Dictature De Napoléon 3

Vie politique française Comprendre la vie politique consiste a prendre en compte un grand nombre d’éléments. 3 approches disciplinaires. Histoire : dimension historique car pour comprendre les fonctionnements il faut revenir sur le passé. Droit : Sociologie : forme d’observation raisonné des comportements politiques, s’intéressé aux luttes de pouvoir, croyances individuelles collectives… . Elle enrichit les autres approches Première partie : histoire de la vie politique française Chapitre

à l’Autriche 10 aout 1792 : Prise des Tuileries et chute de la Royauté 21 septembre 1792 : Naissance de la République 21 janvier 1793 : Exécution de Louis XVI 10 mars 1793 : La contre-révolution  1793-1794 : la Terreur 2 décembre 1804 : Sacre de Napoléon 1792-1804 : Les Guerres 5 mai 1789 : Ouverture des Etats Généraux En 17788, l’Etat n’a plus assez d’argent et les récoltes sont mauvaises. Pour résoudre ces problèmes, Louis XVI décide de convoquer les Etats Généraux, qui s’ouvrent le 5 mai 1789

forcément les dates de création des poèmes (les poètes ne sont ni des comptables ni des historiens). Néanmoins parfois nous pouvons donner une réponse. Victor Hugo Les Châtiments Les Châtiments ont été écrits en réaction contre le coup d’état de Napoléon III, et naturellement tous les poèmes ont été écrits dans cette perspective. De plus, le recueil devait à l’origine constituer le deuxième tome des Contemplations. Il a été rédigé en trois mois. Il deviendra ensuite indépendant en 1853, seuls cinq

volonté nationale est au cœur du système politique « le principe de toute Souveraineté réside dans la Nation. Nul corps, nul individu ne peut exercer d’autorité qui n’en émane expressément » (Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen Article 3). Cette nation possède des droits naturels qui sont protégés par une Constitution, volonté générale de la nation et par une séparation des pouvoirs (Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen Article 16). Les principes politiques révolutionnaires

exactement de l’extrême gauche. Montesquieu est le père des démocraties parlementaire bourgeoise. Théorie de la souveraineté fractionnée : supposons qu’un Etat soit composé de 100 citoyens, chacun d’eux est titulaire de 1/100ème de la souveraineté. -3- Cette théorie implique le suffrage universel, il faut que tous les citoyens s’expriment. 24 juin 1793, constitution dite « montagnarde » (extrême gauche), cette théorie implique que cette souveraineté ne peut être aliénée, c’est une démocratie directe

sont d’accord que les hommes cèdent le pouvoir à un seul homme mais par la nature des choses on serait tenter de faire des choses sans mauvaises intentions. La chose la plus importante est qu’il y a des droits naturels qui s’imposent au prince. § 3) J.Locke c/ Hobbes L’homme est un être libre pour John.Locke donc il est légal des autres. Pour lui, il ne peut y avoir un rapport hiérarchique de subordination entre les hommes. Quand les hommes se trouvent menacés ils ont le droit de faire de la résistance

remise en cause de l’autorité royale avec la prise de la forteresse dite imprenable. L’armée soutient les sans-culottes. - DDHC : 26 août 1789 : droits + devoirs + libertés (expliquer brièvement car à développer dans le II)). - Constitution du 3 septembre 1791 (en complément du 9 juillet 1789) : la France devient une monarchie constitutionnelle. DDHC en préambule : pouvoir venant du peuple : partage du pouvoir royal (séparation des trois pouvoirs). B) Rupture avec la monarchie absolue de

référendum Introduction : l’émergence de la République en France au 19ème 10/08/1792 : prise des Tuileries qui a fait 400 morts : la monarchie s’écroule 22/9/1792 : proclamation de la 1ère République 1799 : coup d’État de Napoléon arrivé au pouvoir 1804 : 1er Empire 1815 : mort de Napoléon, les frères de Louis XVI succèdent, c’est la dynastie des Bourbons 24/2/1848 : révolution 1848-1852 : 2ème République 1852 : 2nd Empire 4/9/1870 : IIIème République : c’est le régime de la France le plus long. La République

questions en histoire géographie et éducation civique Le sujet que tu auras choisi en histoire géographie et celui qui t’es imposé en éducation civique comportent toujours des questions en rapport avec les documents. En général, il s’agit de répondre à 3-4 questions, rarement plus. Le but est d’évaluer la capacité des élèves à répondre à des questions en utilisant un document. Il ne s’agit donc pas de RECITER SON COURS. Toutes les réponses doivent être rédigées. Il faut IMPERATIVEMENT faire une phrase

public, diriger la politique de la nation, les armées, les services publics • judiciaire Fonction de juger du respect des lois Organes : les juridictions + les magistrats Théorie de la séparation des pouvoirs : « Un organe ne peut pas posséder les 3 pouvoirs seul et par ailleurs chaque pouvoirs dépend de l’autre » Elaborée par Montesquieu au 18ème siècle en réaction à la monarchie absolue et au despotisme Objectif : garantir les libertés individuelles Principe : chaque individu qui a du pouvoir