Diagramme de flux de données

sur les incitants et les impacts de la logistique inversée ........................................30 4.4. Connaissance des produits et des processus opérationnels...............................................................31 4.4.1. Analyse des flux de matière et d’information...........................................................................32 4.4.2. Analyse du cycle de vie des produits........................................................................................34 vi 4.4

toujours un système social composé de personnes et d’une structure. Il devrait épargner à l´usager tout ce qui est susceptible de provoquer chez lui une gêne, un malaise ou une nuisance. C’est la réalité de ce système qui va faire d’un aménagement donné un espace vivant. Dès lors, positionner l'usager de l'espace au noyau de la réflexion sur les projets d’aménagement, doit constituer une priorité pour tous ceux dont la mission est d’aménager des espaces de qualité répondant aux attentes des usagers

Management de la qualité totale 1.1 Définition de la qualité totale 1.2 Les origines de la qualité totale II. Typologie des outils de la qualité 2.1. Le Benchmarking 2.2. Les outils de 1ère génération • Méthode des 5 pourquoi • Diagramme de Pareto • Diagramme d’Ishikawa • Le QQOQCCP 2.3. Les outils de 2éme génération • 5S • SMED • Démarche 8D ou 8 Do • Méthode Six Sigma CONCLUSION Introduction La qualité est devenue une obligation vitale de compétitivité et de pérennité

Utilisations ........................................................................................................ 83 I-2-Elaboration du diagramme de cas d utilisation général .......................................................... 85 I-2-1- Diagramme de cas d utilisation général ............................................................................. 85 I.3- Diagrammes de séquences ................................................................................................... 88 II. Conception

premier cas (offre inférieure à la demande), c'est le marché qui va vers l'entreprise, nous sommes dans une situation d'économie de production, période de développement de l'ère industrielle. Les besoins à cette époque étaient tels que la priorité était donnée à la production. Aujourd'hui, face à une concurrence internationale dans de nombreux secteurs d'activités, cette situation a pratiquement disparu et a fait place à une situation d'offre supérieure à la demande. Dans le cas de l'offre inférieure

Modèle d’Opérations 21 II. Diagramme de Classe 25 Chapitre IV « Réalisation » 27 I. Environnement de travail 27 II. Architecture de la solution 27 II.1 Couche Présentation IUL (Interface User Layer) 28 II.2 Couche Métier BLL (Business Logic Layer) 28 II.3 Modules externes 28 II.4 Couche d’accès aux données DAL (Data Access Layer) 29 III. Réalisations 30 III.1 Niveau Présentation 30 III.2 Niveau Métier 36 III.3 Niveau Données 37 Conclusion 39 Glossaire

ETUDE DU FONCTIONNEMENT DE LA COLONNE A REFLUX CONSTANT 12 ANNEXE 1 : FICHE TP 14 ANNEXE 2 : CONCENTRATION DE L’ETHANOL EN FONCTION DE L’INDICE DE REFRACTION 16 ANNEXE 3 : COURBE D’EQUILIBRE Y=F(X) DU MELANGE BINAIRE EAU/ETHANOL 17 ANNEXE 4 : DIAGRAMME ENTHALPIE COMPOSITION DU MELANGE BINAIRE EAU/ETHANOL 18 TP2 : ABSORPTION GAZ-LIQUIDE DANS UNE COLONNE A GARNISSAGE 19 BUT 19 NOMENCLATURE 19 I. RAPPEL THEORIQUE 20 I.1. PROCEDE D’ABSORPTION 20 I.2. CONSTRUCTION DE MACCABE ET THIELE 20 I.3

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Année Universitaire : 2020-2021 Master Sciences et Techniques en Génie Industriel MEMOIRE DE FIN D’ETUDES Pour l’Obtention du Diplôme de Master Sciences et Techniques Lieu : MAROC MODIS Référence : 25 /21-MGI Présenté par: - Lamghari Oussama Soutenu Le 14 Juillet 2021 devant le jury composé de: - Pr. M. H.Bine Elouidane (encadrant FST) - Pr. Fouad

le cadre technique dans lequel les étudiants doivent savoir évoluer en autonomie avec une information minimale. Cette liste est délibérément placée en appendice du programme. L’organisation de séances de travaux pratiques dédiées à un appareil donné et centrées seulement sur l’acquisition des savoir-faire techniques associés est ainsi explicitement exclue. Compétences spécifiques mobilisées lors des activités expérimentales Les activités expérimentales en CPGE mobilisent les compétences spécifiques

Equilibre électrochimique – Equation de Nernst 6 1.2.3 Diagramme d’équilibre potentiel-pH – Diagramme de Pourbay 7 1.3 Cinétique des réactions électrochimiques 8 1.3.1 Courbe de polarisation – résistance de polarisation 8 1.3.2 Polarisation de concentration 9 2 Nature électrochimique de la corrosion 9 2.1 Potentiel de corrosion – Diagramme d’Evans 10 2.1.1 Réaction de réduction et potentiel de corrosion 10 2.1.2 Diagramme d’Evans 10 2.2 Réactions cathodiques 10 2.3 Couplage