Diagramme de flux de données

3-1. Département Tôlerie 18 3-2. Département Peinture 21 3-3. Département Montage 22 4- Contexte général 23 Chapitre 2 Problématique et hypothèses de travail 24 1- Système de Production Renault 25 2- ProSPR 26 3- Base de données Soudure 28 3-1- Introduction 28 3-2- Objectif 28 3-3- Définition 28 3-4- Principe de la méthode 28 3-5- Eléments de base 29 3-6- 30 4-1. 31 4-2. 33 Chapitre 3  Méthodologie 35 1- Définitions 36 1-1

management de projet, ou pour expliciter le sens particulier qui leur est donné dans ce domaine. Les mots et les définitions qui y figurent proviennent de diverses sources : françaises, étrangères et internationales. Le plus souvent possible, ce sont les définitions normalisées qui ont été retenues, ou celles issues des documents de référence des organismes spécialisés en gestion de projet (IPMA, PMI, etc.), voire celles données dans les référentiels sectoriels. Pour les définitions reproduites en l’état

Microsoft Word - OPI RédactionProjet de réimplantation d’atelier Organisation d’un atelier de chaudronnerie et tôlerie Mathieu DANIEL Luc CHASSELON Laura GONON-NOËL A1 GMP Sommaire Introduction ............................................................................................................................................................................................................................................................................

Dossier d’analyse 16 | |Table des Illustrations | | Figure 1 Diagramme de contexte 8 Figure 2 Diagramme de Cas d'Utilisation général 10 Figure 3 Les acteurs du projet 11 Figure 4 Diagramme de classe 12 INTRODUCTION 1 Objet L’objet de ce document est triple Préciser la notion de service métier Préciser la notion de catégorie de service métier

Caractéristiques de l’exploitation p 8 Annexe 6 : Perspectives de développement p 8 DOSSIER 2 Annexe 7 : Schéma conceptuel de données du domaine gestion des ventes p 9 Annexe 8 : Extrait du dictionnaire des données commentées p 10 Annexe 9 : Schéma relationnel p 11 Annexe 10 : Mémento SQL p 12 Annexe 11 : État des livraisons du mois de mai 2008 (extrait) p 13 Annexe 12 : Données nécessaires au suivi du chiffre d’affaires par représentant p 13 Annexe 13 : entretien avec Mme Pinot concernant l’activité

| | |1.1. A partir de l’annexe 1, compléter le diagramme de flux fourni en annexe A (à rendre avec la copie) en précisant les |3,5 points | |acteurs, les flux et les supports. | | |1.2. Expliquer pourquoi il est possible de dire que l’entreprise

qui la règle à l'accueil • Son double acquitté est transmise à la direction qui l'archive dans le dossier client Chapitre I : Le modèle Conceptuel de la Communication I. Définir l'organisation Etablir le Diagramme de contexte Etablir le Diagramme conceptuel de flux Diagramme de dépendance des documents Le modèle Conceptuel de la Communication • Définir l'Organisation (1°) + Contexte (domaine) (2°) : Donner le cadre de l'étude Vue synthétique du problème • Méthodologie d'étude

une autre donnée qui concernent la salle de bain avec un bain fait.Salle de cours : 40% d’humiditéDehors : 85 %Toilettes :Salle de bain avec un bain: 70 %Ces résultats nous montrent des chiffres variées dont l’extérieur et la salle de bain qui ont un pourcentage élevé. Cela explique avec la pluie venant de la météo avec des flaques d’eau qu’on peut retrouver à certains endroits. Le fait de faire un bain durant une grande période est ausis un facteur qui augmente l’humidité. Le diagramme représentant

L’ANALYSE FONCTIONNELLE DU BESOIN page 7 III-1. Identification des fonctions de service : page 7 III-2. Caractérisation des fonctions de service : Diagramme des interacteurs Extrait du Cahier des Charges Fonctionnel page 8 IV. ELEMENTS DE MODELISATION SysML page 8 IV-1. Le diagramme d’exigences page 9 IV-2. Le diagramme de cas d’utilisation page 10 V. SCHEMA D’IMPLANTATION ET CARTES ELECTRONIQUES page 11 VI. NOMENCLATURE page 13 VII. PERSPECTIVES page

recommandation à appliquer sans discernement, et des solutions différentes pourront être adoptées selon les circonstances. Références: Cette collection comporte les guides techniques, les ouvrages méthodologiques et les autres ouvrages qui, sur un champ donné, présentent de manière pédagogique ce que le professionnel doit savoir. Le Certu a suivi une démarche de validation du contenu et atteste que celui-ci reflète l'état de l'art. Il recommande au professionnel de ne pas s'écarter des solutions préconisées