Développement

 types  d’opérations  évènementielles………………………………….page  7       2.2  Quel  rapport  à  l’environnement……………………………………………………page  8         2.2.a  Comment  définir  le  concept  de  développement  durable………….page  8         2.2.b  Comment  définir  le  comportement  éco-­‐responsable……………..page  11   2.2.c  Pourquoi  les  organisations  privées  choisissent-­‐elles  l’éco-­‐ responsabilité…………………………………………………………………………

Les entreprises sont au cœur des problématiques de développement durable. Quelque soit leur activité, elles consomment des ressources naturelles et des matières premières, de l'eau, de l'énergie, utilisent des moyens de production, de transport, génèrent des rejets dans l'environnement... et emploient des hommes et des femmes pour effectuer un travail. Leur fonctionnement, leur consommation, le cycle de vie des produits qu'elles fabriquent, les services qu'elles proposent, les conditions de travail

Le développement durable (traduction de Sustainable development) est une nouvelle conception de l'intérêt public, appliquée à la croissance économique et reconsidérée à l'échelle mondiale afin de prendre en compte les aspects environnementaux généraux d'une planète globalisée. Selon la définition proposée en 1987 par la Commission mondiale sur l’environnement et le développement dans le rapport Brundtland[1], le développement durable est : « un développement qui répond aux besoins des générations

Le développement durable (traduction de sustainable development) est une nouvelle conception de l'intérêt public, appliquée à la croissance économique et reconsidérée à l'échelle mondiale afin de prendre en compte les aspects environnementaux et sociaux d'une planète globalisée. Selon la définition proposée en 1987 par la Commission mondiale sur l’environnement et le développement dans le rapport Brundtland1, le développement durable est : « un développement qui répond aux besoins des générations

1 LES METHODES EN PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT ET EN PSYCHOLOGIE DE L’ENFANT ET DE L’ADOLESCENT 3ème COURS SOMMAIRE 1. Les méthodes en Psychologie du développement 1.1. Méthodes longitudinale, transversale et quasi-longitudinale 1.2. Expériences d’entraînement 1.3. Lieux de recherche 1.4. Terrains avec des enfants 1.5. Variables 1.6. Méthodes pour l’étude du bébé 1.6.1 - Variables dépendantes 1.6.2 – Méthodes 2 - Méthodes en Psychologie de l’enfant et de l’adolescent 2.1. Méthodes cliniques

l'écodéveloppement comme « développement endogène et dépendant de ses propres forces, soumis à la logique des besoins de la population entière, conscient de sa dimension écologique et recherchant une harmonie entre l'homme et la nature ». En 1987, la Commission mondiale sur l’environnement et le développement dans le rapport Brundtland3 lui avait préfèré la notion de « développement soutenable » (traduit par durable par le Canada), défini comme suit : « le développement qui répond aux besoins du

LE TOUQUET 17 & 18 février 2007 Le développement psychomoteur de l’enfant de 0 à 24 mois Expert : Dr François CAMBIER Formateur : Dr Christophe CARTON EPU-H Le développement psychomoteur de l’enfant de 0 à 24 mois Introduction Le développement psycho-moteur de l’enfant est unique, singulier, différent dans son évolution comme dans son résultat qui fait de chaque enfant un être différent avec ses propres particularités. Ce développement singulier de chaque enfant résulte de l’intérêt

LE DEVELOPPEMENT DURABLE Par Juliette Strat, Gabriella Ys et Marie Rogeau SOMMAIRE PAGE 3 : Quesque le développement durable ? PAGE 4 : Présentation de l’auteur et de l’œuvre PAGE 5 : Description et analyse de l’œuvre PAGE 6 : Introduction : Le développement durable est un développement qui permet de répondre aux besoins des générations actuelles sans compromettre la satisfaction des besoins des générations futures. Le développement durable est représenté sous la forme de 3 piliers :

ETCONTEXTE Selon le site du ministère de l’écologie, du développement durable et de l’énergie français, nous sommes passés d’une population mondiale de 3,5 milliards d’êtres humains à 6,2 milliards entre 1969 et aujourd’hui ; soit une croissance de 79% en seulement 33 ans. Or, les statistiques estiment la population mondiale à 10 milliards d’ici le milieu du siècle. De plus, les prévisions annoncent que si chaque habitant des pays en développement consomme autant d’énergie qu’un Japonais en 1973, la

DEVELOPPEMENT DURABLE Problématique : Les énergies, l’effet de serre, y a-t-il une responsabilité planétaire ? Pourquoi ? .Le réchauffement climatique, aujourd’hui, nous concerne tous. .Des solutions existent même dans les milieux ruraux. .Chacun et chacune d’entre nous à sa part de responsabilité. Comment lutter ? .En soutenant les projets innovants. .En animant et en formant les acteurs locaux. .En informant et en sensibilisant. Définition: Le développement