Diplôme d'études approfondies

Finance - Master 2 Audit et Contrôle de Gestion - Master 2 Fiscalité Appliquée Admission : Les candidats doivent être titulaires d’une Licence en Sciences de Gestion, en Management, en banque, en Contrôle et Audit, en Finance ou d’un diplôme admis en équivalence. Organisation de la formation Le Master I est un tronc commun à toutes les spécialités et se déroule en deux semestres de 30 crédits chacun. La formation est composée d’enseignements théoriques et pratiques, apprentissage

m’orienter vers ce choix.Après avoir acquis mon baccalauréat en Sciences-Médico-Sociale (SMS), je me suis dirigée vers la formation de Conseillère en Economie Sociale et Familiale (CESF). J’ai obtenu mon BTS ESF en 2003 puis mon diplôme de CESF en octobre 2004. Durant mon année d’étude de CESF, j’ai effectué un stage dans un Centre d’Hébergement et de Réinsertion Sociale (CHRS) que j’ai apprécié. Mes recherches d’emploi se sont donc orientées vers l’insertion par le logement.Après mes études, j’ai trouvé

pourquoi l’Edhec ? À l’EDHEC, vous accédez non seulement à une formation de haut niveau en création et gestion d’entreprise, mais vous développez également des compétences managériales et un esprit d’innovation qui vous distinguent des autres diplômés. Vous apprenez au contact d’experts en sciences du management et en finance et vous mettez en pratique vos connaissances au cours d’expériences concrètes avec les entreprises les plus prestigieuses et les plus intéressantes au monde. Une formation

l’Observatoire des Mutations Urbaines à Kinshasa que l’Université de Kinshasa vient de créer en partenariat avec la KUL et l’ULB. Par cet Observatoire, l’Unikin veut réaliser des recherches et actions nécessaires, d’une part, à la connaissance approfondie des mutations qui s’opèrent dans la ville de Kinshasa et, d’autre part à la mise à la disposition du politique et des autres partenaires sociaux des résultats de la recherche pour une meilleure maîtrise des problèmes de la ville. Il n’existe, en

concernés, il est utile de rappeler les fondements de la réforme des enseignements du supérieur (à travers la description de ses principales caractéristiques) et de proposer un canevas de présentation d’un dossier d’habilitation en vue de la création du diplôme de Licence. PRINCIPES GENERAUX La mise en place progressive, participative, intégrative et cohérente d’une dynamique de réforme de l’enseignement supérieur permettra à chaque établissement d’exprimer sa propre dynamique et ses capacités d’action

la Commission Fédérale des Banques Anne-Marie de Weck, Associée Gérante, Responsable de la clientèle privée, Lombard Odier Darier Hentsch & Cie * Membres du Comité Directeur Intervenants Professeurs des universités jouissant d’une expérience approfondie dans le domaine des services bancaires et des marchés financiers Professionnels expérimentés et reconnus de la gestion des risques au sein des banques, négociants, sociétés financières, auditeurs internes ou externes Membres des autorités de surveillance

professionnels du secteur financier Les formations Etudier en Belgique Studieren in Deutschland Etudier en France Etudier au Luxembourg La formation continue : IFBL Studieren in Österreich Etudier en Suisse Studying in the UK MBA, un diplôme très convoité 58 64 73 87 95 97 103 108 112 Annexe Sites internet Sources documentaires 114 115 EDITORIAL eDitORiAL Quelles formations pour quels métiers ? L’économie et la finance sont parmi les piliers de l'économie luxembourgeoise

l’évaluation du diplôme national du brevet (DNB), s’accompagne d’une épreuve d’histoire de l’art . Cette épreuve doit être préparée et présentée par tous les élèves de 3ème candidats au DNB. Elle donne lieu a une note sur 20 points, coefficient 2. (Arrêté du 9 juillet 2009 publié au JO n°170 DU 25 JUILLET 2009) º% Il s agit d un ► Il s’agit d’un oral de 20 minutes maximum évalué par un jury de 2 professeurs. Au cours de cet oral, l’élève seul ou en binôme, présente un dossier d’étude d’une œuvre d’art

l’industrie, le service, l’immobilier, l’automobile. etc Les solutions IESA pour votre réussite : Depuis près de 28 ans, l’IESA a pour vocation la formation par alternance. Pour ce faire, l’IESA propose des cycles de formation supérieure, délivrant des diplômes d’Etats en tous points conformes aux référentiels de certification, et où la particularité des entreprises partenaires est prise en compte lors de stages ou d’actions professionnelles. Les entreprises recrutant en priorité des étudiants bénéficiant

cadre théorique : les outils de recrutement Chapitre 1 : Le recrutement un élément clef des Ressources Humaines Chapitre 2 : Les outils de recrutement : formalité ou obligation ? PARTIE 2 : La méthode de recherche Chapitre 1 : Choix du terrain d’étude Chapitre 2 : Le procédé de recueil de données Chapitre 3 : Les difficultés rencontrées PARTIE 3 : Les résultats de la recherche Chapitre 1 : Analyse des entretiens réalisés Chapitre 2 : Analyse et critique personnelle Conclusion Bibliographie