Développement professionnel continu

des orientations pour les programmes d’action et leur mise en œuvre 29 2. La contribution des programmes d’action : exemples 30 2.1. Un projet d’échange de jeunes en Pologne 30 2.2. Un réseau de coopération pour la formation continue des enseignants 31 2.3. Le développement de matériaux de formation spécialisés pour travailleurs volontaires 32 2.4. Un projet éducatif pour adultes destiné à soutenir les femmes en situation d’exclusion sociale 33 2.5. Un spectacle de musique et de danse en Finlande

DUT « Carrières sociales - Campus de Bobigny » option « » Diplôme Bac + 2 Contacts IUT de Bobigny : tél.: 01 48 38 73 72 as.cs@iutb.univ-paris13.fr Formation continue : tél.: 01 48 38 88 23 sec-cfc@iutb.univ-paris13.fr Contact formation continue (Adultes en reprise d'études, Financement / VAE) : tél.: 01 49 40 37 64 acc-cfc@univ-paris13.fr Université Paris 13 - 99 Avenue Jean-Baptiste Clément - F 93430 Villetaneuse - Tél : 01 49 40 30 00 CIDO (Centre d'information, de documentation

forcée » -imposée par l’employeur au salarié et vécue comme une contrainte au siècle dernier - on est passé à la form’action, où le salarié est maître de ce que l’on nomme communément aujourd’hui « le maintien d’employabilité ». La formation Professionnelle Continue est ainsi devenue incontournable pour tout actif et les dispositifs juridiques et financiers se sont multipliés en quelques années : Bilan de compétences, VAE, CIF, …Parmi eux est né le Droit Individuel à la Formation, communément appelé

N’importe qui peut s’appeler un comptable, mais une qualification reconnue garantit généralement une bonne formation, l'expérience et les normes professionnelles. Bien qu'il existe des pratiques comptables mondiales au service de clients mondiaux, les organismes comptables qui supervisent la formation sont presque entièrement nationale. La profession est largement représentée par les organismes nationaux qui répondent aux besoins de leur marché intérieur, ou un secteur de celui-ci. La plupart des

de formation ..................................................................... 2 II.La connaissance du secteur professionnel et de ses métiers à partir de l’expérience acquise en entreprise ............................................................................................................................................ 3 1)Le temps de formation en milieu professionnel : ........................................................................ 3 2)Les entreprises formatrices tout au long

surmonter les défis auxquels j'ai été confronté pendant mon apprentissage. Je ne saurais trop insister sur l'impact positif que vous avez eu sur ma carrière professionnelle et sur ma passion pour l'apprentissage continu. Grâce à vous, je suis mieux préparé pour relever les défis futurs et pour continuer à me développer dans mon parcours professionnel. Encore une fois, merci Amin et Najla pour votre inestimable contribution à ma formation. Je suis vraiment reconnaissant de vous avoir eu comme formateurs

BAC PRO EEEC Dossier-Projet économie gestion LP J. Caillaud 16600 Ruelle sur Touvre Session 2013 Sommaire • Mon cursus et mes compétences • Mes secteurs professionnels • Mon projet • Annexe 1 : Mon CV • Annexe 2 : Ma lettre de demande d’apprentissage • Annexe 3 : Ma lettre de motivation pour mon inscription en BTS

sécurité et de l’environnement. Les professionnels formés dans ce DUT sont des spécialistes chargés notamment : • d’organiser et d’assurer la sécurité dans les entreprises ; • d’assurer la formation du personnel dans le domaine de la sécurité • de conduire toutes actions de prévention contre les risques professionnels. Insertion professionnelle Poursuite d’études Admission sur titre en écoles d’ingénieurs (Réseau Polytech, Mines...). Licences professionnelles spécialisées en prévention des

Formation L’école ISITECH Le centre de formation professionnelle Partner formation Ce que j’ai pu faire au long de cette semaine Conclusion L’entreprise: Partner Formation PRESENTATION DE L’ENTREPRISE Nom de la société : PARTNER FORMATION Adresse siège/ formation : 99, rue de Gerland, 69007 LYON Site web: www.partner-formation.fr Gérant: Tayeb BOURAYA Nombre de salariés : 5 Activité : Formation Professionnelle informatique continue et alternance (Capital social : 7500 € CA 2011 :

antagonisme de classe et donc de la faiblesse des classes moyennes, le processus ne prendra sa pleine ampleur qu’après la Seconde Guerre mondiale. Là aussi, les modèles et les techniques d’évaluation des résultats scolaires et de la formation professionnelle, comme les recherches de psychologie expérimentale qui s’y rapportent (Reuchlin, i.n.o.p., 1956), proviennent des réformes de l’organisation du travail. Les effervescences modernistes en matière de critique des « inégalités du système éducatif