Description Inutile

/ N. SAUVAGET – Février 2013 DUT GMP – Initiation à la FAO Fraisage 3 axes 6 DESCRIPTION ATELIER USINAGE  Atelier Usinage avancé C. CHEVROT / N. SAUVAGET – Février 2013 DUT GMP – Initiation à la FAO Fraisage 3 axes 7 DESCRIPTION ATELIER USINAGE  La structure PPR C. CHEVROT / N. SAUVAGET – Février 2013 DUT GMP – Initiation à la FAO Fraisage 3 axes 8 DESCRIPTION ATELIER USINAGE  Terminologie de fabrication Catia C. CHEVROT / N. SAUVAGET –

Introduction : Possibilité de commencer par mettre en avant l’importance de la description dans les romans du XIXème siècle. Présentation de l’analyse du sujet. Développement (quelques idées et exemples) Les descriptions dans les romans sont inutiles Les descriptions dans les romans sont utiles. - pause dans le récit : effet d’attente qui ne plaît pas au lecteur. Ex : Misérables d’Hugo, les descriptions des personnages ralentissent l’histoire dont le lecteur attend avec impatience les

deux lieux différents, en hiver l’intrigue se déroule à la ferme et dans l’écurie (P203 à P205) et en été, l’action se déroule dans les champs, propriété de maître Lucas (P206 à 209). a. En ce qui concerne les lieux, l’auteur plante d’abord une description précise de la ferme des lucas appelée « La Métairie ». L’auteur nous donne des informations très précises sur cette ferme de la (L5) à la (L25) : « Les paysans, sans doute, attachaient à ce mot "métairie" une idée de richesse et de grandeur, car

« La mort de l’enfant » I. Progression dramatique 1. Crescendo • L1 à 17 Description de l’agonie (1er paragraphe), l’effet de l’agonie sur les autres personnages (2ème paragraphe) Description par les yeux de Rieux « le docteur » l1. Cette description est détaillée : « ne quittait pas des yeux » l2, « minute après minute » l12, « il le faisait depuis ce matin » l13 De plus, Rieux est très attentif au corps : « les dents de nouveau serrés » l3, « parut respirer

ESSENTIELLE : La description des lieux est parfois obligée car le lecteur doit vivre les émotions et comprendre facilement la situation et le paysage ou celle-ci se déroule. Certaines descriptions plus poussés sont obligées si elles permettent d’apporter une plus grande compréhension de l’action. Au contraire avec des auteurs comme Zola, Balzac on voit la description et chez les contemporains aussi, ce qui fait dire à Merleau-Ponty, dans L'Œil et l'Esprit: Description comme "ce cri inarticulé des

difficiles s’imposent. On s’attache très vite aux personnages, tous aussi différents les uns des autres. Le narrateur (personnage principal) nous fait la description en détail de chaque lieu, de façon à ce qu’on puisse s’imaginer ce lieu et s’imprégner du roman. Il est vrai que l’auteur détail beaucoup de choses, mais des choses souvent inutiles, on aurait aimé plus de détail dans certains moments d’action ou de suspense, ce qui aurait amélioré ce roman assez court. J’ai aussi bien aimé sa façon

Cette méthode vise à éliminer ce qui est inutile pour améliorer les aspects utiles et de découvrir les coûts inutiles et être plus compétitif et plus innovateur (ex : chaîne de production, ceci élimine en grande partie le coût destiné aux employés). Les principaux avantages de cette approche sont qu’ elle est systématique et rigoureuse, qu’elle permet de préciser les besoins et les contraintes de l’entreprise, qu’ elle permet de découvrir les coûts inutiles, qu’elle aide à promouvoir le changement

Dossier de Prévention H.P.S Période de Stage du 14 Oct 2009 au 18 Déc 2009 Sommaire 1) Introduction ......................................................................................................................... p.3 2) Description de la Situation de Travail ….................................................................. p.4 à 5 3) Analyse de la Situation de Travail …......................................................................... p.6 à 7 4) Mesure

de référence  Séquence narrative 1. Michel Tremblay raconte sa vie lors de son adolescence. 2. M.T. raconte raconte sa vie et il y a utilisation du «je». 1. p.77 1er para. [...] 2. p.79 […]  Séquence descriptive 1. Description de la Cordillère des Andes 2. Description des crêpes de la mère de M.T. 1. p.82 2e para. … 2. p.89 …  Séquence explicative 1. Michel Tremblay explique ce qu’il préfère comme roman. 1. p.77 […]  Séquence dialogale 1. Échange entre Michel et sa mère 2. Échange

Expression écrite La Phrase P1 Absence de ponctuation P2 Erreur de ponctuation P3 Fais des phrases courtes P4 Erreur de majuscule P5 La phrase n’a pas de verbe P6 Phrase incomplète P7 Phrase en désordre P8 Inutile P9 Ponctuation Le Style S1 Répétitions S2 Utilisation des pronoms S3 Question S4 Expression incorrecte S5 Ce mot ne convient pas S6 Maladresse, lourdeur S7 Familier S8 Banal S9 Incorrections Les dialogues D1 Manque de dialogues D2 Style direct, style indirect D3 Guillemets D4 Construction