 De jeunes "nègres