Devoir 02 Processus 8 9

.............. 110 7. Bibliographie.................................................................................................................................... 120 8. Conclusion ....................................................................................................................................... 120 9. Annexes ........................................................................................................................................... 121 9.1. Entretiens ...

d’encadrement et intervenants Introduction : B. Achddou Problèmes posés, réussites, questionnements relevés à l’issue du premier temps d’analyse des pratiques sur les premières scolarisations 1. Penser et accompagner la séparation - construire le processus d’individuation . L’enfant de deux ans, intervention F. Tendron ....................................................................................... . L’autorité parentale, une autorité à partager, R. Brizais ...............................

.................. 5 Gérer les durées de conservation des DCP .................................................................... 7 Informer les personnes concernées ............................................................................... 8 Obtenir le consentement des personnes concernées .................................................. 11 Permettre l’exercice du droit d’opposition .................................................................. 14 Permettre l’exercice du droit d’accès

exclusive de Algeria Educ (tagkaiss@gmail.com) - 17 Novembre 2010 à 03:14 Sous la direction de Le contrôle de gestion en mouvement État de l’art et meilleures pratiques Regards croisés de professeurs et praticiens user 177 at Fri Nov 05 04:05:02 +0100 2010 Les enjeux du contrôle de gestion à l’aube du XXIe siècle Ce document est la propriété exclusive de Algeria Educ (tagkaiss@gmail.com) - 17 Novembre 2010 à 03:14 Nous assistons depuis quelques années à un véritable renouveau du contrôle

fais en entreprise. Le rapport d’une vingtaine de pages, crée par informatique et comportant des annexes. Ce dernier peut comporter des photos ou/et des schémas. 3 PRESENTATION PERSONNELLE Je m’appelle CORREIA BORGES Jackson, je suis né le 06/02/1988 à Santa Catarina au Cap Vert. J’ai eu le brevet des collèges a Nice en 2004 (Port Lympia), je me suis ensuite orienté vers un brevet d’étude professionnelle en carrosserie automobile option réparation, que j’ai obtenu en 2006 (lycée professionnelle

................................................... 8 I.2.1. Problématique...........................................................................................................8 I.2.2. Buts de la répartition des bases de données ..............................................................8 I.2.3. Définition .................................................................................................................9 I.2.4. SGBD réparti .........................

puisqu’il nous a fallu faire l’état de la question. On a lu à peu près tout ce qui était lisible sur l’accompagnement. Sur le site de réseauEval se trouvent d’ailleurs 30 ou 35 fiches de lectures sur ce thème Michel VIAL vial@up.univ-aix.fr 25/02/2007 1/ 26 Vial, M. (2007) L’accompagnement professionnel, une pratique spécifique. Conférence à Ariane Sud entreprendre. Texte mis sur leur site. Je vais articuler mon intervention en trois points :  D’abord des questions de sémantique :

militaire de libération nationale 7 3. La deuxième République 8 4. La transition démocratique 8 5. La troisième République 9 II. LES INSTITUTIONS DE LA RÉPUBLIQUE 9 1. Le Président de la République 9 2. Le Gouvernement 10 3. L’Assemblée nationale 10 4. La Cour suprême 10 5. La Cour constitutionnelle 11 6. La Haute Cour de justice 12 7. Le Haut Conseil des collectivités territoriales 12 8. Le Conseil économique, social et culturel (CESC) 12 III

apporte un éclairage unique sur ces évolutions. Sous la direction de Le contrôle de gestion en mouvement État de l’art et meilleures pratiques Regards croisés de professeurs et praticiens N. BERLAND F.-X. SIMON 33 € user 177 at Fri Nov 05 04:05:02 +0100 2010 54722_mouvement_190.indd 1 170 x 240 mm — 19,0 mm 3/08/10 10:32 e c n a n i F n Le contrôle de gestion en mouvement Pascal LEVIEUX, Hélène LÖNING, François MEYSSONNIER, Denis MOLHO, Anne-Catherine MOQUET, Damien MOUREY, Gérald NARO

......................................................... 8 I.2.1. Problématique...........................................................................................................8 I.2.2. Buts de la répartition des bases de données ..............................................................8 I.2.3. Définition .................................................................................................................9 I.2.4. SGBD réparti ...................................