Devoir Rédigé Renaissance Et Humanisme

personnellement assez frappant : c’est celui de l’Italie de la Renaissance. Tant que l’Italie s’est trouvée couverte à l’est par les Balkans chrétiens, de l’autre côté de l’Adriatique, elle a pu, derrière ce rempart de montagnes et d’hommes robustes et résistants, se livrer dans une relative quiétude, à la culture de la philosophie, de la littérature, des arts, etc., bref, à toutes les activités qui peuvent, d’un mot, s’exprimer par « Renaissance ». Sur quoi, les Turcs, ayant pris de la force, de la vigueur

libération, p. 158.—Alphabétisation fonctionnelle, p. 160.—Élaboration du concept éducation permanente, p. 162.— Processus éducatif global, p. 163. CHAPITRE VI - Transcendances . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Vers un humanisme scientifique Pensée et langage scientifiques, p. 167.—Les règles de l’objectivité, p. 168.— Relativité et dialectique, p. 169.—Formation à l’esprit scientifique, p. 169. 166 X Pour la créativité Apprendre a Etre Sécurité-aventure, p. 169

un recueil de textes divers écrits par Simone Weil, philosophe et professeure agrégée de philosophie. Cet ouvrage a été publié pour la première fois en 1951, après la mort de Simone Weil. Il regroupe les textes importants que la philosophe a rédigés au sujet des conditions de vie des ouvriers à son époque (entre 1934 et 1942) : des courriers adressés à des amis ou à des directeurs d’usines, des articles de revues, un texte de conférence lu devant des ouvriers, ou encore un journal de bord

tortionnaire nazi. C’est le héros imaginé par Jonathan Littell dans son roman Les Bienveillantes. Ce que Littell met en avant dans ce personnage à la fois bourreau et bon père de famille, c’est la banalité du mal, accompli ici tout naturellement, par devoir. Tous ces personnages, des plus parfaits aux plus détestables, sont donc capables de susciter l’intérêt, qui prend lui aussi diverses formes, mais n’est-ce pas plutôt la dimension que leur confère l’écriture romanesque qui les rend séduisants ? III

tortionnaire nazi. C’est le héros imaginé par Jonathan Littell dans son roman Les Bienveillantes. Ce que Littell met en avant dans ce personnage à la fois bourreau et bon père de famille, c’est la banalité du mal, accompli ici tout naturellement, par devoir. Tous ces personnages, des plus parfaits aux plus détestables, sont donc capables de susciter l’intérêt, qui prend lui aussi diverses formes, mais n’est-ce pas plutôt la dimension que leur confère l’écriture romanesque qui les rend séduisants ?

distraire « du pains et des jeux ». L’aristocratie républicaine s’éteint petit à petit par dénatalité (il n’y a plus de naissance) et aussi par mort violente (ils sont assassinés) et elle sera remplacée par de nouvelles couches sociales qui vont tout devoir au princeps et à leur participation à l’administration impériale (les pauvres = ascenseur social) pendant le haut empire. Ils vont être très attaché a ce nouveaux régime et vont servir d'intermédiaire entre le pouvoir du princeps et la plèbe. Désormais

DU MOYEN AGE A L'EPOQUE MODERNE Introduction : Le Moyen-Age dure 1 000 ans, du 5eme au 15eme siècle. Terme dépréciatif, pour désigner une période noire et immobile de l'histoire. Haut Moyen – Age (500-1 000) et bas Moyen-Age (1 000-1 400). La Renaissance est au 15eme siècle en Italie et au 16eme dans la plupart des pays d'Europe : épode moderne I – Le Moyen Age (5eme-15eme siècle) A – De l'Antiquité à l'An Mil. Chute de l'Empire romain d'Occident en 476 → Ruralisation de l'Europe occidentale

du vers. La fin du vers marque une pause forte. Rédiger une dissertation Un devoir est généralement construit en deux ou trois parties, une introduction : annonce globale du sujet, citation, sujet, questions, reformulation du sujet et annonce du plan en deux ou trois parties ; petite introduction qui est le sous thème du I ; après il y a une transition qui est le bilan du I et l’annonce du II et enfin une conclusion qui fait le bilan du devoir et pose une ouverture. Le commentaire composé

étage 200, Avenue de la République 92001 NANTERRE CEDEX Tel : 01.40.97.75.41. / 59.51 Nombre de pages : 103 Référence : EAD0000162-1 Matière : LETTRES MODERNES E.C. : LLLIC101 LM (S1) Etude d'un mythe Cours complet Emmanuel REIBEL 1 devoir : - Devoir facultatif n° 1 à remettre avant le 30-04-2011 - Sujet page 2. Adresse de retour des copies : Université Paris Ouest Nanterre La Défense Service C.O.M.E.T.E. Gestionnaire de la matière LETTRES MODERNES Bureau E202 200, avenue de la République

l’ambiguïté du rapport à la nature avec le thème de la mobilité du vent et de la mer (vers 49 et 50) et, d’autre part, avec l’évocation de l’éternité cyclique de la nature représentée par la floraison du chardon. Rien n’interdit d’interpréter cette renaissance riante autant comme le signe inversé, accablant, de la finitude humaine que comme l’espoir d’un recommencement sous d’autres formes. C’est dire que, régulé par une attention rigoureuse au sens littéral, le commentaire tiendra compte des ambiguïtés