Deux Portraits Complétés

c’est une histoire de sorcière. ( afficher en classe ) Troisième étape : les ateliers autour de la lecture - les ateliers réguliers : . fiche d’identité de chaque personnage à compléter à chaque chapitre au moment du résumé( compléter une affiche murale, recopier le portrait de chaque personnage individuellement à la fin de l’étude du livre) . élaborer le résumé du chapitre. Celui-ci sera copié fidèlement au

afin de repérer les mots-clés qu'il contient (les entourer, les recopier au brouillon). * À partir des mots-clés, déterminer rapidement la catégorie dans laquelle ranger le sujet proposé : * récit complet * suite de texte * dialogue * description / portrait * lettre * passage argumentatif * article de journal * Déterminer éventuellement la combinaison qu'il faut faire de ces différentes sortes de texte B. Se donner des barrières

question suivante : En quoi le dernier portrait de Nana dépasse-t-il le traitement naturaliste ? Vous développerez cette lecture en deux axes : 1. Un portrait naturaliste a) Un ancrage spatio-temporel réaliste b) Des personnages réalistes c) Une évocation presque médicale du corps de Nana 2. Un portrait qui dépasse la dimension naturaliste a) Un portrait hyperbolique : entre horreur et fascination b) Un travail de mise en scène c) Un portrait à la portée symbolique et politique Méthode

craignait un être brutal et sévère envers ses enfants. Nous étudierons ce texte selon trois centre d’intérêt : le jeu des regards, un double portrait et les effets du choc affectif. Plan détaillé : Le jeu des regards Les verbes appartenant au champ lexical de la vue La place des verbes et la variation des sujets 2.Le double portrait Le portrait de Julien L'image de Mme de Rênal 3.Le choc affectif L'émotion de Julien L'émotion de Mme de Rênal 1. - Le jeu des regards L'importance

mouvements littéraires du réalisme, du naturalisme et du fantastique. Cet extrait de Bel-Ami est l'incipit, c'est-à-dire qu'il se situe au début du roman. Le personnage central est Georges Duroy. Maupassant, dans cet incipit, nous fait découvrir le portrait d'un homme modeste et mystérieux. Ainsi, en quoi cet incipit présente-t-il un personnage central unique à ce livre ? Dans un premier temps, nous allons développer le caractère réalisme de l' incipit et ce qui nous conduira ,dans un second temps

– Incipit réaliste (personnage dans un milieu) ; début dynamique ; l'attente du lecteur I. Une première page de roman réaliste : un personnage dans un milieu 1. Un portrait réaliste Georges Duroy => «joli garçon » => adj. renvoie au titre Bel-Ami => personnage éponyme • Portrait physique : allure générale (« il portait beau, par nature », « joli garçon », « grand, bien fait »), visage décrit précisément où les éléments se détaillent du général au particulier :

Sommaire Séquence 6 Lire Claude Gueux de Victor Hugo Séance 1 Séance 2 Séance 3 Séance 4 Séance 5 Séance 6 Séance 7 Faire connaissance avec l’auteur : Victor Hugo Lire l’incipit de Claude Gueux Découvrir deux portraits antithétiques Comprendre la décision de Claude Gueux et analyser son discours Lire un plaidoyer contre la peine de mort Comprendre l’évolution du personnage Réfléchir sur un texte engagé (Type DNB) 232 — © Cned, Français 3e séance 1 — Séquence 6 Compétences

Acte IV Quel est le registre de ce texte ? • La Leçon de Ionesco, extrait • L’histoire (que l’on ne connaîtra jamais) de Cixious • 11 septembre 2001 (extrait) de Vinaver Comment est évoqué le tragique ? 2. Etude d’une œuvre complète : En attendant Godot de Beckett ➢ Lectures • La scène d’exposition (lecture dirigée p. 9 à 16) • La tirade de Pozzo (lecture analytique p. 51-52) • La tirade de Lucky (lecture analytique, p. 62-65) • L’échange Vladimir-Estragon

1 Dossier de cinématographie Portrait d’un portraitiste : Alain Cavalier et le portrait intime cinématographique réflexion et analyse autour des 24 portraits d’Alain Cavalier Coignard Evan 2020 Portrait d’Alain Cavalier par Mariana Castro 2 SommAire 1. INTRODUCTION AU PORTRAIT .......................................................................................... 3 2. PORTRAIT ET DOCUMENTAIRE ....................................................................................... 4 3. PARCOURS

d’Alzon Classe de Première Commentaire Textes : Diderot, Salon de 1761 Zéphyre et Flore de Vien Diderot, Salon de 1763 Portrait de Mme Greuze Introduction Diderot, un philosophe des Lumières. Ecrivain du XVIIIème siècle. Il aborde la question esthétique et les arts plastiques en tant que philosophe et non en connaisseur ou amateur d’art. Les Salons : tous les deux ans, les membres de l’Académie de peinture et de sculpture présentaient leurs œuvres au public dans une exposition à laquelle