Dev-C++

Chap 4: les enjeux du dev ! 1- Un dev inégal et déséquilibré a tte les échelles 1-1- Qu'est ce que le dev ? 1-1-1- 3 conditions nécessaire -l'économie -la société -démocratie 1-1-2- Comment mesurer le dev ? PIB Accroissement naturel mortalité infantile esperance de vie condition de vie INDICATEUR STATS IDH ( Critère éco, sanitaire, culturel ) INDICATEUR SYNTHETIQUE 1-2- Des inégalités de dev a tte les échelles 1-2-1- Un dev ancien au N et récent au S N

configuration et des fichiers systèmes pour le démarrage   exemple :/etc/shutdown, /etc/init, /etc/passwd, /etc/group III. Les fichiers & Systèmes de fichiers 4. L’arborescence  Les principaux répertoires:  /dev       : fichiers unité (périphériques, spéciaux) exemple : /dev/lp0 imprimante 0 /home  : partie où sont stockés les fichiers propres aux utilisateurs /var   : fichiers temporaires de taille variable de quelques démons, de spools d'email et d'imprimantes, de logs, de locks

langue française Culture et société Les grands problèmes actuels Anglais initiation accélérée 5 dev. 5 dev. 7 dev. • ÉPREUVES D’ADMISSIBILITÉ Dissertation 6 dev. Histoire 2 dev. Géographie 6 dev. Institutions publiques 5 dev. Mathématiques (préparation concours gardien de la paix) 7 dev. Initiation aux tests 1 dev. Tests psychotechniques 5 dev. Guide de l’union européenne Instruction civique 3 dev. Reportez-vous page 15 AVANTAGES ETUDES EDUCATEL > PROFESSEUR AU TELEPHONE > • ÉPREUVES

le fichier. Si le x rouge est toujours affiché, v ous dev rez peut-être supprimer l'image av ant de la réinsérer. Farida SINACER BTS NRC SESSION 2010 EPREUVE DE CPPC MMA PARIS BATIGNOLLES CABINET GARNIER Impossible d'afficher l'image. Votre ordinateur manque peut-être de mémoire pour ouv rir l'image ou l'image est endommagée. Redémarrez l'ordinateur, puis ouv rez à nouv eau le fichier. Si le x rouge est toujours affiché, v ous dev rez peut-être supprimer l'image av ant de la réinsérer

tout accueil d’enfant. Notre programme constitue ainsi une excellente préparation à cette formation ultérieure VOTRE PROGRAMME DE FORMATION Puériculture et alimentation 31 devoirs 7 dev. 5 dev. 5 dev. 8 dev. 4 dev. 2 dev. Organisation professionnelle 13 devoirs 1 dev. 4 dev. 2 dev. 2 dev. 3 dev. 1 dev. AVANTAGES ETUDES EDUCATEL > PROFESSEUR AU TELEPHONE Puériculture Alimentation humaine Alimentation de l'enfant Biologie générale et appliquée tomes 1 et 2 Physiologie de la digestion

produits similaires/différents ; intra + dév) (échange intra/intergroupe : au sein de la même entreprise/entre entreprises différentes ; intra + dév) * Mobilité des ressources En capital : IDE (Investissements directs à l’étranger) En travail : migrat° * Accords de coopérat° transnationale (ogranisat° qui change) * Globalisat° financière : IP (investissement juste pr être rentable –act°, etc- mais pas prise de décis° cô ds un IDE // -10%) Dév rapide de ces formes, mais pas au même rythme

pleine  croissance  dém ographique  et  souffre  de  grosses  inégalités  de dév eloppem ent. Résoudre les crises sociale, économ ique, env ironnem entale et clim atique est dev enu une préoccupation m ajeure. Mais com m ent y  arriv er ? Des grandes conférences m ondiales  aux   acteurs  locaux ,  la  prise  de  conscience  de  la  nécessité  d'une  action  à plusieurs échelles s'est peu à peu im posée. Le concept de « dév eloppem ent durable » résulte de cette réflex ion. Il date de 1987 , m ais a

DEV. HUMAIN DEV. PHYSIQUE & LANGAGE 1.CHANGEMENTS & CONTINUITÉ: Quantitatif: calculs (hauteur, taille) Qualitatif: changement structure + nouvelle étape (1er fois (répétées)) Continuité→ comportement/personnalité 2. PRINCIPES/PROGRESSIONS: A)Céphalo-caudale: Dev. P&PM : tête à membres inférieurs B)Proximo-distale: Dev. P&PM: tronc à extrémités corps C)Simple au Complexe: ORDRE: approche simple à opérations simples. 3.DIMENSIONS (3) Interreliéées: Dév physique.: maturation & croissance Dév cognitif:

à l’amélioration du niveau de vie ! A - La mesure de la croissance ! ! 1 - Déf de la croissance économique - La notion de dév est très différente de celle de croissance. Le dév désigne un processus de LT, en partie quantitatif mais surtout qualitatif, de transformation des structures éco, démographiques, sociales ou encore culturelles d’une nation donnée. - Le sous dév désigne a contrario la situation de nations qui n’arrivent pas à faire croître le volume de leur produit intérieur ni à améliorer

latino amé. C) 3ème défi : élaborer des stratégies pour sortir du sous dév Les pays du TM présentent des carac communes qui font d’eux des pays sous dév Concept de sous dév forgé par l’Administration Truman en 49 puis repris par l’ONU 50’s-60’s : marqués par la détermination de critères de sous-dév : Ils présentent un faible PIB/hab, P.Bairoch, en 60, estime que les pays du TM ont un PIB en moy 5xmoins dév que les pays dév. Espérance de vie : mortalité infantile Niveaux d’éducation : analphabétisme