Description D Un Avare

Zadig perdit une fois de plus Astarté. | |L’Ermite |Sur la route de |Un ermite, un seigneur, un |Zadig rencontre un Ermite. Il passe de maison en | | |Babylone |riche avare, un philosophe, une|maison pour demander l’hospitalité à chaque | | | |veuve et son neveu |demeure l’Ermite remercie à sa façon son invité. | |

le narrateur découvre « une tête de mort ». Il réalise alors que les soldats ont abandonné la folle sur son matelas, et qu'elle s'est laissé mourir sans bouger avant d'être dévorée par les loups.! Pierrot :! Mme Lefèvre, une veuve riche mais avare, se fait voler une douzaine d' oignons dans son potager. Suite au conseil d'un voisin, elle décide d'acheter un petit chien, un gros la ruinerait en soupe. Le boulanger lui amène un chien qui ne ressemble à rien, mais qui a l’avantage d’être gratuit

de toutes les notes prises ». 17 Selon Martino, les documents se muent en personnages ou en descriptions et l’œuvre est une série sans cesse 13 Martino 1923 : 84 14 Ibid. 48 15 Furst L.R. – Skrine P.N. 1971: 42 16 Martino 1923:18-19 17 Ibid. 74 alternée de portraits et de paysages18. Dans L’Assommoir, les descriptions sont longues et nombreuses. C’est par les descriptions puissantes que l’auteur traduit la vision d’une masse, une énorme accumulation de faits qui

pour toute forme de richesse sont très nombreuses : « Mme Vauquer souhaitait peu leur présence [les pensionnaires du troisième étage] et ne les prenait que quand elle ne trouvait pas mieux : ils mangeaient trop de pain. » Mme Vauquer est une personne avare, cupide, d’une férocité terrible quand il s’agit de ses intérêts. Malheureusement elle n’est pas la seule dans ce cas . Mlle Michonneau en est un autre exemple, moins présent dans le roman mais plus mesquin : « Mlle Michonneau craignait de

Devoir Maison – 1ère – Objet d'étude : « le roman et ses personnages » Texte 1 : Honoré de Balzac, Eugénie Grandet (1833) Une partie de loto est organisée pour les 23 ans d'Eugénie, la fille du tonnelier[1] Grandet, immensément riche et avare. |1 | À huit heures et demie du soir, deux tables étaient dressées. La jolie madame des Grassins avait réussi à mettre son fils[2] à côté d’Eugénie. | | |Les acteurs de cette scène pleine d’intérêt, quoique vulgaire en apparence,

miss Knag ; les Lillyvick et les quatre demoiselles Kenwig, et surtout le monumental et bouffon Mantalini, caricature du maître de danse anglais, qui s'est donné un nom italien pour attirer la clientèle. On ne peut que louer, comme toujours, ces descriptions mélancoliques de certains quartiers de Londres, où excelle Dickens : Golden Square, Snow Hill, les alentours de la King's Bench Prison, City Square. _________________________________________________________________________________ Charles Dickens

temps, l'écriture à visée réaliste comme une écriture dont le but est de décrire le plus fidèlement possible la réalité. On réalise ensuite le premier exercice qui permet de formaliser quelques procédés fondamentaux (abondance et précision des descriptions, ancrage référentiel avec la mention de lieux, dates, noms et événements réels, utilisation de lexiques spécialisées, niveaux de langue en conformité avec le statut des personnages, intrigues banales voire insignifiantes puisées dans la vie quotidienne

temps, l'écriture à visée réaliste comme une écriture dont le but est de décrire le plus fidèlement possible la réalité. On réalise ensuite le premier exercice qui permet de formaliser quelques procédés fondamentaux (abondance et précision des descriptions, ancrage référentiel avec la mention de lieux, dates, noms et événements réels, utilisation de lexiques spécialisées, niveaux de langue en conformité avec le statut des personnages, intrigues banales voire insignifiantes puisées dans la vie quotidienne

fourmi qu’ils choisiront. On n’aime point à s’humilier : ils prendront toujours le beau rôle ; c’est le choix de l’amourpropre, c’est un choix très naturel. Or, quelle horrible leçon pour l’enfance ! Le plus odieux de tous les monstres serait un enfant avare et dur, qui saurait ce qu’on lui demande et ce qu’il refuse. La fourmi fait plus encore, elle lui apprend à railler dans ses refus. 5 10 15 20 25 30 ____________________ 1. Entende : comprenne. -5- 1ère Français Sujet

la description constitue une autre innovation de Balzac-romancier On se pose le problème qui voit et qui parle dans les romans de Il y a le type de l‘auteur omniscient, situé au-dehors du texte, la fonction du narrateur extra-diégétique étant donc triple: fonction narrative proprement-dite, fonction communicative (l’écrivain s’adresse fréquemment au lecteur) et idéologique (le romancier transmet un savoir encyclopédique – c’est la fonction digressive de l’auteur). Quelquefois, la description s’interrompt