Dialogue Argumentatif De Publicité

comprendre les différentes démarches argumentatives, leurs effets sur le destinataire, et de renforcer l'approche des genres et des registres (notamment étude du registre polémique). L'accent aura été mis sur la différence entre un mode argumentatif rationnel et un mode argumentatif affectif. II - En classe de 1ère : Il s'agit de savoir distinguer les verbes convaincre, persuader et délibérer, mais aussi de savoir distinguer l'argumentation directe de l'argumentation indirecte, à travers les problèmes que

diffrences entre convaincre, persuader, dmontrer, et leurs effets sur le locuteur /lecteur . Dcouvrir divers procds argumentatifs. (argumentation par rfutation, par dduction, par analogie, arguments dautorit) Largumentation dans les textes littraires (personnages porte-paroles) et non littraires. Mettre au jour la technique de construction, thmatique et typographique, dun discours argumentatif. (disposition en paragraphes, connecteurs logiques) Dcouvrir lethnocentrisme, le relativisme Groupement de textes

| |Objectifs |Etablir des différences entre convaincre, persuader, démontrer, et leurs effets sur le locuteur /lecteur .| | |Découvrir divers procédés argumentatifs. (argumentation par réfutation, par déduction, par analogie, | | |arguments d’autorité) | |

Marques: fonction référentielle du langage (données objectives)- présent de vérité générale. | Donner des explications, répondre à une question, permettre au récepteur de comprendre. | Articles de dictionnaire et d'encyclopédie, manuels scolaires | argumentatif | Présence d'une thèse (ce que pense le locuteur sur un sujet) soutenue par des arguments (idées avancées pour démontrer que la thèse est juste) eux-mêmes soutenus par des exemples (faits concrets pour illustrer les arguments) Présence du locuteur

Déictiques Présence d’émetteur/récepteur Types de phrases Littérature Grammaire : Phrases exclamatives, interrogatives, ponctuation du dialogue, participe présent (didascalie), structure du GV (didascalie) Conjugaison : Formation et emploi du présent et du passé composé (1ère et 2ème personne) Orthographe : Accords dans la phrase interrogative, majuscules (dialogue). Vocabulaire : Niveaux de langue Injonctif ou Prescriptif - Ordonner - Faire faire Recette Fiche technique Règlement Règle

Le texte argumentatif: Essai de définition: Argumenter, c’est choisir et utiliser des preuves, des arguments pour convaincre l’interlocuteur d’adopter ce que l’on soutient. Le texte argumentatif défend une prise de position en s’opposant implicitement ou explicitement à ceux qui pensent le contraire. Ses fonctions: Le texte argumentatif a deux fonctions dominantes : -La fonction persuasive :lorsque l’émetteur cherche à convaincre le lecteur, à lui faire partager son point de vue, en faisant

poésies dont le type est à la fois descriptif, narratif, dialogué et argumentatif (c'est le cas de la fable). A l'inverse, un type de texte narratif peut être représenté par des genres différents : roman, conte, fait divers, bande dessinée... Les sept types de textes : | Textes dialogués | Textes poétiques | Textes injonctifs | Textes narratifs | Textes descriptifs | Textes explicatifs et informatifs | Textes argumentatifs |   Le genre est une catégorie de classement de textes définie

Déictiques Présence d’émetteur/récepteur Types de phrases Littérature Grammaire : Phrases exclamatives, interrogatives, ponctuation du dialogue, participe présent (didascalie), structure du GV (didascalie) Conjugaison : Formation et emploi du présent et du passé composé (1ère et 2ème personne) Orthographe : Accords dans la phrase interrogative, majuscules (dialogue). Vocabulaire : Niveaux de langue Type Injonctif ouPrescriptif - Ordonner - Faire faire Recette Fiche technique Règlement Règle

SUJET : QUELS GENRES ARGUMENTATIFS VOUS SEMBLENT LES PLUS PROPRES À L'ENGAGEMENT ? INTRODUCTION : « Je suis moi-même la matière de mon livre » affirme Michel de Montaigne. Les Hommes, qu'ils soient écrivains, politiciens, philosophes ou juste humains, appartiennent à leur société, heureuse ou misérable et possèdent tous des réflexions personnelles que l'on nommera « engagements ». Entre alors en jeu l'argumentation afin de permettre à chacun d'eux de défendre ses idées et d'inciter le monde

de narration. On relève de nombreux indicateurs de temps qui marquent le déroulement chronologique des événements (tout d'abord, ensuite, peu après, deux ans plus tard,...) Argumentatif : Il cherche à convaincre le lecteur, l'entraîner à partager un point de vue , lui démontrer le bien-fondé d'une opinion. (Publicité, discours politique, presse, fable) - Pour être efficace, l'auteur doit utiliser un raisonnement logique. On retrouve donc de nombreux termes (les outils de liaison) mettant