Développement humain

duree est souvent 5ans.il y a la relation presse entre les entreprise et les grandes ecoles.les cours etablis sont lies pratiquement avec la demande des societes et diplomes les etudiants des grandes ecoles sont tres pratiques sur la demande et le developpement de l`emplois .beaucoup de diplomes sont recrutes avant de quitter le campus.c`est pourquoi les francais revent d`y entrer.       4les ecoles specialisees sont formees selon des professionnels.les sciences de l`ingenieur,du management,de l`art

la spécialisation peut être un facteur du survie pour les Es diversifiés quand des activités devient peu rentable ou déficitaires ; il y a 2 type de stratégie ici :la stratégie de désengagement : elle consiste à abandonner des activités qui devient peu rentable la stratégie de recentrage : consiste à se concentrer sur un métier en abandonnant les activités annexes . Avantages : - simplicité de gestion de l’entreprise - réaliser des économies d’échelles - bénéficier d’effet d’expérience -

Du Développement au Développement durable I) Un développement inégal et déséquilibré à toutes les échelles Le développement c’est un accroissement des richesses associés à l’amélioration des conditions de vie d’une population. On parle de capacités d’un Etats à satisfaire les besoins essentiels de la population (alimentation, logement, éducation, accès aux soins…). Le développement est inégal au niveau du monde. Le développement durable (à partir de 1987) c’est le développement des besoins

d’un pays. Le développement d’un pays correspond également à une transformation de la société et à la progression des mentalités et de la qualité de vie. Afin d’évaluer cela, l’IDH (Indicateur de Développement Humain) est utilisé. Selon le PNUD, les pays développés se caractérisent et se définissent ainsi : pays ayant un IDH supérieur ou égal à 0,8. sont des démocraties (voir Développement humain) ; ont un niveau de vie moyen plus élevé que les pays en développement et donc une bonne

PMA Partie A : Qu’est-ce qui fait du Niger un pays pauvre ? Doc.1. Localisation du Niger Doc 2: Indicateur de pauvreté humaine en 2003   Doc 3. Evolution de la population du Niger 1972-2011 (en milliers) Doc4. Des indicateurs de pauvreté... Indicateurs Niger France PIB/hbt en $ 381 41 018 Part  en % du secteur primaire dans exportations 70 3,6 Dépenses publiques de santé en % du PIB 16,7 77,8 Fécondité (nb d'enfants par femme) 5,5 2 Espérance de vie en années

Les enjeux du développement durable Les enjeux majeurs qui se posent à l'humanité sont ceux du développement, c'est à dire l'ensemble des processus sociaux et économique apportant aux Hommes une plus grande satisfaction de leurs besoins . Néanmoins, sur une planète de plus en plus peuplé, transformée, la nécessite d'un autre développement est devenu nécessitante, il s'agit du développement durable. 2/ Un developpement inégal à toutes les échelles A/ A l’échelle du monde (petite échelle)

convient de mesurer l’évolution du PIB à prix constants. L'indice de développement humain est calculé depuis 1990 par le "Projet des Nations Unies pour le Développement" afin de classer les pays selon leur développement qualitatif et pas uniquement économique. Le PNUD définit ainsi l'IDH .L'indicateur de développement humain mesure le niveau moyen auquel se trouve un pays donné selon trois critères essentiels du développement humain : longévité, instruction et conditions de vie. A-t-on besoin d’un

Thème : Le développement inégal Sujet : Contrastes et inégalités du développement dans le monde Problématique : Quelles sont les inégalités de développement et à quelles échelles peut-on les observer ? Premier document : Le classement des pays selon l’indice de développement humain (IDH) Ce document est un tableau représentant le classement des pays selon l’indice de développement humain. Ce classement des pays selon l’indice de développement humain (IDH) est

convient de mesurer l’évolution du PIB à prix constants. L'indice de développement humain est calculé depuis 1990 par le "Projet des Nations Unies pour le Développement" (PNUD) afin de classer les pays selon leur développement qualitatif et pas uniquement économique. Le PNUD définit ainsi l'IDH .L'indicateur de développement humain mesure le niveau moyen auquel se trouve un pays donné selon trois critères essentiels du développement humain : longévité, instruction et conditions de vie. A-t-on besoin d’un

inégalités au niveau de la croissance et du développement existent entre les pays développés, les pays en développement et les pays les moins avancés. Toutefois certains pays en développement commencent à rattraper leur retard et voir leur croissance augmenter. Avec "croissance économique", nous sommes dans le quantitatif, on mesure ce que les hommes ont réussi à produire au cours d'une année et on observe l'augmentation de ces quantités produites. Le "développement" inclut la réflexion sur ce que l'on