Didascalie Le Malade Imaginaire

peut penser que dramaturges et metteurs en scène ont des intentions communes, ou en tout cas complémentaires : en fait, le metteur en scène est censé servir les intentions dramatiques de l’auteur, notamment quand celui-ci les verbalise dans les didascalies ou dans des préfaces, des avant-propos. Mais l’on peut souvent se rendre compte que le metteur en scène tient parfois à exprimer sa propre lecture et un point de vue tout à fait personnel. Ainsi, nous pouvons percevoir ces objectifs semblables

traditionnels de comédie: la tromperie, la scène de dispute conjugale.-car on retrouve les ressorts traditionnels de la comédie : le retournement de situation avec une fin heureuse et le quiproquo (la Dame du métro qui incarne la mort pense emmener le malade mais elle emmène le docteur)-car les personnages sont des caricatures : madame est coquette, autoritaire, rusée et monsieur est naïf, fainéant et coureur de jupons.Monsieur est mené par le bout du nez par sa femme. Ces types de personnages tout typiques

douter de sa stratégie et que, toujours vêtu des habits de Marinoni, il semble vouloir faire cesser l’expérience : « Il suffit. Rends-moi mon habit », ce qui met son aide de camp dans une situation délicate après l’avoir ôté comme l’indiquent les didascalies « ôtant l’habit »… « tenant l’habit ». Mais, finalement, il se ravise : « Remets-le, remets-le, et rentrons au château. ». On ne peut donc interrompre brutalement le jeu de masques entraîné par l’échange des costumes, c’est ce que semble comprendre

« rhinocéros » de Ionesco. Les dialogues et la fréquence des silences ne donnent à entendre que l’inconsistance et le caractère mécanique de toute communication, l’absurdité et l’incohérence des échanges. Chez Beckett, les soliloques et les didascalies exhibent la solitude de l’être et les simulacres que représentent gestes et langage. Tous ces procédés visent moins à révolutionner les formes théâtrales qu’à créer chez le spectateur un sentiment d’angoisse, emblématique de la conscience de

une série d’infirmation, communication typique en boucle. * Le monologue : c’est une configuration ou l’individu est seul ou en présence d’autres personnes, mais sa parole n’est pas adressé à l’interlocuteur mais à lui-même, ou à un auditoire imaginaire. C’est souvent des moyens d’aller en profondeur aux pensés du personnage. SCHEMA ACTANCIEL Exercice. Sept séquences pour une histoire à constituer : Cinq personnages : ABCDE SEQUENCE | CONFIGURTION | TYPES | 01 | A/B | Duel | 02 |

| |nécessité de se révolter et remerciera le poète. | |Poésie et imaginaire (STG – sept 2007) |Questions : 1) Par quels éléments le lecteur se rend-il compte que ces poèmes présentent des rêves ou des rêveries ? | |- Baudelaire, « Rêve parisien »

de l'École des femmes: Molière se défend. * 1664: interdiction 1er Tartuffe. * 1665: troupe du Roi. * 1667: interdiction 2ème Tartuffe. * 1669: représentation 3ème Tartuffe. * 1673: mort de Molière après représentation du Malade Imaginaire, n'est pas jeté à la fosse commune sur intervention du Roi. Autres œuvres: * Les Femmes Savantes * Don Juan * Le Médecin malgré lui * Le Misanthrope * Les Fourberies de Scapin * Le Bourgeois gentilhomme TEXTE N°1:

jours, les metteurs en scène sont aussi célèbres que les auteurs et s’affranchissent souvent des didascalies quand il y en a. On joue beaucoup les pièces anciennes en costumes modernes : cela permet aux spectateurs de faire plus facilement le rapprochement entre ce qu’il voit sur scène et ce qu’il voit dans la vie. On joue parfois de façon tragique des comédies : ainsi L’Avare ou Le Malade imaginaire deviennent des images de personnes angoissées par la mort ; Khalid K. a joué Racine en rap : Hip-Hop

......... 26 1.3.1. Organisateur spatial .......................................................................... 27 1.3.2. Organisateur textuel .......................................................................... 30 1.3.3. Organisateur imaginaire .................................................................... 31 1.3.4. Organisateur fictionnel ..................................................................... 32 1.4. Dispute et théâtre ............................................

théâtre » ? Situation de Fin de partie Chapitre 2 > Quelle dramaturgie ? A B C D ........................................................................................... 285 Quelle action ? Un espace de fin du monde Le temps Les didascalies Chapitre 3 > Les personnages A B C D .......................................................................................................... 303 L’onomastique Le corps Le lien Le rôle des objets Séquence 5-FR01 271 ©