Dictée

graphies simples et complexes (CP). * Ecriture : écrire sans erreur, sous la dictée, des phrases ou un court texte (5 lignes) préparé ou non, en utilisant ses connaissances lexicales, orthographiques et grammaticales.  Compétences spécifiques : Socle commun : Ecrire en respectant les correspondances entre lettres et sons et les règles relatives à la valeur des lettres. IO 2008 : * Orthographe : dans les productions dictées et autonomes : - respecter la correspondance entre lettres et sons. - respecter

transition] II. LA NOTION DE JUSTE PEUT NE PAS CORRESPONDRE PARFAITEMENT AVEC LA JUSTICE SOCIALE OU RELIGIEUSE A) Critique de l'universalité de la justice B) La notion de juste est vague et mal définie C) On peut savoir où est son devoir mais il est dicté par l'éducation ou la croyance religieuse III. L'UNIVERSALITÉ DU SENS DE LA JUSTICE EST UN LEURRE A) Le sens de la justice ne correspond pas forcément à la loi B) L'immédiateté et l'universalité du sens de la justice est un effet de simplification

NaturallySpeaking (DNS) V5 est un logiciel de reconnaissance vocale puissant, et il dispose d’une grande flexibilité : Il est simple d’installation. L’apprentissage de la voix de l’utilisateur est relativement rapide (environ un quart d’heure). Au niveau de la dictée, il comprend : ponctuation, apprentissage de nouveau mots ou expressions, enrichissement des dictionnaires, mise en forme des documents, mémorisation de phrases types (qui sont écrites par simple prononciation d’une commande vocale courte). Optimisation

Marton et Dorante est imaginaire et désigne ce dernier comme le propriétaire de la boîte à portrait.- Manœuvre de Dubois : le portrait qu’il feint de vouloir enlever de la chambre de Dorante- 4è fausse confidence (II, 13) Araminte à Dorante (elle lui dicte une lettre dans laquelle elle feint de vouloir épouser le comte)- Aveu de Dorante- Colère d’AraminteIII13Araminte, Dorante, Monsieur Rémy, Marton, le Comte, Arlequin, le garçon, Mme Argante, Dubois- 5è fausse confidence : la lettre de Dorante à un

marge de la societe # 1) Une divergence d’idee a l’origine de leur histoire # A. Exil vers les etats-unis # B. une langue qui limite leur insertion en amerique # 2) une lecture rigoriste du nouveau testament A. un mode de vie dicte par la religion # B. un entracte dans la vie moderne # 3) Les différences qui subsistent entre un citoyen américain « type » et un amish TRANSITION II. S’adapter a un monde moderne # 1) STRATEGIE D’INTEGRATION ECONOMIQUE A. UNE PRODUCTION

alors 44 ans. Son esprit n'ayant pas été atteint par son accident, Jean-Dominique Bauby travaille mentalement à l'écriture un livre qu'il dicte jour après jour grâce aux mouvements de sa paupière gauche, seul moyen de communication qui lui reste avec l'extérieur. Il arrête ainsi, d'un battement de paupière, son interlocuteur sur les lettres de l'alphabet qu'on lui dicte et bâtit un livre entier. Long travail de patience, son livre voit le jour peu avant sa mort : 'Le Scaphandre et le papillon' est un

plus célèbre : Antigone. Antigone d’Anouilh est inspirée du mythe antique. Il s'agit d'une adaptation de Jean Anouilh du texte d'origine écrit par Sophocle vers 441 avant J.C. Le personnage d’Antigone est l'image de Résistance s'opposant aux lois dictées par Créon qu'elle juge injuste. En effet, Antigone veut enterrer son frère malgré les interdictions pour qu'il puisse vraiment mourir, elle le fait et se fait prendre. Malgré le désir de Créon (le roi) d'étouffer le scandale, Antigone refuse et Créon

avec les accords sujet/verbes Evaluation : DICTEE n° 1 SCC 121 : Ecrire lisiblement un texte sous la dictée SCC 123 : Utiliser ses connaissances sur la langue (accord sujet/verbe) Au terme de cette dictée, lors de la restitution des copies, on réalisera une séance de re-médiation ortho Séance de Re-médiation : Ortho Compétence visée : Etablir un protocole de correction des fautes afin de s’auto-corriger pour s’auto-évaluer Support : Dictées des élèves + fiche pour auto-évaluer/auto-corriger

préventif ne devrait-il pas l'emporter sur le punitif? Qu'elle soit préparée, dirigée ou de contrôle, la dictée reste la seule arme envisageable. or, que mesure-t-elle? Une compétence strictement cantonnée au linguistique qui, même lorsqu'elle est atteinte lors de cet exercice "insularisé" n'est pas garantie d'une réelle compétence de communication en situation d'écriture autonome. la dictée présente le ^plus souvent, ou devrait présenter, des caractéristiques lexicales et syntaxiques proches de

La pensée ne nous empêche pas d'agir, mais ne nous y aide pas pour autant. Autrement dit, peut on agir sans pensé ? Il serait tentant de dire: Agir oui, à condition de penser juste. Peser le pour, le contre, agir en conséquences.. Tout cela est dictée par la pensée, par nos agissement. Dans un premier temps nous étudierons en quoi la pensée nous aide à agir, puis nous verrons en quoi la pensée nous empêche d'agir. 1 - La pensée nous aide t-elle à agir ? La pensée nous aide, d'une certaine