Differences Entre Les Courant Littéraires

Le mal du siècle et la « génération romantique » Aujourd'hui, nous allons vous présenter le mal du siècle et la génération romantique et vous expliquer le lien entre cette époque et le personnage de Lorenzo, héros de la pièce de théâtre Lorenzaccio d'Alfred de MUSSET. Pendant le XIXe siècle, l'Europe était en crise, après les changements politiques en France (dont la révolution française et plus tard l’échec de l'empire napoléonien). Cela a donné naissance à une jeunesse désillusionnée

INTRODUCTION : Présentation oeuvre, auteur.... Résumé de l'histoire Lecture de l'extrait choisi (très important de bien réfléchir au pourquoi du choix de cet extrait) I- ANALYSE LITTERAIRE DE L'OEUVRE II - QUELQUES PISTES PEDAGOGIQUES DE L'EXPLOITATION DE CET OUVRAGE EN CLASSE Justification du niveau de classe Modalités de lecture Qq propositions d'exploitation bien approfondies : on nous a précisé qu'il ne fallait pas se contenter de faire une liste de pleins d'idées mais d'en choisir

travail et génie, ce qui ne pouvait que concourir à ce mélange de fascination et d'irritation qu'il suscite encore aujourd'hui. I écrivait avec simplicité et puissance les bonheurs et malheurs de la vie. Victor Hugo était un travailleur acharné. Entre 1827 (Préface de son drame Cromwell) et 1830 (représentation d'Hernani, qui est l'occasion d'une célèbre «bataille»), Victor Hugo s'affirme comme le chef du romantisme. De 1830 à 1840, il publie: un grand roman historique, Notre-Dame de Paris (1831)

argumentatifs -l'argumentation directe et indirecte Séquence (groupement de textes) Les héroïnes romanesques à travers leur première apparition dans l’oeuvre Objet d 'étude Le personnage de roman du XVIIème à nos jours Problématique En quoi la différence entre les héroïnes romanesques reflète-t--elle l'évolution de la société dans laquelle elles sont présentées ? Lectures analytiques Madame de la Fayette La Princesse de Clèves ( extrait photocopie) 1698 Zola L'Assommoir (incipit, extrait) 1877 Textes

 FRANCAIS ECRIT genres et courants Les genres du réçit : . Apologue : Petit réçit illustrant une leçon morale . Conte : Réçit assez court d'évènements imaginaires et présentés comme tels. Journal : Réçit au jour le jour, de la vie d'une personne par elle même Nouvelle : Réçit assez court en prose. Les genres poétiques : Chanson : Texte en vers destiné à être chanté et composé en général de couplets de refrains. Fable : Petit réçit souvent en vers, accompagné d'une moralité. Les genres théâtraux

bonnement de la bonne copie courante appartenant a tout le monde.» Les Goncourt  A la suite d’une révolution au début du XIX ème  le romantisme laisse place au réalisme  . Ce nouveau mouvement  rejette l’imagination et la sensibilité  au profit d’une quête de vérité . Les auteurs cherchent désormais à écrire avec transparence et objectivité . Ces outils littéraires dont l’utilisation a été poussé à l’extrême par Maupassant ne s’inscrivent  pas dans la continuité littéraire . Son usage semble

perlocutoire. On peut considérer l'ouverture sur le monde comme un deuxième code de la réussite énonciative. b/- Définition linguistique: Parler de l'interculturel ne va pas de soi car cette dénomination prête à équivoque. Selon la définition la plus courante sans recourir au sens ancien du mot qui se veut par lui-même contenant de l'individu dans sa totalité. Le qualifiant "culturel" recouvre donc à la fois : ses croyances, sa religion, sa personnalité et un ensemble complexe de valeurs socioculturelles

connaissons surtout Mme de Maintenon et Fénelon (De l’éducation des filles, 1687). Celui-ci représente bien les conclusions formulées par tous (ou à peu près) : elles ont « une maison à régler, un mari à rendre heureux, des enfants à bien élever » ; « la différence de leurs emplois doit faire celle de leurs études ». Maîtrise du français, un peu d‘arithmétique, un peu (pas trop) de belles lettres, d‘histoire et de géographie… Il n‘est pas convenable qu‘elles éprouvent un appétit intellectuel qui pourrait se

nombreuses appartenances hétéroclites. Le modèle unique, la grande vérité, on n’y croit plus, surtout que, maintenant, la société est multiculturelle, hétérogène et métissée. Plutôt que d’uniformiser, on amalgame et on intègre la marge ainsi que la différence, et ce, autant dans la société que dans l’art. L’homme postmoderne est caractérisé par l’éclectisme de ses choix : sans but et sans sens, sans censure, elle accepte tout ce qui se présente, le rétro comme le nouveau. Par conséquent, l’expression

départ, le terme n'est employé que pour les arts figuratifs. Le baroque est l'art du mouvement ; c'est une esthétique, une vision du monde, un comportement, une manière de réagir à une crise. Ce mouvement a une histoire : on le situe généralement entre le dernier tiers du XVIe siècle jusqu'au premier tiers du XVIIe siècle. C'est d'abord un terme négatif, il signifie "bizarre", "extravagant", "sans valeur". Progressivement, le terme va perdre sa connotation négative par le travail de la critique