Dialogue L Avare

l’impuissance du mari 1. Le cocuage chez Molière : un comique farcesque par le choix des personnages masculins (de Sganarelle à Arnolphe en passant par George Dandin) 2. L’impuissance du mari, l’obsession d’Arnolphe 3. Le comique dans le dialogue : le mari et l’épouse (et non la femme) II. Cependant le comique ne loge pas que chez le mari : entre la femme et le tiers 1. Le cocuage vu par le tiers (Horace, Chrysalde) 2. La femme et la tromperie : une intrigue digne

plus fort que le roseau, mais ne résiste pas à une tempête. - - - Implicite LIVRE II Fables Résumé Animaux seuls Etres humains seuls Animaux et hommes Morale Contre ceux qui ont le goût difficile La Fontaine imagine un dialogue entre lui et un lecteur difficile, à qui il propose plusieurs contes. x Explicite Conseil tenu par les Rats Les rats doivent décider lequel d’entre eux devra accrocher un grelot à leur ennemi le chat, pour les avertir du danger. Mais aucun

(Auvergne) | |Autrui |-Ne faites pas aux autres ce que vous ne voulez pas qu’on vous fasse à vous-même. | |Avare |-Un avare est un imbécile qui se laisse mourir de faim pour garder de quoi vivre. Charles NARREY | |Avenir |-La vraie générosité envers l’avenir consiste à tout donner au présent.

prévoir les attentes et réactions du client. Il faut donc accepter plusieurs entretiens pour apprendre de son interlocuteur». Et de poursuivre avec cette métaphore: «Le commercial doit donc être le jardinier de la relation avec son client et ne pas être avare de rendez-vous «à blanc», avant d'entamer une vraie discussion commerciale.» Pour Gilles Mounissens (cabinet CAA), ces rendez-vous, loin d'être vains, serviraient à se faire référencer auprès des prospects. Son leitmotiv consiste à «savoir se faire

-> Louis triche : porte un masquetexte 2... cet extrait est un face à face entre la mère et Louis situé dans la premiere partie de la piece. La mère parle très longuement alors que Louis s'exprime qu'à la fin de la scene. Ce n'est pas un vrai dialogue mais une trés longue tirade de la mère. Elle ne sait pas que son fils va mourir alors que le spectateur le sait depuis le debut. Problematique : nous nous demanderons quelle incidence les paroles de la mere ont sur la crise familial Plan : ligne

recherche d’objectivité, de distance. | | Exemple : Description de la maison des Saccard dans La Curée | Les principaux types de discours rapportés | | Caractéristiques | Effet produit | Discoursdirect | Signes de ponctuation qui ouvre le dialogue (marque de l’oralité) | Plus vivant/expressif/ imitation réalité | | Exemple : Renée pensa : «  et quelques matin, je m’éveillerais du rêve de jouissance que je fais depuis dix ans » | Discoursindirect | Verbe de parole ou de pensé qui introduisent

interrompue par l'intrusion d'un lévrier dans la chambre. Chapitre 4 : Le Destin retrouve Léandre... qui s'est fait à son tour enlever Angélique, et qui lui aussi cache sa véritable identité. Chapitre 5 : Histoire de Léandre. Chapitre 6 : un hôte fort avare meurt, tandis que se battent son frère et un vicaire. Chapitre 7 : arrivée de Ragotin, L'olive et la Rancune ; pour effrayer Ragotin, La Rancune et l'Olive déplacent le corps de l'hôte - panique et bagarre générale. Puis Ragotin se retrouve enfermé

Le récit de l'action et de la stratégie guerrière: la part de l'épique (Histoire revécue et Histoire à la loupe). III. Les débats d'idéesdans Le Salut: art du dialogue et postures idéologiques. 1. Le style du récit de débat: organisation dialectique et mouvements délibératifs. 2. La mise en scène du dialogue. 3. Dialogues et portraits: jeu des points de vue et postures idéologiques. Conclusion: l'écriture combattante. _________________________ Introduction: «le soldat écrivain»

dans la réalité. Jeu de Robin et Marion : très différent du jeu précédent. « Mise en théâtre » d’un genre lyrique mineur très à la mode au XIIIe siècle. Passages parlés mêlés à des chansons et morceaux musicaux. Les chansons répètent les dialogues (polyphonie). Rencontre d’une bergère (Marion) et d’un chevalier, qu’elle repousse car elle aime Robin. b. Le spectacle : du mystère à la farce (XIVe - XVe). 1. Jeux profanes et liturgiques Le spectacle profane :

........................................................27 CHAPITRE 3 Le recueil de consignes de travail ...........................................................................................................29 Situation 1. Participer à un dialogue collaboratif .......................................................................................................................................................30 2. Recueillir des consignes de travail en face à face ........................