Devoir 1 Informatique Commerciale Bts Ci

école-entreprise 1) L’école et les missions du système éducatif 2) L’entreprise 3) Les enjeux 4) Les initiatives locales de développement de la relation école-entreprise D) Le stage : pierre angulaire de la relation école entreprise 1) Définition du stage 2) Principes et législations du stage 3) Les limites II – ENQUETE AUPRES DES ENTREPRISES A) Méthodologie 1) La démarche de l’étude descriptive

A) Analyse Externe 1. Définition de l’Industrie 1-1 Définir l’activité de l’entreprise Atol achète des produits de vision à une centrale d'achats (le GIE VISATOL) et les revend au détail. La centrale d’achats ne propose que des verres correcteurs de vision, les lentilles et les produits d’entretien ainsi que de nombreux instruments (jumelles, microscopes…). En ce qui concerne la monture ce sont des représentants de marque de monture qui se rendent dans les magasins pour

: Présentation de l'entreprise d’accueil A/ Identité de l'entreprise p.5 B/ Caractéristique de l'entreprise p.6 C/ Activités de l'entreprise p.7 1: Nature de l'activité p.7 2: Organisation de l'entreprise p.7 3: Rayonnement de l'entreprise p.8 4: La concurrence p.8 D/ La vie de l'entreprise 1: le personnel p.9 2: Accueil du personnel p.10 3: L'hygiène – la sécurité – la santé – la vie syndicale dans l'entreprise p.11 Troisième partie : Description

RAPPORT DE STAGE BTS EEC Kévin DUNKE Rapport sur le stage effectué du 12.05.14 au 04.07.14 Dans la Société CAP INGELEC À Reims Stage en entreprise de fin d’annéeBTS Etude et Economie de la Construction Année 2013 - 2014 Du lycée Fréderic Ozanam REMERCIEMENTS Avant tout développement sur cette expérience professionnelle, il apparaît essentiel de commencer ce rapport de stage par des remerciements, à ceux qui m’ont beaucoup appris au cours de ce stage, et même à ceux qui ont eu la gentillesse

XI AVANT-PROPOS XII INTRODUCTION 1 PREMIERE PARTIE : APERÇU GENERAL DE L'AUDIT INTERNE 4 CHAPITRE 1 : FONDEMENTS DE L'AUDIT INTERNE 5 Section 1 : Définition de l'audit interne 5 Section 2 : Apparition de l'audit interne dans l'entreprise 5 Section 3 : Objectifs de l'audit interne 6 Section 4 : Missions et rôles de l'auditeur interne 7 Section 5 : Réglementation de l'audit interne 8 CHAPITRE 2 : CONTRAINTES À LA MISE EN PLACE DE L'AUDIT INTERNE 9 Section 1 : Taille de l'entreprise 10 Section

XIIINTRODUCTION 1PREMIERE PARTIE : APERÇU GENERAL DE L'AUDIT INTERNE 4CHAPITRE 1 : FONDEMENTS DE L'AUDIT INTERNE 5Section 1 : Définition de l'audit interne 5Section 2 : Apparition de l'audit interne dans l'entreprise 5Section 3 : Objectifs de l'audit interne 6Section 4 : Missions et rôles de l'auditeur interne 7Section 5 : Réglementation de l'audit interne 8CHAPITRE 2 : CONTRAINTES À LA MISE EN PLACE DE L'AUDIT INTERNE 9Section 1 : Taille de l'entreprise 10Section 2 : Décentralisation géographique 11Section

.......... 3 Introduction ........................................................................................................ 5 Présentation de l'entreprise ............................................................................... 6 1 – Le marché de l'évènementiel ........................................................................... 7 2 – Contexte de création de l'entreprise / Historique............................................... 8 3 – Capital-IT .....................

Rapport de stage « Assistance commercial » Stage de 11 semaines Du 15 juin au 28 août 2009 Chez Gemey Maybelline Garnier   Page | 0  Sommaire Remerciement I. II. III. Synthèse Introduction Développement 1. Présentation de l’entreprise a) L’Oréal, leader mondial des cosmétiques b) Garnier, branche n°1 de la division Grand Public c) Le département commercial au cœur de la stratégie p.2 p.3 p.5 p.6 p.6 p.6 p.8 p.10 2. Assistant commercial : entre opérationnel et stratégie a)

MEMOIRE DE STAGE Page de résumé Dans le cadre de la licence professionnelle Management et de Gestion commerciale, il fallait intégrer une structure commerciale en tant qu’assistant manageur. Le stage d’une durée de 14 semaines a été réalisé pour ma part, au sein du magasin Alinéa Herblay. Il s’agit d’une enseigne de jeune habitat appartenant au secteur de la distribution de meubles. Dans un premier temps, il s’avérait important de réaliser une analyse externe du marché (l’environnement,

(Desma 27B) Corinne DELATY (Desma 17) François DROBINSKI (Desma 17) Julien LAMBEL (Desma 17) Nuriddin TASHPULATOV (Desma 17) Moniteurs de recherche : Nathalie BARRIOL, Maître de conférence (ESA) Pierre-Yves BARREYRE, Professeur Emérite (ESA) 1 AVERTISSEMENT L’Ecole Supérieure des Affaires de l’Université de Grenoble n’entend donner aucune approbation ni improbation aux opinions émises dans les mémoires collectifs des candidats au DESS ; les opinions doivent être considérées comme propres