Description Des Lieux Madame Bovary

regardant ce qui les entoure dans les différents textes du corpus ? 7. Comment, dans les trois textes, l'auteur montre-t-il les réactions des personnages qui découvrent la ville ? Vous vous appuierez sur l'étude de procédés précis. 10. Que révèlent ces descriptions sur les émotions ou les pensées du ou des personnages ? 3. Quelle vision de la relation amoureuse chacun de ces textes propose-t-il ? 4. Quels moyens les auteurs ont-ils choisis pour faire percevoir aux lecteurs les sentiments et les pensées qui

sentimentale  le rayonnement de Paris, centre des affaires & des plaisirs  la puissance de l’argent et du pouvoir politique - multiplication des détails vrais - la description - niveaux de langage adapté aux personnages et aux situations Balzac (La Comédie humaine,1842 – 1848) ; Stendhal (Le Rouge et le Noir 1830) ; Flaubert (Madame Bovary, 1857) ;Maupassant (Une vie,1883)  les sujets sont puisés dans l’Histoi-re, l’archéologie, la sculpture, la Mythologie, l’Orient…  la Beauté plastique (beauté

souvent plus qu’eux. Compréhension complète et claire de la narration et crée une illusion réaliste. La narration : l’histoire qui s’inscrit dans le temps et dans la durée. La suite d’épisodes constitue l’intrigue. La description : Il s’agit de pauses, d’arrêts sur image. La description d’un personnage constitue un portrait. L’argumentation : Les personnages peuvent être amenés à argumenter lorsqu’ils dialoguent ou réfléchissent. II)                Le roman au XVIIe et XVIIIe siècles 1-      Les origines

les hommes sont tous sur scène et jouent un rôle, c'est le théâtre du monde. Le but de la comédie humaine est de relier toutes les histoires les unes aux autres. Balzac est le témoin de son temsp. Pour écrire ses romans, il fatu ds enquêtes sur les lieux et les milieux sociaux. Il donne une image fidèle de la société, on peut faire une analogie avec Zola, "les Rougons- Macquart". Le lien entre la comédie humaine et le réel : il y a des personnages de la lcomédie humaine qui sont des personnages

du lecteur pour les personnages et pour les péripéties, à quoi s'ajoutera plus tard l'intérêt pour un art d'écrire. Genre polymorphe (plusieurs formes), le roman exploite aussi bien les différents discours (direct, indirect, indirect libre), la description (cadre spatio-temporel - portraits) que la narration (péripéties), le commentaire ou l'expression poétique. Le roman appartenant au genre narratif, on peut rendre compte de l'enchaînement plus ou moins complexe des événements d'un roman en établissant

d’écriture : - multiplication des détails vrais - la description - niveaux de langage adapté aux personnages et aux situations Auteurs :

- multiplication des détails vrais - la description - niveaux de langage adapté aux personnages et aux situations - écriture impersonnelle : poésie descriptive (pas de subjectivité). - jeux métriques, métaphores (réfé-rences à la sculpture) -formes fixes & respect des règles classiques -enquête préparatoire + document utilisé dans l’œuvre - alternance des points de vue + utilisation style indirect libre - amplification épique des lieux, des personnages, des objets. Balzac (La

analyse morale : instruire, comprendre les passions humaines et les surmonter, attention accordée aux mouvements intérieurs, déchirement entre passion et raison. L’homme est une conscience plutôt qu’un corps conception universaliste de l’homme : description de l’Homme ou de grands types (avare...) plutôt que des individus particuliers → analyse à portée générale conception fixiste du beau : plaire avec le bon goût et les valeurs universelles : nature, raison, ordre et équilibre, clarté et discrétion

sont refusés dans les salons. On reproche au peintre Gustave Courbet ou au caricaturiste Honoré Daumier leur vulgarité. Le critique d'art Champfleury multiplie les articles pour prendre leur défense. De la même manière, le roman de Flaubert Madame Bovary est poursuivi par la justice pour immoralité en 1857. * Le projet naturaliste Avec Émile Zola, le réalisme aboutit au naturalisme qui s'impose comme une véritable école littéraire. L'écrivain veut montrer l'influence de l'hérédité

• Il suit une psychothérapie pour surmonter un vice honteux. - vulgarité (vulgaire*) : Absence de raffinement. • Ne sois pas choqué par la vulgarité de l'endroit. Expressions à employer pour rendre compte d’un (des) caractère(s) * Description neutre : sonder les profondeurs de l’âme humaine - extérioriser les caractères de quelqu’un – faire apparaître, dépeindre, démasquer, décrire, dévoiler un caractère – insister, focaliser sur un caractère. * Pour critiquer (-) : dénoncer d’une manière