Devrait On Imposer Des Limites à La Recherche Scientifique

roman de Michel Houellebecq, Les particules élémentaires, a été l’événement de la saison en France, à la fois sur le plan publicitaire (ce fut un grand succès de librairie) et sur le plan critique. En effet, le roman fut abondamment commenté, provoquant des réactions contrastées, allant de l’éloge dithyrambique à la haine, certains commentateurs accusant l’auteur de racisme, sinon d’eugénisme[1]. Cet article voudrait, en quelque sorte, répondre à ces commentaires négatifs qui proposaient une lecture

1883 à Triesch (ville se trouvant en République Tchèque de nos jours). Il reçoit à Vienne, une éducation aristocratique après la mort de son père. Après un cursus assez important (en effet, il suit des études de droit, d’histoire et d’économie) où il soutient sa thèse en 1908, il publie ses premiers ouvrages entre 1908 et 1912. Son premier ouvrage est Nature et essence de l'économie théorique et celui si lui permettra d'obtenir en 1909, un poste de professeur associé en économie politique à l'université

futures ». A côté de cette définition « méthodologique », est aussi posée une définition en terme d’objet, déclinée selon les trois dimensions du social, de l’économique et de l’environnemental2. Alors que la première définition est susceptible d’englober toute réflexion sur l’intergénérationnel sous le seul angle de l’environnement, la deuxième précise utilement la multi-dimensionnalité de la notion de développement durable. Cette problématique se doit de susciter analyses et discussions quant à la nature

de développement des pays du Sud ont bien peu changé. Dans les années à venir, la convergence de plusieurs crises environnementales exigera de rompre avec les expériences passées et de repenser complètement les stratégies de développement, en intégrant la protection de l’environnement dans des approches globales. E n 1987, le rapport Notre avenir à tous de la Commission mondiale sur l’environnement et le développement a mis le concept de développement durable sur le devant de la scène mondiale1

collaboratif en ligne « La didactique des langues-cultures comme domaine de recherche » http ://www.christianpuren.com/cours-collaboratif-la-dlc-comme-domaine-de-recherche/ ANNEXE SUPPLÉMENTAIRE (N° 5) POUR LE DOSSIER 1 – TÂCHE 1 Compilation de citations concernant la conception de la didactique des langues-cultures Cette annexe est destinée aux collègues et étudiants qui auraient (eu) des difficultés à accéder à des définitions de la didactique des langues-cultures données par des didacticiens

de méthode, conduire une recherche en science politique.............................10 Chapitre 3 : Quelles sont les techniques de recherche ?.....................................................................15 Introduction L'épistémologie, c'est l'interrogation sur la nature et les valeurs des principes et des résultats de la science. Est-ce que c'est scientifique, est-ce que cela répond aux exigences scientifiques ? Les éléments essentiels du discours scientifique ne sont pas imaginaires, ils

Mondialisation et environnement Patrick Mundler Depuis 1972, date de la première conférence mondiale sur l'environnement à Stockholm, une prise de conscience générale a eu lieu : les ressources naturelles ne sont ni intarissables, ni inaltérables. Malgré la formidable capacité de la planète à "digérer" les déchets multiples créés par l'activité de l'homme, nul ne croit plus, comme l'écrivait au début du 19ème siècle un économiste français du nom de Jean-Baptiste Say1, que "les richesses naturelles

trop dures à accepter pour le sujet, et lui nuisent, cependant c’est en les dévoilant par la cure psychanalytique qu’il s’en libère. Ainsi, la vérité est elle contraignante ou libératrice ? La vérité, en tant qu’adéquation entre la réalité et le discours, pourrait elle être une instance extérieure au sujet, qui le forcerait à une rigueur de l’esprit, une ambition d’être toujours objectif, de lutter contre la paresse intellectuelle ? Est-ce une loi que d’être honnête, d’accorder sa pensée à ce que l’on

PLAN INTRODUCTION I- LA DUALITÉ DE LA LIBERTÉ UNIVERSITAIRE A- Une liberté faite de liberté B- Les libertés universitaires comme défense vis-à-vis de certaines menaces II- LA JUSTIFICATION ET LES LIMITES DES LIBERTÉS UNIVERSITAIRES A- Justification des libertés universitaires B- Limites CONCLUSION INTRODUTION La fin du XXe siècle est marquée par l’affirmation la plus emphatique de la croyance de l’Homme en sa propre dignité, où les droits civils, politiques

| La notion de marketing, une science réservée aux initiés ? Non. Le mot « marketing » est longtemps resté le domaine des hautes études commerciales et des entreprises multinationales. Aujourd'hui, cette terminologie est à la mode, et beaucoup utilisent le mot marketing comme le mot psychologique sans savoir exactement de quoi ils parlent. De nombreuses petites et moyennes entreprises sont incapables d'utiliser cet instrument, certaines le croyant réservé aux « grandes