Dilemme De Titus

irrégulières ». La tragédie est centrée sur la question du « conflit », à l’origine de la crise : entre plusieurs principes, entre l’homme et les Dieux, ou encore, de l’homme avec lui-même… D’où la nécessité, pour le personnage, de trancher un dilemme qui peut être déchirant, comme souvent chez Corneille. Le rôle de l’intrigue est alors de dénouer la crise née de la compétition (âgon) entre les personnages qui représentent chacun de leur côté des principes également légitimes. L’issue est presque

La tragédie ● Les bases : Genre théâtral dont l’origine remonte au théâtre grecque antique (Ex : Eschylle, Demostene) - se cractérise par une intrigue fondée sur un dilemme raison/passion (celle-ci est destructrice et prime toujours) - destin et fin tragique des personnages, décidés par le fatum - fonction didactique (Instruire par des références mythologiques ou instructions, par exemple) - les dieux décident pour les personnages dans Phèdre - aristocratie toujours représentée, présence de confidents

terrorisé par le père comme dans la Thébaîde, passant à la révolte contre le père. Après deux échecs d’Alexandre et Andromaque qui sera éliminé à la fin de Britannicus et Bérénice qui commence par la mort de l’empereur, père de Titus, qui pouvait s’opposer à son désir, mais Titus découvre que la liberté est aussi responsabilité et que la loi est dorénavant inscrite dans sa conscience, qu’il lui faut renoncer à son désir qui était autrefois son principe. A partir de ceci, on assiste selon l’auteur à

se retrouve aussi dans le monologue romanesque. En effet, dans Les Misérables de Victor Hugo, le héros sorti du bagne Jean Valjean, devenu maire de Montreuil-sur-Mer à la suite d’un changement d’identité, va se retrouver confronter à un difficile dilemme : Un paysan, nommé Champmathieu, a été arrêté à sa place pour un ancien vol et va comparaitre aux assises. Commence alors un terrible combat intérieur pour savoir si Jean Valjean doit aller se dénoncer et rendre ainsi la liberté au paysan innocent

clément ; pour Titus, se marier avec Bérénice ou pas). Tous ces monologues ont une fonction psychologique : c’est le seul moyen dont dispose le dramaturge pour faire connaître les sentiments profonds et sincères d’un personnage puisqu’au théâtre, contrai- rement au roman, aucune instance supérieure ne peut intervenir pour renseigner le spectateur. C’est pour l’auteur l’occasion de peindre certains traits universels du cœur humain : la souffrance du dés- honneur, la solitude et les dilemmes du pouvoir

XVIIe siècle A. La tragédie grecque, source de la tragédie française B. La tragédie classique et ses règles C. Héros et héroïnes de tragédies Corrigés des exercices Chapitre 4 Groupement de textes n° 2. Autour de la tragédie classique A. Cruels dilemmes Texte 1 : Corneille, Le Cid, III, 4 Texte 2 : Corneille, Polyeucte, 1643, IV, 3 B. Un dénouement inhabituel Texte 3 : Jean Racine, Bérénice, V, 7. C. Bilan : tragédie et comédie D. Le devenir de la tragédie aux XIXe et XXe siècles Fiche lecture cursive

personnage. Dans Dom Juan de Moliere par exemple, une bonne partie d ela piece est employer pour exprimer l’amour de Dom Juan envers les femmes. Dans Brenice de Racine, plusieurs scenes sont cnsacré a l’expression des entiment des trois personnages, Titus, Berenice et Antiochus. Enfin, dans andromaque, malgres le conflit qui regne la qusi totalité de l’oeuvre, certaine scene montre l’amur que porte un perosnnage pour un autre, tel aue Pyrrhus et Oreste pour Hermione. B. le theatre, un lieu de reflexion

Mouvement du classicisme  Pièces de théâtre, tragédies ; Britannicus ; tragédie pathétique se déroulant sous le règne de Néron, qui met en scène la famille impériale, avec complots, intrigues amoureuses, etc. Bérénice ; dilemme face auquel se retrouve l’empereur Titus : choisir entre son amour pour la reine de Palestine Bérénice, et son devoir envers l’Empire romain. Andromaque ; Andromaque, femme du héros troyen Hector, et prisonnière de son ennemi Pyrrhus, doit choisir entre sa fidélité

XVIIIe au XXe siècle Corrigés des exercices Chapitre 3 A. La tragédie grecque, source de la tragédie française B. La tragédie classique et ses règles C. Héros et héroïnes de tragédies Corrigés des exercices 2 Chapitre 2 A. Cruels dilemmes Texte 1 : Corneille, Le Cid, III, 4 Texte 2 : Corneille, Polyeucte, 1643, IV, 3 B. Un dénouement inhabituel Texte 3 : Jean Racine, Bérénice, V, 7. C. Bilan : tragédie et comédie D. Le devenir de la tragédie aux XIXe et XXe siècles Fiche

sacrifier sa fille, Iphigénie. Andromaque verra mourir son fils si elle n'épouse pas Pyrrhus. Les personnages sont généralement pris entre leurs passions et la question du pouvoir, du rang à tenir. Tout au long de la pièce, ils tentent de résoudre ce dilemme (à travers des monologues ou de longues tirades), alors que le spectateur sait que l'issue en sera malheureuse. • Chez les Grecs, le destin est le plus fort : les malheurs punissent parfois une faute commise par un ancêtre (l'Orestie). Dans la tragédie