Devoir Maison Mathematique 3eme

RAPPORT DE STAGE Du 13 février au 17 février 2012 Maître de stage : Mr Vincent Klinge, Géomètre Expert Tutrice de stage : Mme Madec, Professeur de Mathématique Alexis Nguyen Van Lang Institution Jeanne D'Arc 2011-2012 3ème bleue Remerciements | Tout d'abord , je voudrais remercier ma mère, qui m'a soutenu et m'a encouragé. Je remercie également mon père, qui m'a trouvé ce stage et dans lequel il m'a accompagné durant cette période. Je

Bures-sur-Yvette. Construit en 1971, il comporte 482 logements, logements sociaux et logements en copropriété. Les équipements et les services de proximité y sont nombreux : Collège Aimé Césaire, gymnase des Amonts, crèche et halte garderie, Maison pour Tous (MPT) et maison de quartier, commerces et un bureau de poste. Le quartier souffre d’une mauvaise image. En ZUS, il est confronté à des problèmes de délinquance et d'insécurité , et à un rapport difficile avec la présence policière (annexe n°4). De

concrètes. Il vise aussi à apprendre la lecture dans une objectif fonctionnel (comprendre une recette, une affiche,…) ainsi que de développer le langage oral pour qu’il puisse s’exprimer au mieux. Les enfants apprennent aussi à faire des résolutions mathématiques grâce à des situations de vie très concrète. Enfin, il est vivement conseillé d’aborder tout ce qui touche à la sécurité dans les différents milieux de vie. Dans l’enseignement de type 2 : L’équipe pluridisciplinaire essaye de faire prendre

principaux secteurs de recrutement sont deux quartiers en Zone Urbaine Sensible («les Clochettes» et «l'Arsenal»). À la rentrée 2013, le collège comptait 613 élèves dont : 136 inscrits en 6ème, 165 inscrits en 5ème, 128 inscrits en 4ème, 132 inscrits en 3ème et 52 inscrits en SEGPA. C'est un établissement qui est confronté à des difficultés scolaires avec une moyenne de 70% de ses élèves qui proviennent des catégories socioprofessionnelles défavorisées. La ville de Saint Fons a un taux de chômage dépassant

DEVOIRS A LA MAISON Réussir son « métier d’élève » est devenu un enjeu majeur pour les enfants et, indirectement, pour leurs parents. Les familles essayent en effet d’agir sur les temps de vie des enfants en fonction de préoccupations scolaires ; 68% des élèves disent ainsi être interrogés plus d’une fois par semaine par leurs parents sur leurs résultats scolaires (Terrail, 1992). Qu’il s’agisse de l’aide quotidienne apportée aux enfants ou des stratégies développées pour leur apporter un meilleur

Vêtements 5. RELIGION Le mariage Offrandes et sacrifices 6. ACTIVITÉS ÉCONOMIQUES Agriculture Elevage 7. ART ET ARTISANAT Architecture Céramique Instruments de musique Orfèvrerie et métallurgie Armes 8. SCIENCES Médecine Mathématiques Astronomie Calendrier 9. LÉGENDES ET MYTHES 10. SITES ET MONUMENTS 11. ACTUALITÉS 12. QUE SONT DEVENUS LES INCAS ? CONCLUSION BIBLIOGRAPHIE INTRODUCTION J’ai choisi de faire mon exposé sur les incas, qui signifie en langue Quechua

français et mathématiques, les parcours individualisés, la liaison avec les familles ou encore l’éducation à la citoyenneté. La classe dans laquelle s’est déroulé le stage est une classe de CE2 très hétérogène. En effet, elle est constituée d’élèves n’ayant pas les mêmes niveaux d’acquisition. Certains ont encore, par exemple, une lecture très saccadée alors que d’autres sont de très bons lecteurs. Des enfants ont d’importantes difficultés en écriture : ils écrivent de façon phonologique (maison = mézon)

Sujet n° 8 : Géométrie : Décrire, reproduire, tracer un carré, un rectangle, un triangle rectangle au CE1 I . ORGANISATION MATHEMATIQUE Le sujet qui nous est proposé concerne le domaine géométrie dans une classe de CE1 c'est-à-dire au cycle 2. Il nous est demandé de proposer une séquence concernant la compétence «Décrire, reproduire, tracer un carré, un rectangle, un triangle rectangle. » 1. Place dans les programmes de 2008 → Au cycle 2, Géométrie: Si on se réfère aux

Techniques de travail et méthodes du BAC par matière Mathématiques : Revoir et relire le cours Refaire plusieurs fois les exercices vus en cours et en devoir Fiche de révision : Cours-Définition + exemples Histoire-Géographie : Prendre en notes les mots clés/suivant le plan du cours Fiche de révision : plan du cours- mots clés- dates essentielles Composition : Travail au brouillon : Limites chronologiques/cadre spatial/acteurs-clés/termes-clés Organisation du Brouillon en 4 parties :

Les universités Les universités apparaissent : 1er université apparait en 1200 à Paris (22 en 1789). Il s’agit alors de corporations reconnues par le pape. Certains étudiants sont pauvres et vivent de bourses. Ils vont alors vivre ensemble dans les maisons appelées « collèges » (regroupe 1/10 des étudiants). Les collèges sont souvent fondés par des laïcs pour des raisons charitables et pour le salut de leur âme. Ils regroupent peut d’étudiants – entre 10 et 20 parfois. On peut citer le cas particulier