Didactique De La Langue Arabe

caractérisent. Faut-il traduire « à la lettre » ou privilégier l’esprit ? Cette ligne de partage traverse toute l’histoire de la traduction. On navigue depuis des millénaires entre deux pôles : la « fidélité » au texte et les contraintes et exigences de la langue traductrice. D’un côté, les tenants d’une traduction littérale, qu’on appelle aussi « transcodage » ; de l’autre, les partisans d’une traduction libre. Pourtant, il ne s’agit pas ici de parcourir diachroniquement les étapes de cette longue tradition2

20650 Maroc • Centre d’Analyses et de Recherches du Campus Ben M’Sik Pr. Hassan HANNACHE Faculté des Sciences Ben M’Sik - Casablanca (FSB) Cdt Driss El Harti, BP 7955 Sidi Othman, Casablanca.Maroc STRUCTURES • Observatoire de Recherche en Didactique et Pédagogie Universitaire (ORDIPU) Pr. M. TALBI Faculté des Sciences Ben M’Sik - Casablanca (FS) Cdt Driss El Harti, BP 7955 Sidi Othman, Casablanca.Maroc • Centre de Formation Continue (CFC-UH2MC) Pr. Mohamed ASSOU Faculté des Sciences et

Prudhomme » (Verlaine, Poèmes saturniens, 1866). La tonalité est bien souvent ironique et / ou humoristique. La poésie didactique Comme son nom l'indique, le poème didactique vise à enseigner quelque chose. Il peut s'agir d'un enseignement moral (une fable, par exemple), philosophique ou religieux, ou encore scientifique. Exemple : Boileau, Art poétique. Dans la poésie didactique, le jeu sur les rythmes et les sonorités est volontiers adopté. L'abstrait et le concret sont souvent mêlés, qu'il s'agisse

liste des communications de l'année en cours, consultables -et téléchargeables- à partir de cette page. (consulté le 29/01/2002) http://groupugo.div.jussieu.fr/ Dans le cadre de l'année Victor Hugo, l'ATILF "Analyse et Traitement Informatique de la Langue Française" (CNRS Université Nancy 2) vient d'ouvrir un site Victor Hugo permettant d'accéder et de naviguer dans un certain nombre de textes d'Hugo. (consulté le 03/04/2002) http://www.inalf.fr/victorhugo/ Victor Hugo, sélection documentaire.-

L es développements récents de la recherche en éducation ont permis de susciter diverses réflexions pédagogiques et didactiques et de proposer plusieurs approches novatrices reconnues. Les nouveaux courants de recherche donnent lieu à un dynamisme et à une créativité dans le monde de l’éducation qui font en sorte que les préoccupations ne sont pas seulement orientées vers la recherche appliquée et fondamentale, mais aussi vers l’élaboration de moyens d’intervention pour le milieu scolaire.

Francophonie. Le rayonnement de la langue française passe non seulement par la diversité culturelle et linguistique mais aussi par l’économie. La langue française est parmi les langues principales qui partagent les champs linguistiques marocains : l’arabe marocain, l’amazighe, l’arabe écrit et le français. Ce dernier demeure langue des affaires et sa maîtrise est un gage de succès dans une vie professionnelle. Il dispose du statut de « langue étrangère privilégiée ». La langue française joue un rôle considérable

province du Sénégal. Son vrai nom est Ahmed ibn Mohamed Ibn Habiboullah Ibn Mahram Ibn Habiboullah Ibn Mohamed El Kebir Ibn Said Ibn Othman (en langue Wolof Osman). Osman fut le premier de la famille à parler la langue Wolof. Ils sont des Chérifs Idrissides descendants de Seyidina Hasen Ibn Ali ibn Abi talib. Leur nom de famille est Al Bekki « le Mecquois ». La langue wolof le prononce M‟Backé. Le Cheikh signe ses écrits: «Ahmad El Bekki ».Une branche de la famille est toujours en Mauritanie, ce sont la

.......29 Introduction Il est peu courant d’envisager la traduction sous un angle multilingue et non bilingue, chaque langue ayant ses propres particularités. C’est pourtant le parti que nous avons pris ici en évoquant quelques-uns des problèmes généraux posés par les noms propres en traduction. Nous illustrerons notre propos par des exemples issus de différentes langues européennes ( français et russe). En dehors d’exemples bien connus (mais insuffisamment étudiés d’un point de vue proprement

Populaire Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Université El Hadj Lakhdar - Batna Faculté des Lettres et des Sciences Humaines Département de Français École Doctorale de Français Antenne de Batna Thème Pouvoir de la langue à rendre le beau dans le conte merveilleux écrit. Cas des contes kabyles transcrits par Mouloud Mammeri. Mémoire élaboré en vue de l’obtention du diplôme de Magistère 1 Option : Sciences du Langage Sous la direction du : Présenté & soutenu par :

bio-éthique ». 3. Qu’est-ce qu’une Anthropologie « du point de vue pragmatique » ? a. « Anthropologie ». Anthropologie signifie étymologiquement « étude » ou « science » de l’homme. Mais c’est un terme qui n’a été employé que tardivement dans nos langues (en français, pas avant le 16è siècle ; il n’est devenu d’un usage courant en Allemagne que dans la seconde moitié du 18è siècle). Kant, semble-t-il, a trouvé le mot chez Baumgarten. 7 Il faut distinguer le sens précis que le terme prend au 18è