Devoir Bts Ci économie Générale Droit

BTS Tertiaire 2e année Noura Beauchamp – Kheira Rahmani – Jean-Louis Celle Économie d’entreprise Cours 1 Directrice de publication : Valérie Brard-Trigo Les cours du Cned sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective. Les personnes qui s’en serviraient pour d’autres usages, qui en feraient une reproduction intégrale ou partielle, une traduction sans le consentement du Cned, s’exposeraient à des poursuites judiciaires

ceux qui ont édifié les cathédrales, on oublie trop souvent que nous passons l’essentiel de notre vie dans des bâtiments : écoles, gymnases, piscines, cinémas, logements, magasins, gares… Choisir l’un des 30 métiers du bâtiment (dont 18 sont présentés ci-après), c’est participer à la création et à l’entretien du cadre de vie, à la qualité de l’environnement; c’est travailler avec les autres; c’est être autonome et responsable de son travail; c’est faire tous les jours quelque chose de nouveau; c’est

M. LE ROL BTS Communication 2e année Veille opérationnelle Sommaire CONSEILS GÉNÉRAUX..................................................................................................................... 3 DEVOIR 01 ........................................................................................................................................... 5 DEVOIR 02 ..........................................................................................................................

vétérinaires Les écoles d’ingénieurs agronomes Les Écoles Normales Supérieures Les Instituts d’Études Politiques LES ÉCOLES SUPÉRIEURES D'ART LES GRANDES ÉCOLES D'ART LES ÉCOLES D'ARCHITECTURE LES DIPLÔMES PROFESSIONNELS Brevet de Technicien Supérieur - BTS Diplôme Universitaire de Technologie - DUT LES ÉCOLES SPÉCIALISÉES 58 Financer ses études 4 60-64 Vivre en France INTRODUCTION SE LOGER Fiche pratique 5 40 66 68-70 71 74 76 77 78 80 82 84-88 Choisir sa formation INTRODUCTION

Culture générale et expression Les apprentissages fondamentaux BTS 2e année Nathalie LE FOLL Institut de Grenoble Directeur de publication : Jean-Yves LEDUC ommaire 5 Conseils Tome 1 Rédiger la synthèse 11 1. Repérer les idées essentielles d'un document 2. Confronter les documents 3. Rédiger la synthèse Rédiger le développement personnel 83 1. Décrire l'épreuve 2. Analyser un énoncé 3. Trouver des idées et les organiser dans un plan 4. Rédiger le développement personnel Documents

Culture générale et expression Les apprentissages fondamentaux BTS 2e année Nathalie LE FOLL Institut de Grenoble Directeur de publication : Jean-Yves LEDUC ommaire 5 Conseils Tome 1 Rédiger la synthèse 11 1. Repérer les idées essentielles d'un document 2. Confronter les documents 3. Rédiger la synthèse Rédiger le développement personnel 83 1. Décrire l'épreuve 2. Analyser un énoncé 3. Trouver des idées et les organiser dans un plan 4. Rédiger le développement personnel Documents

risquent de voir leurs effectifs diminuer. Afin d’accompagner ces mutations et de conseiller les responsables d’entreprise face aux développements futurs, la direction générale de l’Industrie, des Technologies de l’information et des Postes (DiGITIP) du ministère de l’Économie, des Finances et de l’Industrie et la délégation générale à l’Emploi et à la Formation professionnelle (DGEFP) du ministère de l’Emploi et de la Solidarité ont ensemble décidé l’élaboration d’un guide pratique destiné aux

l'une de ces priorités. Il faut donc que le professeur soit passionné par son métier, ainsi que par les enfants et les adolescents. Celui-ci doit réussir à intéresser ses élèves, pour pouvoir leur apprendre quelque chose. Concernant le professeur de secondaire, il doit avoir, en plus de l'envi d'enseigner, un intérêt particulier pour une matière puisque c'est celle-ci qu'il enseignera. Mais comment doit-on faire pour devenir professeur ? Quels sont les études à envisager ? Le métier de professeur

Communication orale Bts technico-commercial Communication orale LE LANGAGE CORPOREL DANS LA COMMUNICATION En parlant de communication, il ne faut jamais oublier quegestuelle, interjections vocalescommunication verbale que non verbale, car ces deux types de communication s'interpénètrent. Même au téléphone, il est facile d'appréhender les attitudes physiques de son interlocuteur. Ce dernier, grâce à l'utilisation de sa propre voix et des interjections d'écoute, peut suggérer des nuances

pour me parler de son métier car elle a pensé que cela m'intéresserait vraiment. En effet j'ai appris beaucoup de choses et le métier attira vivement mon attention. Ainsi j'ai su que le directeur des ressources humaines ou DRH, assiste le directeur générale d'une entreprise dans tous les domaines touchant de près ou de loin le personnel: recrutement, formation, hygiène et sécurité des des conditions de travail, négociations avec les représentants syndicaux, mise en place de l'intéressement, de l'aménagement