Devoir De Versification

l’ambitions, la vengeance, l’honneur, l’amour du pouvoir. En ce qui concerne le conflit tragique : Le conflit est provoqué par une situation exceptionnelle, qui divise l’âme de son héros il est partagé entre une passion et son devoir. Et le plus souvent, il va choisir le devoir. Corneille a tente de fonder une tragédie sur la grandeur d’âme du héros, ne provoquant chez le spectateur que de l’admiration (c’est une importance innovation dans le domaine tragique). Héros cornélien Le héros cornélien

langue des vers » dans La colombe et la fourmi. Le plus souvent, dans les éditions de cette fable, presque toutes les occurrences du mot « fourmi » au singulier présentent un « s », par respect de deux contraintes imposées par les règles de la versification classique: la prohibition de l’hiatus (la rencontre entre deux voyelles) obligeait d’écrire « une fourmis y tombe » et « où la fourmis arrive »), et si la Fontaine pouvait écrire « Et dans cet océan l’on eût vu la fourmis », c’était à cause

qui est surtout hanté par l’aspect nouveau du travail des hommes (Les Usines) ou par ce que recèle leur entassement (L’Ame de la Ville) crée un fantastique moderne et social à partir de notations très réalistes. Les nombreux effets de sa versification « libérée » sont, avant tout, au service d’un ample mouvement qui ne peut se soumettre à la rigidité des strophes traditionnelles. L’ESCAUT Toute la Flandre comprend une suite de 5 recueils échelonnés de 1904 à 1911. Verhaeren y

l’âge de vingt- trois, il a reçu la légion d’honneur. Un homme range, Victor Hugo sa acquis sa réputation par ses appel a la liberté de l’art. Il a défini un nouvel art dramatique dans La préface de Cromwell qui a étonné par la virtuosité de sa versification dans les Orientales et a pris bien des libertés avec les conventions artistiques. Il s’est lancé dans la bataille entre les classiques (les Partisans de l’ordre) et les Romantiques (les partisans de l’indépendance en matière de goût) Il a passé

dans l’Enfer comme des Orénoques, Tes anges, tes bouffons neufs aux vieilles défroques Anges revêtus d’or, de pourpre et d’hyacinthe, Ô vous, soyez témoins que j’ai fait mon devoir Comme un parfait chimiste et comme une âme sainte. Car j’ai de chaque chose extrait la quintessence, Tu m’as donné ta boue et j’en ai fait de l’or. = la « quintessence »

conviction que le poète « le mage » est celui qui a la capacité à voir au delà des apparences. Conviction 3 = l'artiste est capable par la force de son inspiration et son génie, d'accéder à des vérités cachées (spirituelle) et à ce moment là il a le devoir d'en rendre compte à ceux qui n'ont pas cette capacité. Le poète a donc une véritable mission. Cette conviction qu'il existe en somme un autre monde au delà du réel traverse tout le 19° siècle et se retrouver chez Baudelaire qui était marqué par les

ce qu’il était possible d’écrire. © N.Julo/Cned/2012 Tu trouveras à la fin de chaque séance une petite banque de mots ou d’expressions appartenant au vocabulaire de la ville. Ces banques de mots t’aideront à réussir l’évaluation finale. Dans le devoir, tu devras en effet à ton tour écrire un poème sur l’univers de la ville. Banque de mots : Cabaret - trottoir - omnibus - toits - murs - pavé - bitume - égout 10 — © Cned, Français 4e séance 2 — Séquence 7 Séance 2 Étudier un paysage état d’âme :

Prêchant l’amour, et puis tes égouts pleins de sang, S’engouffrant dans l’Enfer comme des Orénoques, Tes anges, tes bouffons neufs aux vieilles défroques Anges revêtus d’or, de pourpre et d’hyacinthe, Ô vous, soyez témoins que j’ai fait mon devoir Comme un parfait chimiste et comme une âme sainte. Car j’ai de chaque chose extrait la quintessence, Tu m’as donné ta boue et j’en ai fait de l’or. = la « quintessence », dans le vocabulaire des alchimistes, c’est le « cinquième élément

en examinant : - d’une part, ce qui relève des attentes liées à l’exercice (un devoir organisé autour d’un projet de lecture cohérent, rédigé dans une langue correcte ; une démarche interprétative étayée par des analyses précises) - d’autre part, tous les éléments qui pourraient valoriser, jusqu’à l’excellence, le travail du candidat (la finesse et la pertinence des analyses et des interprétations ; un devoir qui mènerait progressivement à une démonstration aboutie ; la mobilisation de connaissances

Molière, Don Juan, acte III, scène 1. Grilles et verrous… une fidélité qui s’étend jusqu’aux expressions mêmes, attribue à ses « barbons ». L’écrit qu’Arnolphe donne à Agnès, et qui, sous le titre de Maximes du mariage, doit lui enseigner ses devoirs, reproduit les interdictions traditionnelles : ni toilettes, ni fards, ni visites, ni présents, ni correspondance, ni belles assemblées, ni jeux, ni promenades. La lutte des femmes et des jeunes gens contre les entraves familiales, représentées par