Diplôme d'État de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport

UNIVERSITE DE LA MANOUBA     INSTITUT SUPERIEUR DE COMPTABILITE ET D’ADMINISTRATION DES ENTREPRISES     Mémoire en vue de l’obtention du diplôme national d’expert comptable     Sujet :     LA NECESSAIRE TRANSFORMATION DES ASSOCIATIONS SPORTIVES TUNISIENNES EN SOCIETES     Présenté par : Haikel SLAMA Encadré par : Monsieur Jalel BERRABEH ANNEE UNIVERSITAIRE  2002 – 2003   SOMMAIRE Introduction générale première partie : les caractéristiques des associations sportives tunisiennes introduction

de longues distances répond à une demande de loisirs plus qu'à un besoin de transport ; des chemins de randonnées sont entretenus à cet effet par la Fédération française de randonnée pédestre[36]. Quant au vélo, il connaît aujourd'hui une nouvelle jeunesse, notamment grâce à la préoccupation environnementale des Français et à la mise en place de systèmes de location de bicyclettes dans plusieurs villes du pays[note 15],[i 2]. Histoire La présence humaine sur le territoire de la France actuelle

......................................... 120 7.4. Analyse du budget de l’Enseignement Scolaire ..................................................................................................... 121 8. DEPARTEMENT DE L’ALPHABETISATION ET DE L’EDUCATION NON FORMELLE ............................. 124 8.1. Diagnostic du secteur et analyse genre de la situation ........................................................................................... 124 8.2. Politiques, priorités publiques et cibles

CHAPITRE 4 COMMENT PRODUIRE ET COMBIEN PRODUIRE?       PARTIE III   MARCHÉS ET PRIX    CHAPITRE 5 COMMENT SE FORMENT LES PRIX SUR UN MARCHÉ ?  CHAPITRE 6 LA POLLUTION:   COMMENT REMÉDIER AUX LIMITES DU MARCHÉ ?    PARTIE IV   FORMATION ET EMPLOI    CHAPITRE 7 LE DIPLÔME: UN PASSEPORT POUR L'EMPLOI ?                35   40      47  54  CHAPITRE 8 LE CHÔMAGE:   DES COÛTS SALARIAUX TROP ÉLEVÉS OU UNE INSUFFISANCE DE LA DEMANDE ?     PARTIE V    INDIVIDUS ET CULTURES    CHAPITRE 9 COMMENT DEVENONS‐NOUS DES ACTEURS SOCIAUX 

l’Organisation des Etats ibéro-américains, l’Union latine et l’Organisation arabe pour l’éducation, les sciences et la culture permettent de développer le dialogue entre les langues et les cultures. Le Prix Ibn Khaldoun-Senghor pour la traduction français/arabe et arabe/français Créé en 2008, conjointement par l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF) et l’Organisation arabe pour l’Éducation, la Culture et les Sciences (Alecso), le Prix Ibn Khaldoun-Senghor vise à encourager les

TF1 permet une prise de conscience collective de l’importance de ce mouvement en France. Fortement relayé par les médias et audelà d’un effet de mode, le mouvement hip-hop va perdurer et devenir progressivement une nouvelle expression culturelle populaire nourrie des pratiques artistiques des territoires urbains. Des cultures polymorphes et mouvantes Bien qu’apparues sur ce terreau, les cultures urbaines ne peuvent cependant pas se réduire à la simple expression du mouvement et de la culture hip-hop

d'Evaluation par les Pairs RAPPORT D'ÉVALUATION DU MAEP n°4 RAPPORT D'ÉVALUATION de la République Algérienne Démocratique et Populaire Juillet 2007 PREFACE Le Panel de Personnalités Eminentes du Mécanisme Africain d’Evaluation par les Pairs (MAEP) est heureux de présenter le Rapport d’Evaluation Nationale et le Programme National d’Action de la République Algérienne Démocratique et Populaire. Il s’agit du quatrième rapport de la série et du premier réalisé, sous ma supervision, en tant que Président du Forum

conditions de vie en vue de réduire la pauvreté et d’atténuer les inégalités entre les régions du pays. Les transferts sociaux constituent une part importante du budget de l’Etat consacrée aux secteurs vitaux de l’économie nationale comme la santé, l’éducation et la formation professionnelle. Le filet de la protection ne vise pas uniquement la pauvreté au sens strict du terme à savoir sa dimension monétaire qui consiste à prendre en compte seulement les personnes qui vivent en dessous d’un seuil que ce

contrepartie directe de la part du bénéficiaire, à une œuvre ou à une personne pour l’exercice d’activités présentant un caractère d’intérêt général ». du Publication : Ministère de la Jeunesse et des Solidarités actives Chargés de mission : Amandine Hubert François Goizin Direction de la Jeunesse, de l’Education populaire et de la Vie associative (DJEPVA) Maquette : Bureau de la communication Colette Vernet Photos : Hervé Hamon Cette publication est téléchargeable sur : www.associations.gouv.fr

niveau de vie suffisant…………………………………….36 6.4.6. Article 12 du Pacte :Le droit qu’à toute personne de jouir du meilleur état de santé physique et mentale qu’elle soit capable d’atteindre………………………………………………………..38 6.4.7. Article 13 du Pacte :Le droit à l’éducation……………………………………………………………..40 6.4.8. Article 14 du Pacte : Obligation et gratuité de l’enseignement primaire……………..45 6.4.9. Article 15 du Pacte : Le droit de chacun à la culture et aux bienfaits du progrès scientifique ……………………………………………………………………………………………………………