Diagnostique Interne De Carrefour

l’analyse financière L’information des sociétés cotées en Bourse Les métiers de l’analyse financière La présentation du diagnostic financier 2 Les principes de la comptabilité 1. 2. 3. 4. 2 3 3 5 6 Les obligations comptables L’entreprise, un carrefour de flux La comptabilité : une traduction des flux La normalisation comptable 6 7 7 9 3 Le bilan 10 4 Le compte de résultat 14 1. Le compte de résultat 2. Présentation du compte de résultat 14 15 5 Le seuil de rentabilité 18 1. Le seuil

concurrence, l’introduction des nouvelles technologies avec notamment le développement de la banque en ligne et l’évolution de la relation client. Le rôle des cadres dans ce contexte sera de plus en plus tourné vers la satisfaction client, le contrôle interne et l’évaluation des risques, la bonne application des règles de déontologie, le pilotage d’activités et la maîtrise des coûts, le conseil et l’expertise mais aussi vers l’innovation et l’adaptation à de nouvelles formes d’organisation. Tous ces métiers

ressources humaines, le secteur juridique, etc. Auditeur Chargé communication Chargé d’Etudes Chargé de Formation Chargé Informatique Chargé Marketing Chargé ressources humaines Chef de Projet (informatique, marketing, …) Comptable Contrôleur interne Fiscaliste Informaticien Juriste Secrétaire 8 Panorama des métiers Analyste Crédits L’Analyste Crédits analyse les demandes de crédit et les garanties sur le plan financier, juridique et fiscal. Il assiste les teneurs de compte lors

finance d’entreprise, notamment dans les domaines de l’analyse financière, de la gestion de trésorerie et vers les fonctions permettant les montages d’opérations financières : évaluation, transmission d’entreprises… Intégrer les métiers de l’audit (interne ou externe, juridique, social ou fiscal) et du contrôle de gestion. Connaître les systèmes d’information et participer à la communication financière et la relation avec les actionnaires. Audit et Contrôle de Gestion Banque et Assurance Cette

......... 45  Elaboration, mise en place et suivi des plans d’action....................................... 46  Communication générale.................................................................................... 50  3.2.  Communication interne, sensibilisation, formation................................................... 49  3.2.2.  Sensibilisation de l’ensemble du personnel à la diversité et à la lutte contre les stéréotypes et les préjugés ............................................

curriculaire : propose-t-elle un mode d’organisation des apprentissages dont le point de départ est l’évaluation des acquis des apprenants, ou considère-t-elle que les acquis des apprenants peuvent avoir un caractère diffus ? C’est un critère d’efficacité interne d’une approche curriculaire. 4. L’imputabilité d’une approche curriculaire : prend-elle ses responsabilités ? En particulier, estime-t-elle qu’il revient à l’institution d’éducation ou de formation de réguler les apprentissages auprès de chaque apprenant

comme: « le centre d‟un réseau d‟intérêts et de participants indépendants.»3. De ce fait il y aurait une constellation, de groupes d‟individus qui structureraient l‟environnement de l‟entreprise (interne ou externe) voire même son action. D‟ailleurs Carroll et Näsi distinguent : les parties prenantes internes (propriétaires, dirigeants, employés) et les parties prenantes externes (concurrents, consommateurs, gouvernements, groupes de pression, media, communauté et environnement naturel). De même d‟autres

Stimulations thermiques • Kinésithérapie • Approche cognitivo-comportementale s 9. Douleur post-opératoire • Généralités • Caractéristiques de la douleur post-opératoire • L’analgésie post-opératoire • Conclusion s 10. Douleur en cancérologie • Étape diagnostique • Étape thérapeutique • Aspects psychologiques • Conclusion s 11. Douleurs neurogènes • Moyens médicamenteux • Méthodes de neurostimulation • Conduite de la prise en charge s 12. Douleur chez l’enfant • Le déni • Les méthodes d’auto-évaluation

Ces établissements ont été sélectionnés et nommés en tant qu’établissements pilotes, dont l’Université de Bourgogne. Il se décline en plusieurs phases de travail : o Réaliser un état des lieux, o Analyser et diagnostiquer ses points forts et ses points faibles, o Définir sa stratégie de développement durable en cohérence avec sa politique générale, o Elaborer son plan d’actions, o Mettre en œuvre le plan d'actions définies,

(Chine)...  Les indépendants qui ne font que chercher et produire du brut, comme Maurel & Prom en France et de nombreux individus aux USA et Canada ;  Les raffineurs ou distributeurs, spécialisés comme Siplec (Leclerc) ou Carfuel (Carrefour) qui distribuent seulement les carburants dans leurs stations-services.  L’OPEP (Organisation des Pays Exportateurs de Pétrole) : L'Organisation des pays exportateurs de pétrole créée le 14 septembre 1960 est une organisation intergouvernementale