Devoir 2ème Année

le 4 nov et promulgué le 21. Déclaration des D et des devoirs des citoyens : La consécration d’une Rép une et indivisible comme «forme définitive du gouv que c’est donné la France». Les bases de cette Rép sont la famille, la propriété, la travail et l’ordre public. Ce préambule reconnait des D et de devoirs antérieures aux lois positives (référence au D naturel). Implicitement cela révélerait un D de résistance. Le citoyen a des devoirs devant la Rep et vice et versa. Le citoyen doit aimer sa

Devoir écrit 1 - Espagnol 2ème année - § Partie 1 L’article s’intitule « l’axe euro-méditerranéen » et a été publié le 24 mai 2010 dans le journal Cambio 16. Il porte sur le projet de construction d’une ligne ferroviaire traversant l’Union Européenne. Celle-ci partirait d’Algeciras, au sud de l’Espagne, jusqu’à Stockholm en Suède, avec une extension jusqu’à St Petersburg en Russie. Dans un premier temps le journaliste met en avant les avantages de cet axe euro-méditerranéen au niveau européen

PROJET YEP Qui sommes-nous ? 3 étudiantes en 2ème année de communication Notre But : Ouvrir un café bien situé, adapté au style de vie et tendance actuelle, avec une variété de produit suffisante pour attirer un large public. Forme Juridique : Une SA : Société Anonyme  besoin d'un capital de départ lourd : SA = 37 000 euros de départ.  Une SA demande 7 actionnaires de départ minimum : possible avec la participation d'un département ou d’une structure de niveau européenne.

INSTITUT SUPERIEUR DU GENIE APPLIQUE Matière : Marketing Fondamental Sujet : La segmentation du marché de l’automobile (Cas d’un constructeur implanté au Maroc) Devoir réalisé par : Moi - meme Encadré par : Lui Année universitaire 2011-2012 PLAN Chapitre I : Définition de la segmentation Chapitre II : Les critères de segmentation Chapitre III : Cas de la segmentation du marché de l’automobile au Maroc

théâtre au cours du même siècle (ce qui sera tout aussi utile pour votre étude de Molière), lisez une notice biographique sur Racine et ensuite, concentrez-vous sur la pièce au programme. Nous n’avons pas mis de texte cornélien au programme cette année, mais les règles du théâtre classique et leur application par les deux dramaturges ressortiront d’autant plus clairement si vous lisez au moins une pièce de Pierre Corneille. Il n’était pas question de “plagiat” au dix-septième siècle au même sens

de... », préférez leur encore une formule telle que « Nous pourrons nous demander si... »). L'annonce du plan (le tout est d'annoncer les questions qui vont être posées sans pour autant en dévoiler la réponse). La conclusion se rédige une fois le devoir terminé, avant l'introduction. Il est bon que la conclusion reprenne la problématique et y apporte une réponse. On recommande souvent de terminer par une « ouverture » : si une idée d'élargissement possible vous vient naturellement à l'esprit, vous

DEVOIR MAISON N°1 STS 1 1ère partie : Les statuts juridiques du travail : NOTE Lorsque l’on a une activité professionnelle, différents statuts sont possibles : salarié, fonctionnaire ou indépendant. Il n’y a, dans le secteur privé, que des indépendants et des salariés. Cette classification recouvre la plus grande partie des travailleurs. Le travailleur salarié est celui qui exerce son activité contre rémunération et sous l’autorité d’un tiers, l’employeur, auquel il est lié par un

z z z z z z z z z z z z z z z z z z z z z z z z z 380 380 380 380 380 380 380 Formation Ingénieur IFMA Unités Pédagogiques et Unités d’Enseignement du semestre 4 Année 2011-2012 UP S4-Ouverture internationale Anglais Deuxième langue étrangère Caractérisation et utilisation des matériaux Conception des structures et fiabilité Commande de mécanismes complexes Systèmes mécaniques innovants ECTS

DROIT Test d’entraînement pour le passage en 2ème année, option spécifique Droit, basé sur le programme de 1ère année tel que décrit dans le plan d’étude du Copad, version 2010-11 Durée du test : Moyens auxiliaires autorisés : 105 minutes le code civil suisse (ci-après : CCS), édition de la Chancellerie fédérale, raisonnablement annoté. Barème (fédéral) : ((Nombre de points obtenus / 60 points) x 5) + 1 = note Consignes : • Vérifiez que vous ayez bien reçu les pages 1 à 9. • La présentation

texte Acte 4 scene 3 – p 94 Méthodo Ecrire à la première lecture noter ce qui « vient » comme pensée au fil du texte Ne pas faire de brouillon Noter ses idées et ensuite rédiger directement sur la feuille d’examen (colonne vertébrale du devoir) Prendre 15 min’ pour bien choisir son texte Prendre 45 min max pour jeter sur le papier ce qui est important, ce qui vient à l’esprit Ecrire sur le recto seulement et mettre devant soi Au bout d’une heure on commence à écrire tranquillement