Devoir à la maison

JEROME Léa Devoir Maison Situer le contexte : Les textes parlent des écoles et du système scolaire. En reprenant le discours de Nicolas sarkozy et en le commentant vers 2007. Et le denier texte et une lettre écrite pars Jean Jaurès en mémoire de Ferry et cela parle des instituteurs et institutrices en 1888. 1.Définitions des thermes et phrases surlignés: Caporalisée : Imposer à un peuple, à un groupe, à une institution un régime autoritaire. Focalisation: Concentration de l'attention sur

concentration Domaine artistique Art du langage I. Biographie de l’auteur : Primo Lévi 1919 – 1987 Primo Lévi est né à Turin. En 1942, après des études de chimie, il s’installe à Milan. Il est arrêté comme résistant juif en février 1944, puis déporté à Auschwitz. Il y restera jusqu’en janvier 1945, date de la libération du camp par les Soviétiques. La guerre finie, il commence à écrire. Son premier livre, Si c’est un homme, paru en 1947, est l’un des tout premiers témoignages sur l’horreur d’Auschwitz

Philosophie – devoir maison : explication de texte. Texte 1 : Une de mes malades m'a rapporté un autre rêve, d'un caractère plus sombre, et qui lui paraissait contredire la théorie du rêve-désir. "Vous savez, me dit cette jeune fille, que ma soeur n'a plus qu'un fils: Charles; elle a perdu le plus âgé, Otto, alors que j'habitais encore chez elle. Otto était mon chéri, je l'avais élevé moi-même. J'aime bien le petit, sans doute, mais je suis bien loin de tenir à lui comme à celui qui est mort

 Projet : Rénovation de la salle informatique (2 ordinateurs par maison) Objectif : Rénover la salle informatique pour permettre aux jeunes d’utiliser à nouveau les outils informatiques, pour accéder aux loisirs (Internet, jeux, films…), à la culture (recherche internet…) et au travail personnel (aide aux devoirs, lettre de motivation, CV…). La rénovation se fera avec les jeunes. Organisation : Rénovation de la salle informatique en 3 étapes 1. Diagnostique du matériel actuel et récupération

A Athènes, au Ve siècle avant J-C, seule une petite minorité d'individus peuvent exercer leur droit de citoyenneté. Les Citoyens bénéficies de droits politiques. Ils votent les lois, élisent les Magistrats, et peuvent éventuellement, commander un détachement de l'armée. Mais les Citoyens bénéficies également de droits civils. Il est le seul à être propriétaire d'une terre ou d'une maison, peuvent contracter un mariage légitime et exercer une prêtrise. Néanmoins, chaque citoyen possède des devoirs

L'enfant est souvent étiqueté paresseux et peu motivé, il a de piètres résultats scolaires, il a une tendance à la rêverie, il est distrait, il a tendance à oublier ou à perdre ses effets personnels, il a de la difficulté à s'organiser dans le temps. Si vous observez ces comportements chez votre enfant, une consultation médicale est essentielle pour confirmer vos observations. Voici les critères du DSM IV pour ce trouble. A. Présence soit de (1), soit de (2): (1) six des symptômes

des citoyens à un système de gouvernement. Et c’est ainsi que la réflexion politique grec commence dans la cité. Par ailleurs, le Vème siècle est la période d’apogée de la démocratie athénienne, et où s’inscrit la notion de citoyenneté. La démocratie Athénienne, même imparfait, est restée un modèle et un exemple pendant de nombreux siècles, il est donc intéressant d’étudier la citoyenneté à Athènes. Quel sens a donc la citoyenneté à Athènes ? Etre citoyens à Athènes correspond à vivre dans la

perdu. Les enfants doivent l’aider à retrouver sa maison. Déroulement : Chaque équipe a un récipient contenant des billets. A chaque épreuve accomplie, l’équipe tire un billet au hasard dans ce récipient et doit trouver dans les locaux l’épreuve qu’indique ce billet. A chaque épreuve réussie, l’équipe obtient un morceau de carte. A la fin du jeu, les équipes mettent en commun et assemblent les pièces de la carte pour visualiser l’emplacement de la maison. Les enfants peuvent alors tenter d’après

historique d’Ambohimanga, colline sacrée par excellence (vohitra masina) est une visite incontournable au cœur de l’Imerina.Le site d’Ambohimanga est d’ailleurs classé au Patrimoine mondiale de l’humanité par l’UNESCO depuis le 14 décembre 2001.Madagascar a consacré officiellement le 6 février 2004 l’enregistrement du site colline royale d’Ambohimanga dans la liste du patrimoine mondiale. Mais comment valoriser les potentiels touristiques de la colline royale d’Ambohimanga ? Pour se faire, nous allons voir

je (j’) tu il, elle, on ils, elles nous vous Verbe avoir présent imparfait futur je (j’) tu il, elle, on ils, elles nous vous Exercice 1 Je (être) _______________ malade, j’(avoir) _______________ mal à la tête. Les oiseaux (être) _______________ perchés sur la branche. Nous (avoir) _______________ reçu une récompense, car nous (avoir) _______________ bien travaillé. Les enfants (avoir) _______________ perdu leurs feuilles. Tu n’(être) _______________